水平三五年級前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水平三（五年級）前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生積極、主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識。以學(xué)生身心發(fā)展為中心，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我成功”的愉悅感受。并在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造條件，給學(xué)生表現(xiàn)和展示的機(jī)會，同時(shí)還在展示成果時(shí)教育學(xué)生學(xué)會欣賞他人、尊重他人。培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的合作精神。二、教材分析   前滾翻是小學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是小學(xué)生非常喜歡的體育項(xiàng)目之一，是一種墊上運(yùn)動(dòng)。它是技巧的基礎(chǔ)動(dòng)作，也是

2、一種自我保護(hù)的方法。技巧是小學(xué)五年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，比一二年級滾動(dòng)與滾翻教材提高了動(dòng)作的難度。前滾翻做起來靈活、輕巧、連貫，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，易于教學(xué)，鍛煉身體的價(jià)值比較高，學(xué)生也樂于學(xué)。學(xué)好它有助于提高學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性。對于培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)具有促進(jìn)作用。三、學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)，并樂于參加體育活動(dòng)，樂于向同伴展示技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，能在集體活動(dòng)中與同伴團(tuán)結(jié)合作，完成活動(dòng)任務(wù)。但由于心理因素的原因，該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點(diǎn)，因此在教

3、學(xué)過程中需要通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材編寫要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn)我確定為以下四個(gè)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時(shí)必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn)，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)使85%90%的學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。五、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：    重點(diǎn)：低頭蹬腿團(tuán)身緊抱膝    難點(diǎn)：團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑

4、。動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。六、教學(xué)方法1、 以因材施教為原則，從易到難，由簡到繁循序漸進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。2、 通過分解練習(xí)，完整練習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)動(dòng)作。3、 通過小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，獲得自信。4、 教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾正，發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。七、教學(xué)過程1、激發(fā)興趣，活躍氛圍2、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，人人參與3、齊心協(xié)力，共同進(jìn)步4、展示空間，亮我風(fēng)采5、快樂體育，放松身心          

5、;                  前滾翻課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 任教年級：四年級    執(zhí)教：胡麗姣     單位：宜昌市猇亭區(qū)第一小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時(shí)必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn)，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)使85%90%的學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、

6、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、前滾翻  2、障礙接力教學(xué)重點(diǎn)低頭蹬腿團(tuán)身緊抱膝教學(xué)難點(diǎn)團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程與方法教學(xué)步驟組織與要求時(shí)間次 數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī) 2.宣布課的內(nèi)容、要求。    3、熱身跑練習(xí)：圍繞操場跑200米  4熱身活動(dòng)（1）拍手操（4×8拍）頭部運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體前屈運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)團(tuán)身運(yùn)動(dòng) 

7、;  1.師生問好，教師檢查服裝，安排見習(xí)生。2宣布本課的主要內(nèi)容以及上課要求。     1師發(fā)出口令。2生注意力集中，聽口令，迅速做動(dòng)作3教師及時(shí)進(jìn)行評價(jià) 1跟隨音樂，師生同做拍手操2教師提示各節(jié)動(dòng)作，并簡單示范3教師及時(shí)進(jìn)行評價(jià)                1.     四列橫隊(duì)集合：（圖1） 

8、;   要求：隊(duì)伍整齊、精神飽滿、口令清晰。1學(xué)生成四列橫隊(duì)站立2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意力集中   1、請四個(gè)小組的組長帶領(lǐng)本組隊(duì)員到指定的體操墊旁站好，一人一床體操墊。（圖1）      1分鐘  1分鐘       2分鐘         3分鐘    

9、60;                1      1    1         1              

10、;       小           小                中              基本部分

11、0;                                                 

12、0;    一復(fù)習(xí)前滾翻1、要領(lǐng)：蹲撐、低頭，蹬地、團(tuán)身向前滾動(dòng)后抱膝。2、保護(hù)與幫助：單腿跪墊側(cè)，一手扶肩、一手壓小腿幫助滾翻，必要時(shí)再托腰背  二、拓展學(xué)練：前滾翻抱膝起立1、要領(lǐng)：向前滾翻團(tuán)身抱膝起立，連貫完成。2、重點(diǎn)：團(tuán)身抱膝     3、難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)           三游戲：障礙接力賽游戲方法：     

13、      學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊(duì)，分別成一路縱隊(duì)站于起跑線后。游戲開始后，每隊(duì)第一項(xiàng)：前滾翻；第二項(xiàng)：爬過一塊墊子；第三項(xiàng)繞過標(biāo)志物，沖刺快速返回，依次進(jìn)行，以組內(nèi)最后一人先完成隊(duì)為勝1、教師觀察、了解學(xué)生動(dòng)作2、叫個(gè)別學(xué)生展示、教師點(diǎn)評，并示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。3、組織學(xué)生2人一組進(jìn)行前滾翻練習(xí)。4、教師巡回、指導(dǎo)、糾錯(cuò)      1、組織學(xué)生嘗試練習(xí)2、教師示范講解前滾翻起立的完整動(dòng)作3、組織進(jìn)行學(xué)生練習(xí)。4、組織糾錯(cuò)學(xué)習(xí)5、針對問題，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。6、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，互相

14、給予評價(jià)。7、教師巡回、輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作8、教師時(shí)刻觀察學(xué)生的安全9、及時(shí)進(jìn)行評價(jià)10、技能展示         1、組織學(xué)生擺設(shè)4個(gè)障礙物。2、教師講解示范障礙接力游戲的方法，規(guī)則。3、組織學(xué)生分4小組游戲比賽4、組織進(jìn)行分組比賽。5、宣布比賽名次。6、教師現(xiàn)場指導(dǎo)7、講明游戲安全1、學(xué)生四列橫隊(duì)，一人一床墊子，坐在墊子上      2、一人練習(xí)，另一人進(jìn)行保護(hù)，幫助完成動(dòng)作1、進(jìn)行分組練習(xí)，分工合作組織：   

15、           要求：方向要正，滾動(dòng)圓滑，全身配合協(xié)調(diào)。2、學(xué)生一人練習(xí)，一人保護(hù)。保護(hù)與幫助：一學(xué)生單膝跪坐在墊子左側(cè)，對前滾翻的學(xué)生進(jìn)行保護(hù)與幫助3、學(xué)生盡情展示自我學(xué)習(xí)成果組織：(4組) 四路縱隊(duì)             要求：激情參與愉快游戲團(tuán)結(jié)合作獲取勝利      

16、60;8分鐘               12分鐘                   5分鐘              

17、;     10次               10次                    1次        

18、60;     中        中       中               高              &#