汽車電工電子課程設(shè)計方案分析

1、汽車電工與電子技術(shù)課程設(shè)計方案沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學校理工教研組 馬雯1、明確課程能力目標（能力目標設(shè)計）汽車電工與電子技術(shù)是汽車電子與運用技術(shù)專業(yè)及其專業(yè)群的基礎(chǔ)課程。通過汽車后市場服務調(diào)研的情況來看，汽車運用技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群所對應的崗位有：汽車機電維修工、前臺維修接待、汽車配件管理、維修顧問等，這些崗位的職業(yè)能力不僅局限于專業(yè)知識，它應包含社會能力和方法能力等綜合職業(yè)行動能力的培養(yǎng)，本課程在整體教學設(shè)計上，將緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標，充分體現(xiàn)人才職業(yè)行動能力的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下三個方面： 1 專業(yè)能力目標：（詳見模塊課程學習目標）2 方法能力目標：（詳見模塊課程學習目標）3 社會能力目標：（詳見模

2、塊課程學習目標）本課程將以典型工作任務為載體，通過構(gòu)建基于完整工作過程的學習情境進行教學設(shè)計，通過理實一體化的教學來實施，課堂教學實現(xiàn)教、學、做、評四位一體，培養(yǎng)出能適應市場崗位需求、具有“雙證”資格的技能型應用人才。2、課程知識的解析與重構(gòu)（課程內(nèi)容設(shè)計）在借鑒德國職業(yè)教育理念及行動導向教學指導下，以崗位能力需求為出發(fā)點，根據(jù)維修企業(yè)典型工作任務，并對典型工作任務與內(nèi)容進行歸納提煉，按“適度、夠用”原則，將汽車電工與電子技術(shù)的章節(jié)解析成典型工作任務聚合的四個模塊課程。新的課程結(jié)構(gòu)按職業(yè)能力成長規(guī)律、工作內(nèi)容頻率的高低以及技術(shù)含量的難易程度，在遵循一定教學規(guī)律的前提下，構(gòu)成了階次培養(yǎng)職業(yè)能力的

3、課程模塊。四大課程模塊從知識的難易程度來看由淺入深，從職業(yè)能力的大小來看是由新手到專家的階次培養(yǎng)。此外，各課程模塊又可開發(fā)出若干個學習情境來滿足專業(yè)群不同職業(yè)方向與能力培養(yǎng)的要求。新的課程結(jié)構(gòu)具有如下的結(jié)構(gòu)特征：根據(jù)汽車機電維修工的作業(yè)性質(zhì)對課程進行了解構(gòu)與重構(gòu)；根據(jù)階次培養(yǎng)職業(yè)能力的規(guī)律對課程模塊、學習情境按從簡單到復雜進行了排序；便于專業(yè)群各專業(yè)按不同教學要求的選擇不同的課程模塊組合；4 利于實施以真實工作任務為載體的教學設(shè)計。新的課程內(nèi)容以解決實際生產(chǎn)中的具體問題為載體來組織相關(guān)的知識傳授與技能培養(yǎng)，同時還加強對學生社會能力與方法能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使課程目標更為具體與真實而大大的激發(fā)

4、了學生的學習積極性與目標性，加上課程的組織形式突出對學生的能力培養(yǎng)，使學生在做中學、老師在做中教，從而大大提高了課堂教學效果。各課程模塊的教學目標與教學內(nèi)容描述如下：模塊1 ：汽車直流和交流電路的認知和檢測 學習目標：1.學生能夠根據(jù)工作任務和故障描述，制定車輛的電路和電子系統(tǒng)的檢測修復計劃（方法能力）2. 學生能夠使用電路圖和其它電氣、電子的技術(shù)資料，對電氣元件的基本原理進行分析（方法能力）3. 學生能夠選擇必要的檢測工具，測量和確定電量參數(shù)，并評估測量數(shù)據(jù)和相關(guān)信號，遵守事故預防規(guī)定以避免帶電作業(yè)的危險（方法能力）4. 學生能夠?qū)ζ囌彰鳌⑿盘栠M行診斷和排除（專業(yè)能力）5. 學生能夠制定診

5、斷、維修汽車照明、信號的計劃，按照預先規(guī)定的工作任務計劃進行，遵守事故預防規(guī)章制度（專業(yè)能力）6. 學生會在借助線路圖的幫助下掌握汽車照明、信號系統(tǒng)接線法，根據(jù)工作要求對運行零部件進行檢查，分析系統(tǒng)或總成工作原理，查找系統(tǒng)可能發(fā)生的故障。使用檢測儀器、應用相關(guān)的檢測手段進行檢測。（專業(yè)能力）7. 學生能夠向客戶提供選擇汽車電路的咨詢（社會能力）8. 學生能夠用資料說明其工作業(yè)績，通過比較已完成的工作量和預期的指標來進行評估（社會能力）內(nèi)容：1汽車電路的基本物理量和基本元件。2汽車電路的工作狀態(tài)及串聯(lián)、并聯(lián)電路的分析3基爾霍夫定律4復雜、暫態(tài)電路的分析5正弦交流電概述及三要素6電阻、電感、電容在

6、交流電路中的基本性質(zhì)7三相交流電8認知汽車交流發(fā)電機方法：宏觀：引導文教學法微觀：講授法、討論法、小組工作法、演示法、六步教學法、實驗等。媒體：教學用車、教學模型、 維修手冊、教學軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT、萬用表等學員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專機電類畢業(yè)生；能夠與他人合作；有責任感教師必須具備的技能：具有汽車維修高級工職業(yè)資格證書獲得相同專業(yè)本科文憑模塊2：汽車磁路與電磁元件的認知與檢修 學習目標：1.學生能夠根據(jù)工作任務和故障描述，制定車輛的電路和電子系統(tǒng)的檢測修復計劃（方法能力）2. 學生能夠使用電路圖和其它電氣、電子的技術(shù)資料，對電氣元件的基本原理進行分析（方

7、法能力）3. 學生能夠選擇必要的檢測工具，測量和確定電量參數(shù)，并評估測量數(shù)據(jù)和相關(guān)信號，遵守事故預防規(guī)定以避免帶電作業(yè)的危險（方法能力）4. 學生能夠?qū)ζ圏c火系統(tǒng)故障進行診斷和排除（專業(yè)能力）5. 學生能夠制定診斷、維修汽車電控點火系統(tǒng)的計劃，按照預先規(guī)定的工作任務計劃進行，遵守事故預防規(guī)章制度（專業(yè)能力）6. 學生會在借助線路圖的幫助下掌握汽車點火系統(tǒng)接線法，根據(jù)工作要求對運行零部件進行檢查，分析系統(tǒng)或總成工作原理，查找系統(tǒng)可能發(fā)生的故障。使用檢測儀器、應用相關(guān)的檢測手段進行檢測。（專業(yè)能力）7. 學生能夠解釋如何使用符合專業(yè)要求的輔助裝置（社會能力）8. 學生能夠用資料說明其工作業(yè)績，通

8、過比較已完成的工作量和預期的指標來進行評估（社會能力）內(nèi)容：1磁路的基本概念和定律2變壓器及其在汽車上的應用3電磁鐵在汽車上的應用4繼電器在汽車上的應用方法：宏觀：引導文教學法微觀：講授法、討論法、小組工作法、演示法、六步教學法、實驗等。媒體：教學用車、教學模型、 維修手冊、教學軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT、萬用表、充電機、示波器等學員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專機電類畢業(yè)生,能夠與他人合作；有責任感教師必須具備的技能：具有汽車維修高級工職業(yè)資格證書獲得相同專業(yè)本科文憑模塊3： 汽車直流電動機的認知與檢測 學習目標：1.學生能根據(jù)對工作任務的要求和客戶提供的信息，對車輛起

9、動系統(tǒng)進行診斷和維修（方法能力）2.學生能分析起動機、雨刮器工作原理，確定配置標準和系統(tǒng)標準（專業(yè)能力）3.學生能根據(jù)專業(yè)的診斷方案和企業(yè)的信息系統(tǒng)，測試其功能（專業(yè)能力）5.學生能對客戶進行操作指導（專業(yè)能力）6.學生能遵守專門的安全規(guī)章制度（社會能力）7.學生能檢查、用資料說明、評價自己所完成的工作，向客戶介紹其工作的種類和范圍（社會能力）內(nèi)容：1.直流電動機的工作原理和特性2.直流電動機的結(jié)構(gòu)3.直流電動機的勵磁方式4.直流電動機的機械特性5.直流電動機的啟動、制動、反轉(zhuǎn)和調(diào)速控制6.永磁電動機在汽車上的應用方法：宏觀：引導文教學法微觀：講授法、討論法、項目法、演示法、六步教學法、案例法

10、等。媒體：教學用車、維修手冊、教學軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT、任務工作單、萬用表等學員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專機電類畢業(yè)生，能夠與他人合作；有責任感教師必須具備的技能：獲得相同專業(yè)本科文憑、具有汽車維修技師職業(yè)資格證書、并精通電子電路模塊4 ： 汽車模擬電路和數(shù)字電路的認知與檢測學習目標：1.學生能根據(jù)對工作任務的要求和客戶提供的信息，對汽車身電子系統(tǒng)進行診斷和維修（方法能力）2.學生能分析汽車電子系統(tǒng)工作過程，確定配置標準和系統(tǒng)標準（方法能力）3.學生能根據(jù)專業(yè)的診斷方案和企業(yè)的信息系統(tǒng)，測試其功能（專業(yè)能力）4.學生能分析控制儀表的原理（專業(yè)能力）5.學生能充分

11、考慮現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，遵守專門的安全規(guī)章制度（社會能力）6.學生能檢查、用資料說明、評價自己所完成的工作，向客戶介紹其工作的種類和范圍（社會能力）內(nèi)容：1.晶體二極管、單相整流電路及濾波電路2.汽車二極管、穩(wěn)壓管控制電路3.發(fā)光二極管和光電二極管4.晶體三極管和汽車晶體三極管控制電路5.邏輯代數(shù)及基本邏輯電路6.基本組合邏輯電路7.基本時序邏輯電路8.模擬量和數(shù)字量的轉(zhuǎn)換方法：宏觀：引導文教學法微觀：討論法、項目法、演示法、六步教學法、案例法等。媒體：教學用車、維修手冊、教學軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT、任務工作單、萬用表等學員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專機電類畢業(yè)生，能夠

12、與他人合作；有責任感教師必須具備的技能：獲得相同專業(yè)本科文憑、具有汽車維修技師職業(yè)資格證書、并精通電子電路、會單片機編程3、模塊課程能力訓練項目設(shè)計模塊1學習情境名稱任務描述教學內(nèi)容電壓電位的測量與電源外特性學會在實際電路上測量電壓、電位并比較電壓與電位的區(qū)別、聯(lián)系；領(lǐng)會全電路歐姆定律在實踐中的應用電工電子基礎(chǔ)知識，基本電路的連接；電壓、電位的測量與比較；電位、電壓的關(guān)系，萬用表的正確使用；理解全歐姆定律，描述電源的外特性曲線，求出電源的內(nèi)阻。直流電路熟悉基爾霍夫定律、疊加原理、戴維南定理，加強對電壓電流方向的認識與應用。畫出基爾霍夫原理圖，標出節(jié)點與參考電流方向；用萬用表和直流毫安表分別測出

13、電壓和電流；用單電源來驗證疊加原理；驗證戴維南定理。汽車前照燈不亮顧客陳述在夜間行駛時，打開汽車大燈而不能點亮，請幫我檢修電工電子基礎(chǔ)知識與電路,前大燈的結(jié)構(gòu)與拆裝；前大燈電路識讀、檢測與修復；集成電路；前大燈自動點亮系統(tǒng)；前大燈自動調(diào)節(jié)與手動調(diào)節(jié)；前大燈照度檢測及檢測設(shè)備的使用；相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護；汽車電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；客戶溝通與交流；車輛信息確認與工單填寫；維修手冊的使用；萬用表的使用RLC串聯(lián)電路觀察L、C元件電壓與電流的相位關(guān)系；學會尋找RLC串聯(lián)諧振電路的揩振頻率。電感元件電壓、電流波形觀察與相位比較；電容元件電壓、電流波形觀察與相位比較；RLC串聯(lián)諧振電路，調(diào)節(jié)電阻和頻

14、率，求出理論諧振頻率，并且與測得諧振頻率對比，分析其中原因。三相交流電路學會三相四線制電路的安裝，掌握中線的作用畫出三相負載的星形接法的電路圖，用萬用電表分別測出相電壓與線電壓，記錄中線、負載對稱不同情況下的電壓，分析中線的作用。啟動發(fā)動機后發(fā)電機不能正常工作顧客陳述在啟動發(fā)動機前充電指示燈點亮，啟動發(fā)動機后，充電指示燈不滅，蓄電池虧電嚴重，請幫我檢修發(fā)電機結(jié)構(gòu)與拆裝；二極管、三極管、穩(wěn)壓管的功用、特性與電路表達方式；發(fā)電機發(fā)電與整流原理；發(fā)電機的工作特性、自勵與他勵；電壓調(diào)節(jié)器的識別與檢測，充電電路的識讀、檢測與修復；相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護；汽車電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；客戶溝通與交流；車輛

15、信息確認與工單填寫；維修手冊的使用；萬用表的使用模塊2學習情境名稱任務描述教學內(nèi)容變壓器同名端判定與空載、負載運行變壓器同名端判斷及使用變壓器的銘牌的認識，輸入端與輸出端的區(qū)別，交流法判斷同名端，變壓器空載、負載運行，用萬用表測輸出端的電壓。認識點火線圈，判斷好壞。汽車點火系統(tǒng)的檢修顧客陳述在發(fā)動機工作時，排氣管排除黑煙，運轉(zhuǎn)不均勻，甚至放炮。汽車點火以及線圈變壓原理；分電器、點火線圈的識別與檢測，火花塞的識讀、檢測與修復；相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護；汽車電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；客戶溝通與交流；車輛信息確認與工單填寫；維修手冊的使用；萬用表的使用。模塊3學習情境名稱任務描述教學內(nèi)容起動機故障的檢

16、修顧客陳述在啟動時起動機運轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速低，且時轉(zhuǎn)時不轉(zhuǎn)動，請幫我檢修起動機結(jié)構(gòu)與拆裝；電磁現(xiàn)象；起動機的動態(tài)與靜態(tài)檢測及修復；與起動機有關(guān)的環(huán)境保護；起動機的維護與安全操作規(guī)程。模塊4學習情境名稱任務描述教學內(nèi)容二極管整流濾波穩(wěn)壓電路能畫出二極管整流電路原理圖，掌握電壓、波形的測量變壓器、整流二極管、穩(wěn)壓二極管檢測和好壞判斷；半波整流、電容濾波原理圖；用萬用表和示波器測量和觀察波形；橋式整流原理圖、穩(wěn)壓二極管的波形與電壓測量。分壓式偏置單管交流放大電路學會Q點的調(diào)整與AV的測量，分析并觀察Q點對波形的影響三極管、電阻、電容的測量與檢測和好壞判斷；畫出分壓偏置單管放大電路原理圖，調(diào)整元件，測量靜態(tài)工

17、作點，三極管工作狀態(tài)的判斷；改變輸入電壓，電壓倍數(shù)的測量；加法器放大倍數(shù)555多諧振蕩器了解555的功能，加深對振蕩器的了解，掌握汽車方向燈的電路構(gòu)成及工作原理電阻、二極管、電容的檢測，集成塊N555的作用，每個引腳的功能；多諧振蕩器，電阻、電容的作用，用示波器觀察波形；占空比的方波發(fā)生器，電阻、電容的作用；汽車轉(zhuǎn)向燈模擬實驗電路4、課程知識目標和認知過程設(shè)計四個教學模塊在知識重構(gòu)下，進行了模塊知識目標的定位，在教學情境設(shè)計時，每個學習任務的精選都有經(jīng)過細致安排，從知識傳授的角度上，都符合從簡到難，從單一到綜合，從新手到專家的設(shè)計理念，例如模塊一：（其它模塊見課程標準）知識目標：（1）掌握汽車

18、直流電路基本物理量和元件。（2）掌握汽車直流電路工作狀態(tài)。（3）掌握交流電路基本分析方法。（4）掌握汽車交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)和工作原理。認知過程：各學習情境及任務列表學習情境任務劃分參考課時模塊1 ：汽車直流和交流電路的認知和檢測任務1：汽車直流電路的認知828任務2：汽車直流電流實驗6任務3：汽車交流電路的認知8任務4：汽車交流電路實驗6模塊2：汽車磁路與電磁元件的認知與檢修任務1：汽車磁路和元件的認知812任務2：汽車磁路電路的實驗4模塊3： 汽車直流電動機的認知與檢測任務1：汽車直流電動機認知810任務2：汽車直流電動機實驗2模塊4： 汽車模擬電路和數(shù)字電路的認知與檢測任務1：汽車模擬電路的

19、認識618任務2：汽車模擬電路實驗4任務3：汽車數(shù)字電路的認識6任務4：汽車數(shù)字電路實驗25、進度表設(shè)計各模塊的教學進程已具體設(shè)計到各教學情境，參考學時已安排到各學習任務中，如上表所示詳見課程標準中任務列表。6、第一次課教學設(shè)計以模塊三為例：學習情境實施設(shè)計職業(yè):汽車機電維修工課程模塊3：汽車直流電動機的認知和檢修學習情境：起動機的拆裝與檢測制 訂 人： 制訂時間： 年 月教學學期：第2學期 課 時：2課時學生的學習前提條件:1.能使用萬用表進行測量 2.能理解簡單的電路3.掌握起動機各主要零件及總成的檢測方法4.進行過學習領(lǐng)域3的學習教學條件: 多媒體教室、工作臺、起動機模型、實訓車輛、萬用

20、表、汽車維修手冊、學習軟件等。學習情境描述：顧客陳述汽車無法起動，請幫我檢修教學過程計劃具體任務的設(shè)置：1.獲得針對工作任務的廠商資料2.制定任務工作單3.用圖形或表格形式分析故障原因的可能性4.分組討論故障原因初步確定故障范圍5.通過萬用表的相應檢測，確定故障范圍6.查找專業(yè)書籍獲取電源系統(tǒng)電路圖，分析其工作原理7.認識起動機各部件名稱，了解裝配關(guān)系并對作用進行分析8.列出工作安全和事故防護的有關(guān)規(guī)定9.列出需要的原料和零配件10.注重廢料的清除、環(huán)保和回收11排除故障，保證汽車的安全12保證企業(yè)利潤的同時，能滿足客戶的要求13按照工時進行成本核算（材料費用、工資和總費用），注重節(jié)約成本14

21、對每一個所完成工作步驟進行記錄和歸檔培養(yǎng)能力的目標：專業(yè)能力1.學生能夠?qū)ζ饎訖C部件構(gòu)造進行分析2.學生會使用汽車電源系統(tǒng)電路原理圖進行故障分析3.學生能熟知起動機的電流回路圖4.學生能分析電流流動方向5.學生能采取系統(tǒng)的行動和確定汽車電源系統(tǒng)檢修的步驟6.學生能正確選擇使用工具和檢測設(shè)備7.學生注重工作安全和事故防護規(guī)定8.學生注重環(huán)保規(guī)定方法和學習能力1.學生擴展相應的信息收集能力2.工作計劃制訂能力3.工作結(jié)果檢查評估能力個人和社會能力學生提高自己的團隊工作能力，通過這種方式能夠?qū)ぷ鬟M行整體的組織和尋求解決辦法專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.起動機結(jié)構(gòu)與拆裝； 2.起動機工作原理； 3.起動機的工作特性、正反轉(zhuǎn)控制； 4.充電電路的識讀、檢測與修復； 5.相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護；6.汽車電氣元件拆裝安全操作規(guī)程； 7.車輛信息確認與工單填寫；8.維修手冊的使用；9.萬用表的使用 非專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容：成本計算安全環(huán)保知識圖形、表格制作