畢業(yè)論文論文過(guò)程管理材料

1、附件4：浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（2015屆）過(guò)程管理材料（過(guò)程管理材料各自獨(dú)立成word文檔，此頁(yè)只用于紙質(zhì)稿與正文分隔） 學(xué) 院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱一、論文題目：二、論文的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)要求浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 三、進(jìn)度安排四、主要參考資料指導(dǎo)教師簽名 學(xué)生簽名 系主任簽名 201 年 月 日注意：1.任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫、系主任審核，學(xué)生、指導(dǎo)教師、系主任均應(yīng)簽名。 2.此任務(wù)書要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始前下達(dá)。學(xué) 院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱論文題目文獻(xiàn)綜述（主要包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題、參考文獻(xiàn)等

2、）（文獻(xiàn)綜述是通過(guò)系統(tǒng)地查閱與所選課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，進(jìn)行搜集、整理、加工，從而撰寫的綜合性敘述和評(píng)價(jià)的文章。要體現(xiàn)“綜合性”、“描述性”、“評(píng)價(jià)性”的特征。主體部分的結(jié)構(gòu)包括該課題的“研究歷史”的回顧，“研究現(xiàn)狀”的對(duì)比，以及研究的“發(fā)展趨勢(shì)”）浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述（這部分內(nèi)容不少于5000字）浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 學(xué) 院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱論文題目一、選題背景和意義二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)三、研究的內(nèi)容及可行性分析 四、論文擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及難點(diǎn)五、研究方法與技術(shù)路線六、論文的進(jìn)度安排七、主要參考文獻(xiàn)八、指導(dǎo)教師意見(jiàn)簽名

3、： 20 年 月 日九、開(kāi)題審查小組意見(jiàn) 開(kāi)題審查小組組長(zhǎng)簽名： 20 年 月 日（這部分內(nèi)容不少于3000字左右）浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文翻譯 譯文：（譯文題目宋體小二號(hào)居中） Times New Roman小二號(hào)，加粗，段前段后均為0.5行原文：原文來(lái)源，Times New Roman五號(hào)（翻譯與專業(yè)相關(guān)或相近的外文資料3000字（中文漢字）以上，注明出處并附原文。原文紙質(zhì)稿也可用A4紙復(fù)印，電子稿也可用掃描件）學(xué) 院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱論文題目第 1 次指導(dǎo)記錄 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日 第 2 次指導(dǎo)記錄 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名

4、： 201 年 月 日浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄 第 3 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日第 4 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日第 5 次指導(dǎo)記錄學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日(指導(dǎo)記錄不少于5次，多人合作指導(dǎo)的作品，所有導(dǎo)師必須獨(dú)立指導(dǎo)1次以上。注意簽名！)浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查自查表學(xué)院名稱： 檢查日期： 年 月 日學(xué)生姓名專業(yè)名稱任務(wù)書已完成（ ），進(jìn)行中（ ）參考文獻(xiàn)篇；其中外文文獻(xiàn) 篇文獻(xiàn)綜述已完成（ ）， 進(jìn)行中（ ）； 完成字?jǐn)?shù)約： 字開(kāi)題報(bào)告已完成（ ）， 進(jìn)行中（ ）； 完成

5、字?jǐn)?shù)約： 字外文翻譯已完成（ ）， 進(jìn)行中（ ）； 完成字?jǐn)?shù)約： 字（翻譯成中文后的漢字字?jǐn)?shù)）正文完成定稿（ ）， 進(jìn)行中（ ） 完成百分比： % 目前已完成任務(wù)尚須完成的任務(wù)存在的問(wèn)題采取的辦法指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：注：按表中內(nèi)容填寫、選項(xiàng)【選項(xiàng)打鉤（）】。學(xué) 院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)論文題目一、作品（實(shí)物）說(shuō)明二、支撐材料（測(cè)試報(bào)告及作品照片等）三、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽名： 驗(yàn)收人簽名： 201 年 月 日浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作品(實(shí)物)驗(yàn)收單 學(xué) 院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)論文題目規(guī)范檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況完成未完成字?jǐn)?shù)字文獻(xiàn)綜述（5000字以上）有無(wú)字?jǐn)?shù)字開(kāi)題報(bào)告（3000

6、字以上）有無(wú)字?jǐn)?shù)字外文翻譯（3000字以上）有無(wú)字?jǐn)?shù)字中、英文摘要有無(wú)參考文獻(xiàn)（10篇以上）篇數(shù) 篇指導(dǎo)教師意見(jiàn)：（說(shuō)明論文及相關(guān)材料完成情況，是否可以進(jìn)行答辯）指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表 （“規(guī)范檢查”欄目按學(xué)生的實(shí)際完成情況在相應(yīng)的空格中打“”，字?jǐn)?shù)欄中填寫相應(yīng)的數(shù)字）指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師、職稱、學(xué)生姓名專業(yè)學(xué)號(hào)論文題目答辯組成員組長(zhǎng)職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱答辯時(shí)間201 年 月 日答辯記錄人陳述、提問(wèn)及回答情況記錄：（本欄目填寫學(xué)生論文匯報(bào)情況，答辯小組成員提問(wèn)、學(xué)生回答等答辯過(guò)程情況）（要求：1.提問(wèn)每生2個(gè)

7、以上技術(shù)類、專業(yè)類問(wèn)題；2.每生陳述、提問(wèn)、回答時(shí)間須15分鐘。）浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表學(xué)院 專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱合作導(dǎo)師職稱論文題目摘要導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（從選題、學(xué)術(shù)材料技術(shù)含量水平、創(chuàng)新、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、動(dòng)手能力、圖表、文字規(guī)范等方面給出合適的評(píng)價(jià)。這部分內(nèi)容不少于150字） 導(dǎo)師簽名：選題難度難中易是否結(jié)合立項(xiàng)課題是否是否有成果（實(shí)物作品或公開(kāi)發(fā)表的論文、論著及獲獎(jiǎng)作品）有無(wú)指標(biāo)分值文獻(xiàn)檢索、開(kāi)題報(bào)告、綜述能力及外文翻譯25分設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）方案、研究方案（方法）的科學(xué)性、合理性及創(chuàng)新能力20分基本概念、基本理論的應(yīng)用能力及

8、文字表述30分分析、解決問(wèn)題能力及實(shí)際動(dòng)手能力15分對(duì)論文工作的態(tài)度及表現(xiàn)10分總分百分制指導(dǎo)教 師評(píng)分指標(biāo)分值選題10分指導(dǎo)教師資格、執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)度等情況；評(píng)語(yǔ)客觀、公正10分文獻(xiàn)檢索、綜述能力與字?jǐn)?shù)10分外文翻譯質(zhì)量與字?jǐn)?shù)10分 學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動(dòng)手能力25分綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力25分文字表述與圖表質(zhì)量5分規(guī)范要求5分總分百分制同行專家評(píng)分同行專家意見(jiàn)（指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處）專家（簽名） 201 年 月 日指標(biāo)分值選題10分基本理論與學(xué)術(shù)水平30分文字表述、論文結(jié)構(gòu)層次及基本技能的應(yīng)用與創(chuàng)新能力25分分析、解決問(wèn)題能力與實(shí)際動(dòng)手能力25分規(guī)范要求與圖表質(zhì)量5分答辯能力及表現(xiàn)5分總 分百分制答辯小組評(píng)分學(xué)院答辯小組意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)：答辯小組組長(zhǎng)（簽名） 201 年 月 日學(xué)院答辯委員會(huì)意見(jiàn)（“百分制”換算“五級(jí)制”：優(yōu)秀：100X90；良