4物態(tài)變化專題精析

1、第四講 物態(tài)變化專題精析教學目標 了解固液氣三種狀態(tài)的特點 掌握溫度的定義及溫度計原理和溫度計的使用 掌握晶體與非晶體的熔化和凝固的規(guī)律 掌握汽化和液化的方式及吸放熱關系 掌握升華和凝華例子及吸放熱關系教學重點及相應策略 溫度計的使用 六種物態(tài)變化的關系及吸放熱教學難點及相應策略六種物態(tài)變化的關系及吸放熱教學方法建議在復習知識點時強調易錯點，舉一反三，相似的知識點可以對比法講解。1.溫度計2. 熔化和凝固3. 汽化和液化4. 升華和凝華物態(tài)變化 物質的三種狀態(tài)：固、液、氣 三種狀態(tài)的特點 攝氏溫度的規(guī)定 溫度的定義，溫度計的原理和使用 實驗室溫度計和體溫計的區(qū)別 熔化和凝固的定義及熔化與溶解的

2、區(qū)別 晶體和非晶體的熔化凝固規(guī)律及區(qū)別 晶體熔化凝固的條件及應用 汽化和液化定義及吸放熱關系 汽化的兩種方式及特點 液化的兩種方式及特點 升華定義及吸放熱 凝華定義及吸放熱 常見的升華和凝華的例子 自然界的水常見的物態(tài)變化 說明：上面的知識點沒有詳細描述，可以在教學中以提問的方式給學生復習。1. 溫度表示物體的冷熱程度，只要溫度相同，則冷熱程度一定相同。2. 溫度計讀數(shù)時注意，數(shù)越往上越大則是零上多少，若越往上越小，則此溫度為零下多少。3. 溫度計使用時玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器壁或容器底，若碰到容器壁或容器底，則溫度計測的是容器壁或容器底的溫度，而不是液體的溫度。4. 冰水混合

3、物的溫度始終為零攝氏度，不管冰多還是冰少，只要是冰水混合物溫度就是零攝氏度。5. 熔化與溶解的區(qū)別：熔化指同一種物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；而溶解指一種物質溶于另一種物質，溶解需要兩種物質。6. 晶體與非晶體熔化區(qū)別：晶體熔化時溫度始終保持不變，而非晶體熔化時溫度不斷升高。7. 沸騰氣泡問題：水沸騰前氣泡越往上越小，原因是沸騰前溫度不均勻，越往上溫度越低，氣泡上升時越冷收縮，所以變??；水沸騰后氣泡越往上越大，是因為沸騰后各處溫度一樣，氣泡上升時，外邊壓強變小，內部壓強大于外邊的，所以會越上升越大。8. 液化時注意，一切的白氣白霧等都是水蒸氣液化后的小水珠，并不是水蒸氣，水蒸氣是無色無味透明的氣體，人眼

4、根本看不見。9. 液化時注意，玻璃上出現(xiàn)小水珠問題，可以概括為小水珠始終出現(xiàn)在相對玻璃來說溫度較高的一側，如：秋天或冬天時小水珠出現(xiàn)在玻璃內側，夏天汽車開空調時小水珠出現(xiàn)在玻璃的外側。原因是高溫水蒸氣遇冷放熱液化。10. 凝華時注意，玻璃上出現(xiàn)小冰晶問題規(guī)律同上。溫度計讀數(shù)問題【典型例題1】讀出圖4-1所示的甲、乙溫度計所示的溫度值甲是 ，乙是 。點撥：讀數(shù)時要看清液柱在零的上面還是下面。解析：甲圖液柱在零的下面為：4，乙圖液柱在零的上面為：74答案：4, 74 方法提煉：讀數(shù)時看清讀數(shù)時要看清液柱在零的上面還是下面，若找不到零刻度就看數(shù)越往上越大則是零上多少，若越往上越小，則此溫度為零下多少

5、。1.請讀出溫度計的示數(shù)：圖42中甲、乙、丙、丁各溫度計的分度值是1，它們的讀數(shù)分別是： 、 、 、 。解析：圖給的比較完整，直接讀數(shù)即可。答案： 7， 9， 18， 4小結：做這個題時一定要找到零刻度確定是零上的還是零下的，其次是要看清分度值。體溫計問題【典型例題2】用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90和38.60，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（ ）A.36.90和38.60B.37.50和38.60C.36.90和37.50D.37.50和37.50點撥：對體溫計來說，不甩時遇到比原來低的溫度液柱不會自動下降，遇到比原來

6、高的溫度卻會上升。解析：測完甲后忘了甩此時示數(shù)為37.5，乙的實際溫度比這個低，所以測乙時體溫計保留原記錄37.5，而丙的實際溫度比甲高，所以體溫計示數(shù)會繼續(xù)上升為38.6。答案： B方法提煉：體溫計不甩時遇到比原來低的溫度示數(shù)保留原記錄，遇到比原來高的卻會上升。2. 一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是39.5 ，有關三人真實體溫下列說法不正確的是 （ ）A.三個人體溫一定都是39.5 B.甲的體溫是39.5 C.乙、丙兩人的體溫可能都低于39.5 D.三個人中至少有一人體溫是39.5 解析：根據(jù)體溫計不甩的規(guī)律，可

7、知甲的溫度一定是39.5 ，乙、丙兩人的體溫有可能都低于39.5 ，也有可能都等于39.5 ，也由可能有一個低于39.5 一個等于39.5 。還有可能正好三人都是39.5 ，但不能確定都是39.5 。所以A錯誤。答案： A小結：若測了一個人體溫忘了甩測其他人示數(shù)一樣，則后面的人有可能是這個溫度也由可能低于這個溫度。溫度計使用問題【典型例題3】如圖4-3所示四種測量水溫的方法，其中正確的是（ ）點撥：溫度計使用時玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器壁或容器底。解析：A溫度計的玻璃泡碰到了容器壁，所以不正確 。B溫度計的玻璃泡碰到了容器底，所以不正確。C正確。D溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液

8、體當中，所以不正確。答案：C 方法提煉：溫度計使用時玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器壁或容器底。3下列說法正確的是 ( )A溫度計不能測量超過它最高溫度的溫度，但能測量低于它最低溫度的溫度B實驗室溫度計讀數(shù)時，能離開被測物體C溫度計讀數(shù)時，視線與溫度計液柱凹液面相平D溫度計讀數(shù)時，視線與溫度計液柱上表面相平解析：溫度計遇到比它量程高地溫度容易損壞，遇到比它最低溫度還低的溫度無法測量，實驗室溫度計讀數(shù)時，不能離開被測物體，溫度計的內徑很細，液體在里面液面是鼓起來的，所以讀數(shù)時視線應和液柱上表面相平。只有D正確。答案： D小結：熟練掌握溫度計的使用。晶體和非晶體問題【典型例題4】如圖4-4

9、是某種物質物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化的圖象，該圖象反映的可能是（ ）蠟的熔化過程 蠟的凝固過程海波的熔化過程 海波的凝固過程點撥：晶體熔化或凝固溫度保持不變，非晶體熔化或凝固溫度逐漸改變。解析：在圖上有一段溫度不變，可判斷此圖像為晶體的圖像，溫度變化大致的是由高到低，進一步可以判斷是凝固圖像，所以為晶體凝固圖像，而海波為晶體，蠟為非晶體，所以此圖反應的是海波的凝固過程。答案：D方法提煉：在圖像上若有一段溫度不變的，為晶體圖像，否則為非晶體；溫度是由高到低變化的為凝固否則為熔化，兩方面結合就可以解決這類問題。 4如圖4-5中，a、b、c三條圖線表示三種質量相等的固體同時同等條件下加熱時的熔化圖

10、像，由圖可知（    ）Aa、b、c肯定都是晶體 Ba、b、c的熔點相同  Cc比a熔點低 Da比b的熔點高解析：a、c在熔化中有一段溫度不變的，b在熔化時溫度逐漸升高，可以判斷a、c為晶體。b為非晶體，沒有確定的熔點。從圖上可以看出a比c熔點高。所以只有C 正確。答案：C小結：晶體熔化時溫度保持不變，非晶體熔化時溫度逐漸升高。晶體熔化條件應用類型【典型例題5】如圖4-6所示，在大燒杯中放入一些碎冰塊，小試管中也放入一些碎冰塊，用酒精燈給它們加熱，當大燒杯中的冰還有少部分沒有熔化完時，試管中的冰 （ ）A熔化了一部分 B.全部熔化 C. 無法確定 D.一

11、點也沒有熔化點撥：晶體熔化的條件為 溫度達到熔點 繼續(xù)吸熱，只有這兩條件同時具備，晶體才可熔化。解析：大燒杯中還有部分冰沒有熔化，就是冰水混合物，冰水混合物的溫度始終為零攝氏度，通過熱量傳遞，小試管中的溫度也為零攝氏度，對小試管中的冰來說只是達到了熔點，無法繼續(xù)從燒杯中吸熱，所以不能熔化。小試管的冰要想繼續(xù)吸熱，必須是燒杯中溫度比試管的高才可以。答案：D方法提煉：晶體熔化的條件為 溫度達到熔點 繼續(xù)吸熱，只有這兩條件同時具備，晶體才可熔化。 5生活中常用碗燉食物，如圖4-7所示。碗與鍋底不接觸，當鍋里水沸騰后碗中的湯（    ）  A

12、同時沸騰了 B稍后也沸騰了  C溫度低于沸點，不會沸騰 D溫度達到沸點，但不會沸騰解析：本題和例5道理一樣，液體沸騰的兩個條件是 溫度達到沸點 繼續(xù)吸熱，大鍋中的水沸騰后怎么加熱溫度也為100不變，碗中的水通過熱傳遞溫度也達到100，和鍋內水溫度一樣，無法繼續(xù)從鍋里的水吸熱，所以碗中的水只是達到了沸點，不能繼續(xù)吸熱，無法沸騰。答案：D小結：液體沸騰的條件為 溫度達到沸點 繼續(xù)吸熱，只有這兩條件同時具備，晶體才可沸騰。蒸發(fā)快慢問題【典型例題6】下面的幾種方法，可以加快蒸發(fā)的是 （ ）A把蔬菜用保鮮膜包起來 B把衣服掛在通風處C把衣服掛在衛(wèi)生間里 D用滴灌代替澆灌點撥：影響蒸發(fā)快慢的因素

13、有液體的溫度，液體的表面積，液體表面的空氣流動速度，從這幾個方面出發(fā)就可以解決這個問題。解析：把蔬菜用保鮮膜包起來減慢了表面空氣流動速度,減慢蒸發(fā)；把衣服掛在通風處，加快了表面空氣流動速度,加快蒸發(fā)；把衣服掛在衛(wèi)生間里屬于減慢了表面空氣流動速度,減慢蒸發(fā)；用滴灌代替澆灌屬于減小液體表面積，減慢蒸發(fā)。答案：B方法提煉：加快蒸發(fā)的辦法：增大液體表面積，提高液體的溫度，加快液體表面空氣流動速度。6.下面的措施中不能有效防止水分蒸發(fā)的是 （ ）A把蔬菜用保鮮膜包好并放入冰箱 B. 給墨水瓶加蓋C. 用電吹風把濕頭發(fā)吹干 D. 把橘子用塑料袋包起來解析：把蔬菜用保鮮膜包好并放入冰箱，屬于用降低溫度和減慢

14、液體表面空氣流動速度的辦法減慢蒸發(fā)；把橘子用塑料袋包起來，給墨水瓶加蓋，屬于用減慢液體表面空氣流動速度的辦法減慢蒸發(fā)，用電吹風把濕頭發(fā)吹干，屬于用提高液體溫度，加快液體表面空氣流動速度來加快蒸發(fā)的。答案：C小結：減慢蒸發(fā)的辦法：減小液體表面積，降低液體的溫度，減慢液體表面空氣流動速度。液化問題【典型例題7】深秋的早晨起床時可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在 （ ）A. 窗玻璃朝房內的一面 B. 窗玻璃朝房外的一面C. 窗玻璃的里外兩面 D. 不能斷定在哪一面點撥：小水珠是由高溫水蒸氣遇冷放熱液化形成的。解析：深秋的早晨外面的溫度比較低，屋子里面溫度較高，屋內有溫度較高的水蒸氣，水蒸氣遇

15、到冷的玻璃發(fā)生液化，變?yōu)樾∷楦街诓Ａ缺砻?。答案：A方法提煉：液化時，小水珠總是出現(xiàn)在相對玻璃來說溫度較高的一側。7.在一個炎熱的夏天，小明和父親開車去姥姥家，父親開了空調一會，玻璃上出現(xiàn)了很多小水珠，大家說，小水珠應該在玻璃的哪一測 （ ）A. 車窗玻璃朝車內的一面 B. 車窗玻璃朝車外的一面C. 車窗玻璃的里外兩面 D. 不能斷定在哪一面解析：炎熱的夏天，車外溫度較高，車內開空調，車內溫度較低，使車的玻璃溫度也較低，外面高溫水蒸氣遇到冷的玻璃發(fā)生液化，生成小水珠。答案：B小結：液化時，小水珠總是出現(xiàn)在相對玻璃來說溫度較高的一側。升華和凝華問題【典型例題8】下列現(xiàn)象中，屬于升華的是（ ）

16、A夏天，水缸外壁“出汗” B放在衣櫥里的衛(wèi)生球慢慢變小C嚴寒冬天，玻璃窗上出現(xiàn)冰花 D夏天，冰棒周圍冒“白氣”點撥：升華是指物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。解析：水缸外壁“出汗”屬于液化，水蒸氣遇到冷的水缸發(fā)生液化形成的。放在衣櫥里的衛(wèi)生球慢慢變小屬于升華，衛(wèi)生球直接變?yōu)闅鈶B(tài)。玻璃窗上出現(xiàn)冰花，屬于水蒸氣遇到冷的玻璃凝華形成的小冰晶。冰棒周圍冒“白氣”屬于水蒸氣遇到冷的冰棒液化形成的小水珠。答案：B方法提煉：升華是指物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。8.下列物態(tài)變化，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）A燒開水時壺嘴冒出的很多“白氣”B深秋早晨小草上出現(xiàn)的“露水”C深秋晚間有時會下霜D夏天，灑在地上的水很快就“消

17、失”了解析：白氣和落水都是有水蒸氣遇冷液化形成的，灑在地上的水很快就“消失”了屬于汽化現(xiàn)象，只有霜是由水蒸氣遇冷直接凝華形成的小冰晶。答案：C小結：凝華指物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。A類試題一、選擇題 1.下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（ ）A.酒精燈不用時蓋上燈帽 B.植樹時剪除大量枝葉 C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D.將衣服晾在向陽、通風處2兩支內徑粗細不同，下端玻璃泡內水銀量相等的合格溫度計，同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（    ） A上升高度一樣，示數(shù)相等  B內徑細的升得高，它的示數(shù)亦大 C

18、內徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數(shù)相同 D. 無法比較3.小明做了一個實驗：在插有小樹枝的封閉燒瓶中，放入一些衛(wèi)生球碾碎后的粉末，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，可以看到，粉末越來越少，停止加熱后，一會兒燒瓶內的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏的人造“雪景”，對以上實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（    ）  A“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的  B“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C“雪景”經(jīng)歷了汽化和液化兩個物態(tài)變化過程 D“雪景”經(jīng)歷了升華和凝華兩個物態(tài)變化過程4圖4-8中有甲、乙兩容器，裝有相同質量、相同溫度的酒精，過了一會兒， 則 （ ）A. 甲容器中酒

19、精多 B. 乙容器中酒精多C. 兩容器中一樣多 D. 無法判斷5. 霧與露是空氣中水蒸氣_形成的。 （ ） A. 熔化 B. 汽化C. 液化 D. 凝固6以下關于熔化和凝固的說法中哪個正確（    ） A同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高  B非晶體沒有一定的熔點，但有一定的凝固點 C晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變  D晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱7給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖4-9中a圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是（   

20、0;） Aa Bb Cc Dd8. 夏天用電風扇吹，人會感到?jīng)隹?，這是因為 （ ）A. 電風扇吹出的風能產生冷氣 B. 電風扇吹出的風能降低空氣的溫度C. 電風扇吹出的風能吸收人體的熱量 D. 電風扇吹出的風能加速人體表面水分的蒸發(fā)二、填空題9. 日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用_的方法，使它變成液體儲存在鋼瓶里的。10固體可分為_和_兩種。晶體熔化時溫度保持不變，這個溫度叫做這種晶體的_。蜂蠟是一種非晶體物質，它在熔化過程中要_熱，溫度_（選填：“升高”“降低”或“不變”）11餃子放入水中煮不會變黃、變焦而放在油中煎就發(fā)黃變焦，這是因為水燒開了以后，雖然繼續(xù)吸熱溫度卻_,而油能升到很高溫

21、度。12下列物質中蠟松香海波冰玻璃各種金屬瀝青屬于非晶體的是_。 13施行人工降雨時，是飛機在云層里撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰迅速_而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而_成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過程中又_成小水滴落下來。14天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，當時室溫為32。于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)_(選填“升高”、“不變”或“降低”)，這是因為_。15由于水能夠溶解多種物質，因此天然水總是溶有雜質，可以采用蒸餾的方法，除去水中的雜質，得到純凈的水.如圖4-10是實驗室制取蒸餾水的裝置.在制取蒸餾水的過程中，發(fā)生的物

22、態(tài)變化有_和_.三、實驗探究題16如圖4-11所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：(1) 錫的熔點是_，凝固點是_。(2) 在BC段，錫處于_狀態(tài)；在DE段，錫處于_狀態(tài)。(3) 錫的熔化用了_min，它熔化過程中要_熱，但溫度_。(4) 錫從10min到12min這段時間間隔內處于_狀態(tài)。17為了從酒精和水的混合物中分離水和酒精，張小同學依據(jù)已學過的知識，提出一種方案：依據(jù)水和酒精凝固點不同可將水和酒精分開。為此，他利用家中的電冰箱的冷凍室做了如下實驗：他將配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷凍室中，并用溫度計監(jiān)測混合液的溫度，定時觀察，他所測數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表：V酒精/mLV

23、水/mLV酒精/V水觀察現(xiàn)象12.5251/28未發(fā)現(xiàn)凝固12.5501/48未發(fā)現(xiàn)凝固12.5751/68混合液開始凝固12.53701/306混合液開始凝固，酒精并未從水中分離出來12.57501/604混合液開始凝固，酒精并未從水中分離出來請你仔細看一看表中的數(shù)據(jù)和記錄的現(xiàn)象，張小同學是否能將水和酒精從混合液中分開？  在水中添加酒精對水的凝固點有何影響？  請你來設計一種能將酒精和水從混合液中分離的實驗。B類試題一、選擇題19把0的冰放入0的水中，（周圍氣溫為0），過一段時間，則（    ）A有些冰會熔化成水 B有些

24、水會凝固成冰C冰和水的多少都沒變 D無法判定20. 夏天游泳時，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因為 （ ）A. 水的溫度高，空氣的溫度低 B. 空氣比水容易傳導熱量C. 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量 D. 以上都不對21在燒熱的油鍋中濺入水滴時，會聽到“叭叭”的聲音，并濺起油來，而在沸水中加入油時不會發(fā)生以上現(xiàn)象，其主要原因是（    ） A濺入的水滴溫度太低 B水是熱的不良導體 C水的沸點比油的沸點低D油的沸點比水的沸點低22生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是從鍋下抽掉燃燒著的木柴

25、，應用熱學知識分析下列說法，其中正確的是（    ） A“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸 B“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸 C“揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸D“揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸23夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時，會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是（）A水從瓶內滲出來的結果B空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象C空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象D瓶外壁上的水汽化產生的現(xiàn)象24如圖4-12，兩只相同的溫度計，其中包有濕棉球的示數(shù)較低，原因是（ ） A水蒸發(fā)放熱 B水蒸發(fā)吸熱C水凝固放熱 D水凝固吸熱25

26、多油的菜湯不易冷卻,這主要是因為（ ）A.油層阻礙湯的熱輻射 B.油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換C.油的導熱能力比水差D.油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā)26下列現(xiàn)象是描述一定質量的酒精在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中最能說明酒精蒸發(fā)快慢跟它表面積有關的是（    ） A溫度不等的酒精分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同  B溫度相等的酒精分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同  C溫度相同的酒精分別放入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同 D溫度相同的酒精分別放入口徑不同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同2

27、7如圖4-13，火箭在大氣中飛行時，它的頭部磨擦發(fā)熱，溫度可達幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護火箭頭部的作用，這是因為（    ） A熔化和汽化都放熱 B熔化吸熱，汽化放熱 C熔化和汽化都吸熱 D熔化放熱，汽化吸熱二、填空題28寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好。這是由于水溫超過了油污的_，而使油污_的緣故。29.飛船返回進入大氣層時，由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞飛船，科學家在飛船表面涂上一層特殊物質（又叫“燒蝕層”），這層物質在高溫下_從而保證飛船

28、溫度不至于升得太高。30體溫計的測量范圍是_至 _，最小分度值是_。31水銀的熔點是39，它在40時呈_態(tài)，39時呈_態(tài)或_態(tài)，也可能呈_態(tài)，38時呈_態(tài)。32.將食物和水放在高壓鍋中加熱時，由于水汽化成水蒸氣從而在鍋內形成高于1標準大氣壓的環(huán)境，因此，鍋內水的沸點會_（填“高于”、“等于”或“低于”）100，大大縮短了加熱時間。33.火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化。為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要_，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先_后_形成的。34通常情況下，水在結冰時

29、溫度為_；水在沸騰時溫度將_（選填：升高、降低或不變）；水汽化時需要_熱量（選填：吸收或放出）。三、實驗探究題35在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：時間（分）012345678溫度（）909294969899999699 （1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體       和      同時發(fā)生的劇烈的       

30、0;現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要     熱，但溫度           。（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第       分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。（3）由表可知，加熱了        分鐘水開始沸騰，水的沸點是        。（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣

31、泡上升過程中的兩種情況，如圖4-14（a）、（b）所示，則圖       是水沸騰前的情況，圖      是水沸騰時的情況C類試題一、選擇題 36下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是（    ）  A積雪融化 B霧、露的形成C霜的形成 D冬天，室外冰凍的衣服干了37 甲苯在一個大氣壓下的沸點是111，如果在一個大氣壓時，甲苯的溫度是111，則下列說法正確的是（ ）A. 甲苯沸騰 B. 甲苯不沸騰C. 甲苯繼續(xù)吸熱，則能沸騰 D. 以上說法都不正確3

32、8 在通常情況下，已知液態(tài)氧的沸點是183，液態(tài)氮的沸點是196，液態(tài)氦的沸點是268.9，利用液態(tài)空氣提取這些氣體，隨溫度升高而先后分離出來的次序是 （ ）A. 氧、氦、氮 B. 氧、氮、氦 C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧39 夏天有人用濕毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質。從物理學角度來看，這種做法 （ ）A. 毫無意義，因為物體間溫度相同時不發(fā)生熱傳遞B. 錯誤，濕毛巾包裹使奶瓶散熱困難，牛奶反而要變質C. 正確，濕毛巾中的水分蒸發(fā)，要從奶瓶吸收部分熱，有降溫作用，從而延緩牛奶變質  D. 無法確定40. 對鍋加熱，里面的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如突然止火，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因為 （ ）A. 沸騰時水不蒸發(fā) B. 沸騰時水面上的蒸氣高于100C. 止火后水分開始大量蒸發(fā)D. 止火后水面上的溫度低于100，大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣”41大自然中關于霜、云、霧、露的形成，下面說法正確的是（    ） A云是水蒸氣升入高空時凝華成的小冰晶  B霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣 C露是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水珠而形成的