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1、第3節(jié) 比熱容第1課時 比熱容R九年級上冊-2- 注意觀察我國各省內城市最高氣溫和最低注意觀察我國各省內城市最高氣溫和最低氣溫,看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。氣溫,看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。情景導入情景導入-3- 為什么內陸的晝夜為什么內陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢?溫差比沿海地區(qū)大呢?-4-知識點知識點1 1 認識比熱容認識比熱容 同學們幫媽媽燒過水嗎?大家猜想同學們幫媽媽燒過水嗎?大家猜想一下:一下: 燒水時,水吸收熱量的多少跟哪些燒水時,水吸收熱量的多少跟哪些因素有關?因素有關? 推進新課推進新課-5- (1 1)水吸收的熱量與水的質量有)水吸收的熱量與水的質量有 關,水的質量越大吸收熱量

2、越多。關,水的質量越大吸收熱量越多。 (2 2)水吸收的熱量與水溫升高多)水吸收的熱量與水溫升高多 少有關,水溫升高越多吸收熱量少有關,水溫升高越多吸收熱量 越多。越多。-6- 是不是只要物體的質量相等、升是不是只要物體的質量相等、升高的溫度相同,它們吸收的熱量就相等高的溫度相同,它們吸收的熱量就相等呢?或者說物體吸收熱量的多少是否還呢?或者說物體吸收熱量的多少是否還與其他因素有關?與其他因素有關?-7- 下面這圖是探究物質比熱容的實驗,必下面這圖是探究物質比熱容的實驗,必須保證熱源相同且較穩(wěn)定須保證熱源相同且較穩(wěn)定-8-物質的種類物質的種類水水煤油(或沙子)煤油(或沙子)升高的溫度(升高的溫

3、度()加熱的時間加熱的時間(min)min)質量相同的兩種物質升高相同的溫度,比質量相同的兩種物質升高相同的溫度,比較加熱時間,請大家完成下面的表格:較加熱時間,請大家完成下面的表格:表一-9-物質的種類物質的種類水水煤油(或沙子)煤油(或沙子)加熱的時間加熱的時間(min)min)升高的溫度(升高的溫度()表二質量相同的兩種物質升高相同的溫度,比質量相同的兩種物質升高相同的溫度,比較加熱時間,請大家完成下面的表格:較加熱時間,請大家完成下面的表格:-10- 為了表示不同的物質,質量相同時,為了表示不同的物質,質量相同時, 升高相同的溫度,吸收熱量的多少,升高相同的溫度,吸收熱量的多少, 物理

4、學中引進物理量物理學中引進物理量比熱容。比熱容。-11- (1 1)一定質量的某種物質,在溫)一定質量的某種物質,在溫度升高(或降低)時吸收(或放出)度升高(或降低)時吸收(或放出)的熱量與它的質量和升高(或降低)的熱量與它的質量和升高(或降低)的溫度乘積之比,叫做這種物質的比的溫度乘積之比,叫做這種物質的比熱容。用符號熱容。用符號c c表示。表示。 (2 2)單位:焦每千克攝氏度,)單位:焦每千克攝氏度, 符號:符號:J/(kg)J/(kg)-12- 比熱容是反映物質自身性比熱容是反映物質自身性質的物理量(即是物質的屬質的物理量(即是物質的屬性),物質種類不同,比熱容性),物質種類不同,比熱容一般不同。一般不同。-13- 1 1、在生產和生活中,為什么用水、在生產和生活中,為什么用水作取暖劑或冷卻劑?作取暖劑或冷卻劑? 2 2、炎熱的夏天,赤腳走在海灘上,、炎熱的夏天,赤腳走在海灘上,為什么感覺沙子熱燙,而海水是涼涼的?為什么感覺沙子熱燙,而海水是涼涼的? 水的比熱容大-14-1.從教材習題中選取,2.完成練習冊本課時的習題.課

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