2022年學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)3篇 總結(jié)*月的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入訓(xùn)練工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。 一、關(guān)注學(xué)生的進展，對學(xué)生負責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量和工作效率。這一月來，我始終堅持到的

2、比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 二、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。 新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進展老師的教學(xué)素養(yǎng)必需不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下，細心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)討論活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增加了教研的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。樂觀宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，每學(xué)期組織開展老師練兵。貫徹上級的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細布置，準(zhǔn)時宣揚，使廣闊老師能準(zhǔn)時領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到嫻熟把握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。 *月，我校向省訓(xùn)練廳課題組申

3、報課題勝利。作為課題組組長的我，仔細組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題討論工作貢獻自己的力氣和才智。 三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。 作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作： 1、在校長室的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案、青月老師培訓(xùn)方案并組織實施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。 2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u老師供應(yīng)依據(jù)。 3、組織、指導(dǎo)各月級訓(xùn)練活

4、動方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)討論和閱歷溝通，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。 4、關(guān)懷全體學(xué)生的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。 5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決老師在訓(xùn)練教學(xué)中的疑難。 學(xué)校教育處主任月工作總結(jié)學(xué)校教育處工作總結(jié)（2） | 返回名目 總結(jié)xx月的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入訓(xùn)練工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、

5、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。 一、關(guān)注學(xué)生的進展，對學(xué)生負責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量和工作效率。這一月來，我始終堅持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 二、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。 新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進展老師的教學(xué)素養(yǎng)必需不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下，細心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)討論活動，通過集體備課-上課

6、-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增加了教研的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。樂觀宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，每學(xué)期組織開展老師練兵。貫徹上級的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細布置，準(zhǔn)時宣揚，使廣闊老師能準(zhǔn)時領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到嫻熟把握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。 x月，我校向省訓(xùn)練廳課題組申報課題勝利。作為課題組組長的我，仔細組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題討論工作貢獻自己的力氣和才智。 三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。 作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作： 1

7、、在校長室的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案、青月老師培訓(xùn)方案并組織實施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。 2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u老師供應(yīng)依據(jù)。 3、組織、指導(dǎo)各月級訓(xùn)練活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)討論和閱歷溝通，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。 4、關(guān)懷全體學(xué)生的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。 5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決老師

8、在訓(xùn)練教學(xué)中的疑難。 中等專業(yè)學(xué)校教育處工作總結(jié)學(xué)校教育處工作總結(jié)（3） | 返回名目 本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)三星級學(xué)校為抓手。圍繞“崇德、強技”四目標(biāo)，依據(jù)市教研室制定的工作方案，結(jié)合訓(xùn)練局的工作重點，仔細學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)進展觀，本著“以生為本”的訓(xùn)練思想，全面貫徹、仔細落實上級文件、會議精神，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，加強實踐教學(xué)的討論，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，探究培育模式，仔細落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，仔細扎實開展好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作和老師隊伍建設(shè)。 一建章立制，規(guī)范教學(xué)管理。 1樂觀探究兩級管理模式下的

9、有效教學(xué)管理常規(guī)。以創(chuàng)省三星學(xué)校為抓手，規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面進展，從微觀上，對學(xué)校的授課方案、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成果評定等多項教學(xué)規(guī)章制度，做到統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，修訂并完善各類教學(xué)檢查文件的格式，如，備課本、學(xué)生成果冊、各班學(xué)生成果匯總表、考試成果質(zhì)量分析表、教學(xué)六仔細檢查內(nèi)容設(shè)計等，使教學(xué)常規(guī)呈良性進展趨勢。 2提倡以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中留意充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，活躍思維。在課堂上，老師做到刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，樂觀引導(dǎo)學(xué)生對進行分析比較，培育概括和推斷推理、綜合的力量和運用學(xué)問

10、的力量。老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的規(guī)律思維力量、語言表達力量，動手操作力量及自學(xué)力量。為中職生的就業(yè)打好理論和實踐基礎(chǔ)。 3做好教學(xué)督查、抓好巡查及評教活動。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處依據(jù)學(xué)校兩級管理要求制定教學(xué)巡查制度，在校長室的協(xié)作下、教務(wù)處不定時的協(xié)同四個系部開展教學(xué)巡查活動。巡查過程中，客觀公正做好巡查記錄，準(zhǔn)時匯總準(zhǔn)時反饋至各系部，并作為老師教學(xué)考核依據(jù)，各系部均能做到準(zhǔn)時上傳整改措施。本學(xué)期協(xié)作市訓(xùn)練局完成了對基礎(chǔ)部老師的教學(xué)督導(dǎo)工作，該督導(dǎo)活動抽查了部分老師的備課、作

11、業(yè)布置及批改，還仔細細致的隨堂聽課，并提出合理的建議。期中、期末教育處組織四個系部十二個教研組長對全體老師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核，評比出優(yōu)秀的教案，并張榜公布。期末教務(wù)處組織全校學(xué)生開展評教問卷和訓(xùn)練教學(xué)問卷調(diào)查工作，努力做到每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋，使日常教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 4統(tǒng)一布置各系部期中、期末考試組織工作。要求各系部嚴(yán)格根據(jù)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定及學(xué)校的兩級管理模式組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確各專業(yè)考試、考查科目；學(xué)生考前動員、老師考務(wù)會議；支配老師監(jiān)考日程；規(guī)范出卷、封卷；做好閱卷、登分、試

12、卷分析；填寫好各班學(xué)生總分冊、成果冊、上報補考學(xué)生名單等工作。 5.開展相互聽課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法。以四個系部為單位，期初支配好本學(xué)期33位青年老師的公開課，依靠四個系部順當(dāng)完成了教學(xué)研討組織活動。通過聽課、說課、評課準(zhǔn)時發(fā)覺問題，并提出樂觀的改進措施。同時對部分新老師采納跟蹤聽課的方法，進行診斷、分析和指導(dǎo)，促進了新老師的成長和進展。本學(xué)期教務(wù)處協(xié)作市教研室組織承辦了職業(yè)學(xué)校語文協(xié)作組的教研活動，我校馮潔老師參與了此次“同題異構(gòu)”教學(xué)展現(xiàn)活動。 6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作。（1）本學(xué)期初，指導(dǎo)各系部完成了上學(xué)期的期末補考工作；（2）組織了機電部、商貿(mào)部6個班

13、級的學(xué)生參與了XX年省成人高校招生考試工作，學(xué)生的錄用率達90.9%。（3）協(xié)作商貿(mào)部完成了導(dǎo)游專業(yè)兩個班學(xué)生的2XX年度導(dǎo)游資格證的報名、培訓(xùn)及兩次考試。（4）協(xié)作商貿(mào)部完成了11級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的一般話考試報名、培訓(xùn)及考試工作（5）組織四個系部16個班級507個學(xué)生參與蘇州市通用計算機的考試，其中494名學(xué)生通過考試，合格率達97.4%。（6）協(xié)作機電部完成了無線電裝接（初級工）、修理電工（中級）、電子裝接（中級）三個班級的104人次考證工作，24人通過了修理電工（中級）的考核，19人通過了電子裝接（初級工）考核。 二、加強老師梯隊建設(shè)，構(gòu)建高素養(yǎng)的老師隊伍。 1做好新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

14、本學(xué)期，新老師（工作未滿三年、剛進編、實習(xí)老師）較多，期初教務(wù)處實施“青藍工程”，系部協(xié)作教務(wù)處做好新老師的傳幫帶結(jié)對工作，老老師們從教學(xué)預(yù)備到課堂教學(xué)都賜予新老師指導(dǎo)，關(guān)心新老師們盡快地適應(yīng)新環(huán)境。要求新老師在期末做好“六個一”的匯報。11月份市教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校未滿五年教齡的青年老師進行了課堂教學(xué)、專業(yè)技能、教學(xué)科研三個方面的考核，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關(guān)、兩年過技能關(guān)、三年過科研關(guān)”的要求。 2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高老師素養(yǎng)。期初，教務(wù)處組織開展為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為各系部主任及副主任、教研組長、骨干老師等，為開學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序的正?；於ɑA(chǔ)。本學(xué)期全校96位老師在X

15、X年上半年參與了蘇州市網(wǎng)上老師培訓(xùn)各位老師依據(jù)自己的專業(yè)特點，選擇有利于教學(xué)和自身業(yè)務(wù)提高的課程，在本學(xué)期有86名老師通過了考核。自暑假到學(xué)期結(jié)束，我校多位文化課老師分別參與了語文、數(shù)學(xué)、英語中專一班級模塊塊教學(xué)的培訓(xùn)。還有20多人次老師分別參與了涉外的專業(yè)培訓(xùn)、省級專業(yè)（崗位）培訓(xùn)、蘇州市級、常熟市級培訓(xùn)。 3.搭建各種平臺，參與各級各類教學(xué)研討，努力提高老師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校樂觀制造條件，讓更多的老師走出去，了解外面的訓(xùn)練形勢。本學(xué)期，我校老師參與兄弟學(xué)校的教學(xué)展現(xiàn)活動，外出聽課、專業(yè)研討活動達八十多次。如參與練塘成教的教學(xué)公開日活動。各系部專業(yè)骨干老師分別參與了蘇州大市級協(xié)作組的各類教研活動

16、。本學(xué)期組織35周歲以下的青年老師開展公共課兩課評比活動，邀請訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)及專家評出優(yōu)秀老師參與常熟市級的評優(yōu)活動。通過活動，老師們開闊了眼界，增長了學(xué)問。外出參觀和聽課學(xué)習(xí)的老師回來后以不同的形式與學(xué)校老師做匯報溝通，使大家在有限的資源和空間里得到了相應(yīng)的收獲，能夠一起成長。 三、以“求真務(wù)實”為指導(dǎo)思想，深化開展各類教學(xué)科研活動。 1本學(xué)期各系部、教研組以省合格專業(yè)驗收為契機，各專業(yè)教研組仔細修訂各專業(yè)培育方案，完善和調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。在教務(wù)處的帶領(lǐng)下，校長辦公室、招生就業(yè)處、實習(xí)實訓(xùn)辦公室、裝備室、各系辦負責(zé)人、各專業(yè)教研組長和骨干老師樂觀配和整理合格專業(yè)的驗收資料，加班加點高質(zhì)量完

17、成合格專業(yè)的驗收，目前我校機電技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會計、電子商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計、美術(shù)設(shè)計與制作、工藝美術(shù)、音樂的十個專業(yè)被認定為省合格專業(yè)。 2加強專業(yè)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際修訂部分專業(yè)實施性教學(xué)方案。針對職業(yè)類學(xué)生生源、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、價值觀、人生觀等實際狀況，在聽取多方專家意見的基礎(chǔ)上，本學(xué)期各專業(yè)連續(xù)開設(shè)應(yīng)用文寫作、禮儀規(guī)范、心理健康、消費理財、音樂觀賞等課程，以切實提升中職生職業(yè)素養(yǎng)為前提，夯實我校中職畢業(yè)生通用技能，提高學(xué)生就業(yè)潛能，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。實訓(xùn)技能方面，第一層次爭取做到每個專業(yè)的學(xué)生在離校前均需參與由勞動局主持的技能等級證

18、書考核，第二層次是各專業(yè)都有專業(yè)拓展和提升，如電子專業(yè)的“電子產(chǎn)品項目實訓(xùn)（電腦修理）”實訓(xùn)、商貿(mào)類專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化生活”實訓(xùn)、機電專業(yè)的樓宇智能化、家用電路修理安裝等實訓(xùn)項目作為每個專業(yè)學(xué)習(xí)的衍生，也是提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量、增加本校專業(yè)內(nèi)涵的有效舉措?？紤]到新校實際狀況，本學(xué)期在硬件到位的狀況下，個別專業(yè)正常開設(shè)，硬件不到位的專業(yè)則要儲備好相應(yīng)的師資和教學(xué)資料。舞蹈、音樂、綜合藝術(shù)等專業(yè)作為藝校標(biāo)志性專業(yè)，其培育學(xué)生的目標(biāo)和定位都有肯定的特別性，本學(xué)期學(xué)校將繼承和發(fā)揚原藝術(shù)學(xué)校專業(yè)特長，并在此基礎(chǔ)上逐步明確將來幾年的學(xué)生培育目標(biāo)和培育模式。 3組織了多名青年老師參與各級各類教學(xué)基本功競賽。本學(xué)期

19、馮潔、郭蕾老師參與了常熟市職業(yè)學(xué)校的舉辦的“同題異構(gòu)”課的教學(xué)展現(xiàn)課活動，受到了同行老師的全都好評。機電部青年老師顧麗娜參與了蘇州大市級的“兩課”評比活動，徐振剛老師參與常熟市職業(yè)學(xué)校德育課評比獲三等獎。服裝藝術(shù)部金文瑛老師參與XX年市訓(xùn)練局組織的美術(shù)老師繪畫作品展；基礎(chǔ)部王靜老師的作品入選全國美術(shù)老師優(yōu)秀作品，李丹老師參與的XX年蘇州市級師生技能大賽獲老師聲樂組第二名的好成果。我校今年有徐麗娟、繆衛(wèi)國、趙丹、金曉輝、徐美玲位老師獲“中級雙師型”稱號。還有丁衛(wèi)東、陳賢瑜、朱建文、呂娜、楊章敏、張憶雯6位老師成為新一屆蘇州市職業(yè)訓(xùn)練教研中心組成員。程保文老師再次獲得“常熟市級訓(xùn)練科研學(xué)術(shù)帶頭人”

20、稱號；張憶雯老師獲得“蘇州市名老師”稱號。 4樂觀組織老師參與各級、各類訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)秀論文的評比活動。本學(xué)期我校21人次老師參與了“省教研室優(yōu)秀論文評比評比”，“XX年蘇州市職業(yè)訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比”，“第七屆江蘇職業(yè)訓(xùn)練論壇論文評比”，“新課程理念下有效課堂教學(xué)論文評比”，“蘇州市中學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、課件評比活動”，“常熟市訓(xùn)練學(xué)會的年會論文”等論文競賽。經(jīng)過老師們的辛苦耕耘，我們也獲得了豐收，有20位老師的論文發(fā)表獲獎。其中1位老師獲“XX全國優(yōu)秀訓(xùn)練論文”一等獎。有5位老師獲省優(yōu)秀訓(xùn)練論文評比二、三等獎。6位老師參與“省藍天杯中學(xué)校論文”一、二三等獎。3位老師獲第三屆省藝術(shù)職業(yè)訓(xùn)練科研論文

21、評比二、三等獎。1位老師獲“XX年蘇州市職業(yè)訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比”，二等獎。1位老師獲得第八次全國優(yōu)秀職教文章。還有3個人次的老師在國家級刊物上發(fā)表了文章。這些成果既是老師訓(xùn)練教學(xué)過程的反思和閱歷積累，也體現(xiàn)了老師的教科研熱忱。 5以課題為中心，開展各項教學(xué)討論，提高了我校老師的科研水平。本學(xué)期9月底我校11個常熟市級微型課題順當(dāng)結(jié)題，其中1個課題獲優(yōu)秀等級，4個或良好等級，其余全部合格，此次評比得到了市教科室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校專家的確定。這也為我校老師參與常熟市第二批微型課題的申報打好了充分的心理基礎(chǔ)，到目前為止，我校又有16個市級微型課題在市教研室備案立項，本學(xué)期我們已完成了微型課題的開題、培

22、訓(xùn)等活動，并在要求各課題組主持人在寒假整理資料，為下學(xué)期的課題中期匯報做好各項預(yù)備工作。我校的兩個省級重點課題的討論也在有條不紊的開展中，其中“十一五”省級重點立項資助課題以就業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村中職生職業(yè)素養(yǎng)培育的討論已完成了中期匯報的各項文案工作，另一省級重點自籌規(guī)劃立項課題基于學(xué)生的情感體驗的藝術(shù)專業(yè)課教學(xué)模式討論也已完成了課題信息更改工作，新方案已經(jīng)成型，子課題也在樂觀的討論之中。 四、抓好對口單招與技能大賽兩項工作，爭創(chuàng)教學(xué)與競賽佳績。 1.抓好單招教學(xué)，強化整體方案意識。由教研室組織有關(guān)老師討論確定的單招班的教學(xué)方案，我校嚴(yán)格根據(jù)方案執(zhí)行理論教學(xué)和實踐技能訓(xùn)練。重視師資配置，加強單招教學(xué)

23、討論。討論單招政策的變化，考綱的變化、討論教學(xué)過程中學(xué)生的詳細狀況。注意與兄弟學(xué)校的溝通與合作，收集和整理近幾年的單招考試題目，把握試卷的各種關(guān)鍵要素。教育處與基礎(chǔ)部加強了對學(xué)生雙休日、節(jié)假日自主學(xué)習(xí)的討論和指導(dǎo)，做到了事前有方案、過程有督促，事后有檢查。本學(xué)期基礎(chǔ)部09綜藝的任課老師克服“三班合一”的困難，努力做到為每個學(xué)生設(shè)計教學(xué)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓舞學(xué)生單招考試布滿信念。 2.組織好蘇州市級、常熟市級的職業(yè)學(xué)校技能大賽的各項工作。首先抓好技能競賽的訓(xùn)練等常規(guī)工作。深化系部，了解各專業(yè)狀況，輔導(dǎo)老師制定訓(xùn)練方案，督促訓(xùn)練小組正常訓(xùn)練，做好競賽動員工作，支配教練及專業(yè)負責(zé)人參與各類競賽預(yù)備會及賽前熱身活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教育處及專業(yè)教研組全體老師，包括外聘的專業(yè)老師布滿熱忱投入我校一年兩次的大型競賽。11月底是常熟市級的技能大賽，我校67名學(xué)生參與18個項目的競賽，在專業(yè)老師們細心的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠樂觀報名參與，努力鉆研，刻苦進取。獲得了6個常熟市級一等獎，8個常熟市級二等獎，14個常熟市級三等獎。12月是蘇州大市級的技能競賽，我校幾乎全部的專業(yè)，如機電、鉗工、機械cad、