第一節(jié)（1）金屬的化學性質

1、第三單元第三單元 金屬及其化合物金屬及其化合物第一課時第一課時金屬的化學性質金屬的化學性質東漢東漢馬踏飛燕馬踏飛燕戰(zhàn)國鐵鋤戰(zhàn)國鐵鋤古代煉鐵古代煉鐵 銅銅 線線青青銅銅器器商代商代司母戊鼎司母戊鼎 鋁箔鋁箔絢麗多彩的金屬世界絢麗多彩的金屬世界討論：你能根據常見金屬的用途說出金屬有討論：你能根據常見金屬的用途說出金屬有哪些物理共性哪些物理共性? ：和某些鹽溶液反應：和某些鹽溶液反應2Al+3CuSO4=Al2(SO4 )3+3Cu：和氧氣反應：和氧氣反應2Mg+O22MgO點燃：和某些鹽反應：和某些鹽反應Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag：和酸反應Mg+2HCl=MgCl2+H2金屬參與

2、的常見的反應：金屬參與的常見的反應：思考：思考：金屬能置換金屬，一些活潑金屬能置換出氫氣，根金屬能置換金屬，一些活潑金屬能置換出氫氣，根據是什么？據是什么？金屬活動性順序表金屬活動性順序表金屬的原子結構與金屬化學性質之間的關系金屬的原子結構與金屬化學性質之間的關系Mg、Zn、Fe、Cu與稀鹽酸反應與稀鹽酸反應 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動性，由強逐漸減弱金屬活動性，由強逐漸減弱反應劇烈程度不同說明什么問題？反應劇烈程度不同說明什么問題？NaMgAl在金屬活動性順序里：在金屬活動性順序里：金屬的位置越靠前金屬的位置越靠前,其活

3、動性就越強，化其活動性就越強，化學性質就越活潑。學性質就越活潑。Na Mg AlNa Mg Al商朝司母戊鼎商朝司母戊鼎春秋時期的春秋時期的鐵鋤和鐵器鐵鋤和鐵器現(xiàn)代用電解現(xiàn)代用電解法冶煉鋁法冶煉鋁金屬使用的早晚與金金屬使用的早晚與金屬活動性的強弱有關屬活動性的強弱有關第一節(jié)第一節(jié) 金屬的化學性質金屬的化學性質 金屬元素在地殼中的含量金屬元素在地殼中的含量一、了解地殼中金屬元素的分布：一、了解地殼中金屬元素的分布：地殼地殼中元素含量前十位順序：中元素含量前十位順序：O、Si、Al、Fe、CaNa、K、Mg、H、TiAl元素排在金屬元素第一位元素排在金屬元素第一位Fe元素排在金屬元素第二位元素排在

4、金屬元素第二位Na元素排在金屬元素第四位元素排在金屬元素第四位地球上的絕大多數金屬元素是地球上的絕大多數金屬元素是以化合態(tài)以化合態(tài),還是以游離態(tài)存在還是以游離態(tài)存在于自然界中？于自然界中？一、鈉的性質一、鈉的性質 實驗實驗:取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，用取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，用刀切去一端外皮，觀察鈉的刀切去一端外皮，觀察鈉的顏色、光澤，感受鈉的硬度顏色、光澤，感受鈉的硬度。新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？注意事項注意事項：凡是接觸鈉的用具都必須是干燥的。凡是接觸鈉的用具都必須是干燥的。取用鈉后取用鈉后剩余的鈉應放回原瓶剩余的

5、鈉應放回原瓶, ,殘余的鈉的碎屑不能隨意丟棄。殘余的鈉的碎屑不能隨意丟棄。一、鈉的物理性質：銀白色，有光澤，質軟一、鈉的物理性質：銀白色，有光澤，質軟問題：剛才切開鈉時看到銀白色，但在空氣中為什么會很問題：剛才切開鈉時看到銀白色，但在空氣中為什么會很快變暗呢？快變暗呢？ 實驗實驗:取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，用用刀切去一端外皮刀切去一端外皮，觀察鈉的，觀察鈉的顏色、光澤，感受鈉的硬度顏色、光澤，感受鈉的硬度。新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？ 實驗實驗:取一小塊金屬鈉，取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油

6、后用濾紙吸干表面的煤油后，用用刀切去一端外皮刀切去一端外皮，觀察鈉的，觀察鈉的顏色、光澤，感受鈉的硬度顏色、光澤，感受鈉的硬度。新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？鈉與空氣中某種氣體發(fā)生反應鈉與空氣中某種氣體發(fā)生反應二、鈉的化學性質二、鈉的化學性質1、和氧氣反應、和氧氣反應化學性質很活潑化學性質很活潑 ,常溫下能與氧氣反應生成白色的氧化鈉常溫下能與氧氣反應生成白色的氧化鈉4Na + O4Na + O2 2 = 2Na= 2Na2 2O O（白色（白色）+1+10 00 0-2-2問題問題1:判斷其是否為氧化還原反應判斷其是否為氧化還原反應,如果是氧化劑、還原

7、如果是氧化劑、還原劑劑 是哪種物質。是哪種物質。Na為還原劑，為還原劑，O2為氧化劑為氧化劑思考：思考： 4Na + O4Na + O2 2 = 2Na= 2Na2 2O O ？把一小塊金屬鈉放在坩堝中，加熱，有什么現(xiàn)象？觀察！把一小塊金屬鈉放在坩堝中，加熱，有什么現(xiàn)象？觀察！2Na + O2Na + O2 2 = Na= Na2 2O O2 2 （淡黃色（淡黃色）+1+10 0-1-10 0注意事項：注意事項：1、用鑷子取出鈉后用鑷子取出鈉后,要用濾紙吸干鈉及鑷子表面的煤油，要用濾紙吸干鈉及鑷子表面的煤油，用鑷子夾緊放在玻璃片上用鑷子夾緊放在玻璃片上,切去表面的外皮后，放在坩堝切去表面的外皮

8、后，放在坩堝中加熱。中加熱。2、坩堝加熱時應與泥三角配套使用。坩堝加熱時應與泥三角配套使用。3、觀察到鈉開始燃燒后，應立即撤掉酒精燈，并將酒精觀察到鈉開始燃燒后，應立即撤掉酒精燈，并將酒精燈熄滅。拆掉酒精燈還能繼續(xù)燃燒說明什么？燈熄滅。拆掉酒精燈還能繼續(xù)燃燒說明什么？4、實驗結束時，要用坩堝鉗將坩堝和泥三角取下，并放實驗結束時，要用坩堝鉗將坩堝和泥三角取下，并放在石棉網上。在石棉網上。絕對不可以直接用手去拿或直接將它們放在絕對不可以直接用手去拿或直接將它們放在桌子上。桌子上。Na燃燒是一個放熱反應燃燒是一個放熱反應鈉與氧氣反應兩種情況比較鈉與氧氣反應兩種情況比較 探究內容探究內容實驗實驗3-1

9、取一小塊金取一小塊金屬鈉屬鈉,用小刀切去一端的用小刀切去一端的外皮外皮,觀察實驗現(xiàn)象。觀察實驗現(xiàn)象。實驗實驗3-2把一小塊金屬把一小塊金屬鈉放在坩堝上，加熱，有何鈉放在坩堝上，加熱，有何現(xiàn)象發(fā)生現(xiàn)象發(fā)生？ 現(xiàn)現(xiàn) 象象反應方程式反應方程式 實驗實驗 結論結論 在鈉的在鈉的切口處可以切口處可以觀察到銀白色的金屬光觀察到銀白色的金屬光澤澤, ,切口處在空氣中很快切口處在空氣中很快變暗。變暗。 鈉受熱很快熔化成銀白色鈉受熱很快熔化成銀白色的小球的小球, ,接著就燃燒起來，接著就燃燒起來，燃燒時火焰呈黃色燃燒時火焰呈黃色, ,有煙產有煙產生，最后生成淡黃色固體。生，最后生成淡黃色固體。 4Na + O2

10、 = 2Na2O-2氧化劑氧化劑0+10還原劑還原劑 2Na + O2 = Na2O2 -1+100還原劑還原劑 氧化劑氧化劑1、鈉的化學性質很活潑、鈉的化學性質很活潑,在常溫或加熱的條件下都能在常溫或加熱的條件下都能跟氧氣反應生成不同的產物跟氧氣反應生成不同的產物,但加熱時與氧氣的反應更但加熱時與氧氣的反應更加劇烈。加劇烈。（條件不同，現(xiàn)象不同，產物不同。）（條件不同，現(xiàn)象不同，產物不同。）2、金屬鈉的熔點很低，燃燒時火焰是黃色。、金屬鈉的熔點很低，燃燒時火焰是黃色。3、Na2O2比比Na2O穩(wěn)定穩(wěn)定很快熔化很快熔化鎂、鋁與氧氣反應鎂、鋁與氧氣反應1 1、鎂與氧氣在常溫下能反應，生成致密氧化

11、膜，保護內、鎂與氧氣在常溫下能反應，生成致密氧化膜，保護內層金屬不被繼續(xù)氧化。加熱時，生成氧化鎂。層金屬不被繼續(xù)氧化。加熱時，生成氧化鎂。2Mg + O2Mg + O2 2 = 2MgO= 2MgO所以在做鎂條燃燒實驗時需要用砂紙打磨鎂條所以在做鎂條燃燒實驗時需要用砂紙打磨鎂條2、探究鋁在加熱時和氧氣反應、探究鋁在加熱時和氧氣反應 加加 熱熱 鋁鋁 箔箔 探究內容探究內容 用坩鍋鉗夾住一小塊用坩鍋鉗夾住一小塊鋁箔在酒精燈上加熱鋁箔在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動。至熔化，輕輕晃動。再取一塊鋁箔再取一塊鋁箔, ,用砂紙仔細用砂紙仔細打磨（或在酸中處理后打磨（或在酸中處理后, ,用用水洗凈）水洗凈）

12、, ,除去表面的保護除去表面的保護膜膜, ,再加熱至熔化再加熱至熔化。現(xiàn)現(xiàn) 象象現(xiàn)象解釋現(xiàn)象解釋結論結論鋁與氧氣反應實驗探究鋁與氧氣反應實驗探究 鋁箔發(fā)紅卷縮鋁箔發(fā)紅卷縮,變變暗失去光澤，熔化的鋁暗失去光澤，熔化的鋁并不滴落，并不燃燒。并不滴落，并不燃燒。 鋁箔發(fā)紅卷縮鋁箔發(fā)紅卷縮,很很快快就變暗失去光澤，就變暗失去光澤，熔化的鋁熔化的鋁仍然仍然不滴落不滴落 因為鋁表面的氧化膜保護因為鋁表面的氧化膜保護了鋁。構成薄膜的氧化鋁了鋁。構成薄膜的氧化鋁(Al2O3)的熔點（的熔點（2050）高于鋁的熔（高于鋁的熔（660），），包在鋁的外面，使熔化了包在鋁的外面，使熔化了的鋁不會滴落下來。的鋁不會滴

13、落下來。鋁很活潑，除去原來的鋁很活潑，除去原來的氧化膜后，在加熱時又氧化膜后，在加熱時又會很快地生成一層會很快地生成一層新新的的氧化膜。氧化膜。鋁容易被氧化而生成一層致密的氧化膜。鋁容易被氧化而生成一層致密的氧化膜。 4Al + 3 O2 = 2Al2O3 生活化學：生活化學：資料卡片：資料卡片：鋁的氧化膜鋁的氧化膜-采用化學方法對鋁表面的采用化學方法對鋁表面的進行進行氧化膜處理氧化膜處理，得到應有更廣泛的金屬材料。，得到應有更廣泛的金屬材料。思考：為何要將鋁的表面進行氧化處理？思考：為何要將鋁的表面進行氧化處理？ 鎂和鋁與氧氣在常溫下能反應，或者經過特殊處理生鎂和鋁與氧氣在常溫下能反應，或者

14、經過特殊處理生成成致密致密氧化膜，保護內層金屬不被繼續(xù)氧化。氧化膜，保護內層金屬不被繼續(xù)氧化。 2Mg + O2Mg + O2 2 = 2MgO= 2MgO 4Al + 3O4Al + 3O2 2 = 2Al= 2Al2 2O O3 3致密的氧化膜可以阻止外界的氧氣與里面的金屬反應致密的氧化膜可以阻止外界的氧氣與里面的金屬反應生活中用的鋁制品能不能用鋼絲球進行刷洗？生活中用的鋁制品能不能用鋼絲球進行刷洗？不能！不能！ 而鐵與氧氣在常溫下經過一系列復雜的緩慢氧化反應，而鐵與氧氣在常溫下經過一系列復雜的緩慢氧化反應，生成生成疏松疏松氧化層氧化層三氧化二鐵（紅褐色三氧化二鐵（紅褐色FeFe2 2O

15、O3 3） 4Fe + 3O4Fe + 3O2 2 = 2Fe= 2Fe2 2O O3 3 疏松的氧化層無法阻止里面的金屬和氧氣繼續(xù)反應！疏松的氧化層無法阻止里面的金屬和氧氣繼續(xù)反應！生活中鋼鐵采用哪些防腐措施？生活中鋼鐵采用哪些防腐措施？涂防銹漆等涂防銹漆等總結總結：（1 1）、）、NaNa、MgMg、AlAl最外層電子數逐漸增多，想要滿足最外層電子數逐漸增多，想要滿足8 8個個電子的穩(wěn)定結構，失電子越來越多，也就越來越難！電子的穩(wěn)定結構，失電子越來越多，也就越來越難！從從NaNa到到AlAl，和氧氣反應劇烈程度降低就是一個例證。，和氧氣反應劇烈程度降低就是一個例證。（2 2）、）、絕大多數

16、的金屬化學性質活潑，易與自然界中的絕大多數的金屬化學性質活潑，易與自然界中的氧氣，酸等反應，故絕大多數金屬以化合態(tài)存在于自然界氧氣，酸等反應，故絕大多數金屬以化合態(tài)存在于自然界中。中。 能，鈉原子最外層只有一個電子，在化學反應中易失能，鈉原子最外層只有一個電子，在化學反應中易失去電子，表現(xiàn)還原性，所以能和一些具有氧化性的非金屬去電子，表現(xiàn)還原性，所以能和一些具有氧化性的非金屬發(fā)生反應，例如氯氣、硫等生成對應氯化物和硫化物：發(fā)生反應，例如氯氣、硫等生成對應氯化物和硫化物： 金屬除了能與氧氣反應外，能否跟其它非金屬反應？金屬除了能與氧氣反應外，能否跟其它非金屬反應？能與具有什么性質的非金屬反應？能

17、與具有什么性質的非金屬反應？2Na+Cl2 = 2NaCl 、 2Na+S = Na2S2、金屬與其他非金屬的反應、金屬與其他非金屬的反應原子結構決定化學性質，性質決定用途原子結構決定化學性質，性質決定用途結構決定性質，性質決定用途結構決定性質，性質決定用途練習：練習：1 1、下列關于鋁的敘述中，、下列關于鋁的敘述中，不不正確的是（正確的是（ ） A.A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.B.在常溫下，鋁不能與氧氣反應在常溫下，鋁不能與氧氣反應 C.C.鋁是一種比較活潑的金屬鋁是一種比較活潑的金屬 D.D.在化學反應中，鋁容易失去電子，是還原劑在化學反應中，鋁容易失

18、去電子，是還原劑B2.2.下列關于鈉的敘述中不正確的是（下列關于鈉的敘述中不正確的是（ ） A.A.鈉燃燒時發(fā)出黃色的火焰鈉燃燒時發(fā)出黃色的火焰 B.B.鈉燃燒時生成氧化鈉鈉燃燒時生成氧化鈉 C.C.鈉有很強的還原性鈉有很強的還原性 D.D.鈉原子的最外層只有一個電子鈉原子的最外層只有一個電子B3 3、取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱，觀察到下列現(xiàn)象：、取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱，觀察到下列現(xiàn)象：（1 1）金屬熔化（）金屬熔化（2 2）燃燒后得白色固體（）燃燒后得白色固體（3 3）燃燒室火焰）燃燒室火焰為黃色為黃色(4)(4)燃燒生成淺黃色固體物質，其中描述正確的是燃燒生成淺黃色固體物質，其中描

19、述正確的是 A.(1)(2) B .(2)(3) C .(1)(4) D .(1)(3)(4) A.(1)(2) B .(2)(3) C .(1)(4) D .(1)(3)(4) D D第二課時第二課時金屬與酸和水的反應金屬與酸和水的反應金屬的活動性順序表金屬的活動性順序表Mg、Zn、Fe、Cu與稀鹽酸反應與稀鹽酸反應 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動性，由強逐漸減弱金屬活動性，由強逐漸減弱反應劇烈程度和什么順序有關系？反應劇烈程度和什么順序有關系？Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu猜想：猜想：K、Ca、Na這三這

20、三個元素和酸反應個元素和酸反應情況會是如何？情況會是如何？你可以從什么角你可以從什么角度出發(fā)推測？度出發(fā)推測？我們就以金屬和我們就以金屬和水反應為例，研水反應為例，研究金屬的化學性究金屬的化學性質。質。31 2 1 NaMgAlKCa 日常生活中，人們常用金屬器皿來盛水，并用鐵、日常生活中，人們常用金屬器皿來盛水，并用鐵、鋁或銅制的水壺來燒水，說明這幾種金屬與冷水和熱水都鋁或銅制的水壺來燒水，說明這幾種金屬與冷水和熱水都是不反應的。是不是所有的金屬都不與水反應呢？是不反應的。是不是所有的金屬都不與水反應呢？金屬與水的反應金屬與水的反應 請閱讀下面這則新聞，看看你們有什么問題想知道？請閱讀下面這

21、則新聞，看看你們有什么問題想知道？ 金屬鈉金屬鈉“水雷水雷”驚現(xiàn)珠江驚現(xiàn)珠江 2001 2001年年7 7月月7 7日，在珠江石溪附近，若干神秘日，在珠江石溪附近，若干神秘“水雷水雷”驚現(xiàn)珠江。前前后后共漂著七個白色的來歷不明的鐵桶。驚現(xiàn)珠江。前前后后共漂著七個白色的來歷不明的鐵桶。突然，從漂在水面上的一個鐵桶內冒起一股白煙，竄起亮突然，從漂在水面上的一個鐵桶內冒起一股白煙，竄起亮黃色火苗，緊接著一聲巨響，蘑菇狀的水柱沖天而起。爆黃色火苗，緊接著一聲巨響，蘑菇狀的水柱沖天而起。爆炸騰起的白色煙霧有近十米高，還有許多未燃盡的白煙飄炸騰起的白色煙霧有近十米高，還有許多未燃盡的白煙飄進旁邊的公司內，

22、這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒進旁邊的公司內，這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡，有時甚至還突然著火。泡，有時甚至還突然著火。 據悉，其中另有一鐵桶被過往船只發(fā)現(xiàn)，并將其打撈據悉，其中另有一鐵桶被過往船只發(fā)現(xiàn)，并將其打撈上船，打算清洗后使用，但當船員把蓋子打開后，桶內立上船，打算清洗后使用，但當船員把蓋子打開后，桶內立刻冒起濃濃的白煙，一接觸桶內物質，雙手立即感到劇烈刻冒起濃濃的白煙，一接觸桶內物質，雙手立即感到劇烈疼痛。于是，船員又將其推到江里，一遇水，這個桶又爆疼痛。于是，船員又將其推到江里，一遇水，這個桶又爆炸了，所幸該船逃離迅速，傷害不大。消防隊員、民警及炸了，所幸該船逃離迅速，

23、傷害不大。消防隊員、民警及廣州化工集團的化學品專家趕來湊在一起，緊張地調查廣州化工集團的化學品專家趕來湊在一起，緊張地調查“水雷水雷”的性質。根據鑒定，鐵桶中裝的是金屬鈉。的性質。根據鑒定，鐵桶中裝的是金屬鈉。思考：思考：NaNa和水反應的產物會是什么？和水反應的產物會是什么？實驗實驗33：向一個盛有水的小燒杯里滴入：向一個盛有水的小燒杯里滴入12滴酚酞試液，滴酚酞試液，然后把然后把一小塊鈉（約綠豆大?。┮恍K鈉（約綠豆大?。┩度胄Ｍ度胄?。注意：注意：蓋上玻片，戴上防護鏡，吸干煤油。蓋上玻片，戴上防護鏡，吸干煤油。Na + HNa + H2 2O = ?O = ?NaOH:NaOH:

24、H H2 2：如何鑒定？如何鑒定？會有什么樣的實驗現(xiàn)象？會有什么樣的實驗現(xiàn)象？會使酚酞試液變紅會使酚酞試液變紅Na會不停的運動會不停的運動注意觀察注意觀察:（ 要學會要學會透過現(xiàn)象看本質透過現(xiàn)象看本質）a、將鈉投入水中，鈉浮在水上面還是沉沒水下？、將鈉投入水中，鈉浮在水上面還是沉沒水下？b、鈉是否熔成一個小球？還有什么現(xiàn)象發(fā)生？、鈉是否熔成一個小球？還有什么現(xiàn)象發(fā)生？c、反應時溶液顏色有什么變化？、反應時溶液顏色有什么變化？0+1-2實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：鈉立刻熔成一個閃亮的小球，在水面上四處游鈉立刻熔成一個閃亮的小球，在水面上四處游動，發(fā)出嘶嘶聲，溶液由無色變成紅色、最后完全消失動，發(fā)出嘶嘶聲

25、，溶液由無色變成紅色、最后完全消失。現(xiàn)象分析：現(xiàn)象分析：結論：結論： 2Na2H2O2NaOHH2 一、一、NaNa與水的反應與水的反應a.立刻熔成一個閃亮的小球，有水霧，有時有火花或伴有立刻熔成一個閃亮的小球，有水霧，有時有火花或伴有爆鳴聲爆鳴聲b.在在水面上水面上四處游動，發(fā)出嘶嘶聲四處游動，發(fā)出嘶嘶聲c.反應后溶液由無色變成紅色反應后溶液由無色變成紅色d.鈉球逐漸變小，最后完全消失鈉球逐漸變小，最后完全消失（熔）（熔）鈉熔點較低，鈉與水反應放熱。反應放熱鈉熔點較低，鈉與水反應放熱。反應放熱 ， Na熔點為熔點為97.81（浮、游、響）（浮、游、響）Na小于水的密度，小于水的密度，0.97

26、g/cm3。鈉與。鈉與 水，劇烈反應生成氣體。水，劇烈反應生成氣體。（紅）（紅）鈉與水反應生成堿性物質（鈉與水反應生成堿性物質（NaOH）思考與交流：思考與交流：Na Mg Al(H)(H) Cu Hg Ag Pt AuK Ca Zn Fe Sn Pb1、鈉保存在哪里？能否用汽油或酒精？應該滿足什么條、鈉保存在哪里？能否用汽油或酒精？應該滿足什么條 件才能保存鈉？為什么？四氯化碳呢？件才能保存鈉？為什么？四氯化碳呢？ 答案：答案：煤油中，汽油易燃，金屬鈉可以與酒精反應，煤油中，汽油易燃，金屬鈉可以與酒精反應， 所以不能用汽油和酒精來保存金屬鈉。所以不能用汽油和酒精來保存金屬鈉。保存金屬鈉要從它

27、保存金屬鈉要從它的化學性質著手，應該隔絕水和氧氣的化學性質著手，應該隔絕水和氧氣！故所以金屬鈉保存！故所以金屬鈉保存在煤油或者石蠟油中。四氯化碳的密度大于金屬鈉。在煤油或者石蠟油中。四氯化碳的密度大于金屬鈉。2、金屬鈉著火用什么滅火，為什么呢？、金屬鈉著火用什么滅火，為什么呢？ 用用干干沙子沙子3、能不能用、能不能用Na去置換去置換CuSO4溶液中的溶液中的Cu？4、鈉能與水發(fā)生非常劇烈的反應，那么其它的金屬又能鈉能與水發(fā)生非常劇烈的反應，那么其它的金屬又能不能與水反應呢？你是如何推斷的？那鐵呢，能否跟冷水不能與水反應呢？你是如何推斷的？那鐵呢，能否跟冷水反應？沸水？根據我們的常識，都不行！那

28、么鐵到底能不反應？沸水？根據我們的常識，都不行！那么鐵到底能不能和水反應生成氫氣呢？請大家思考！能和水反應生成氫氣呢？請大家思考！ 如果用如果用Na作為還原劑來置換其他金屬，條件一般是在作為還原劑來置換其他金屬，條件一般是在 熔融狀態(tài)下。熔融狀態(tài)下。二、二、FeFe與水蒸氣的反應與水蒸氣的反應3Fe+4H2O = Fe3O4+4H2 水蒸氣與水蒸氣與紅熱鐵粉紅熱鐵粉反應。反應。點燃肥皂泡可聽到爆鳴聲。點燃肥皂泡可聽到爆鳴聲。設計原理：當加熱試管時，濕棉花中設計原理：當加熱試管時，濕棉花中的水受熱變?yōu)樗魵猓嚬苤械蔫F的水受熱變?yōu)樗魵?，跟試管中的鐵粉在加熱條件下反應產生氫氣，粉在加熱條件下反

29、應產生氫氣，H2沿沿導管通人到肥皂液中鼓起大量充滿導管通人到肥皂液中鼓起大量充滿H2的氣泡，用火柴點燃產生爆鳴聲以檢的氣泡，用火柴點燃產生爆鳴聲以檢驗驗H2注意：類似的裝置，在實驗結束時，一定要先拆注意：類似的裝置，在實驗結束時，一定要先拆 導管，后滅酒精燈導管，后滅酒精燈三、其他金屬與水的反應三、其他金屬與水的反應1、K，Ca，Na在常溫在與水劇烈反應，生成強堿和在常溫在與水劇烈反應，生成強堿和H2Na Mg Al(H)(H) Cu Hg Ag Pt AuK Ca Zn Fe Sn Pb2、Mg、Al與與沸水沸水反應，生成弱堿，同時放出反應，生成弱堿，同時放出H2Mg + 2H2O = Mg

30、(OH)2 + H2 Al + 3H2O = Al(OH)3 + H23、Zn，F(xiàn)e，Sn，Pb與與水蒸氣水蒸氣高溫下反應，生成氧化物，高溫下反應，生成氧化物， 同時放出同時放出H24、Cu Hg Ag Pt Au和水不反應和水不反應第三課時第三課時Al和氫氧化鈉溶液的反應和氫氧化鈉溶液的反應現(xiàn)現(xiàn) 象象結結 論論鋁鹽酸鋁鹽酸鋁氫氧鋁氫氧化鈉化鈉一、實驗一、實驗3-4 鋁和鹽酸、氫氧化鈉的反應鋁和鹽酸、氫氧化鈉的反應開始現(xiàn)象不明顯。開始現(xiàn)象不明顯。后來有少量氣泡產后來有少量氣泡產生，氣泡逐漸增多。生，氣泡逐漸增多。試管很熱。試管很熱。將點燃的木條放在將點燃的木條放在試管口時，都有爆鳴試管口時，都

31、有爆鳴聲。聲。 氧化膜與酸、氧化膜與酸、堿發(fā)生反應。堿發(fā)生反應。鋁與酸、堿反鋁與酸、堿反應產生氣體。應產生氣體。反應放熱。反應放熱。生成氫氣。生成氫氣。實驗思考：實驗思考：1、寫出鋁與鹽酸反應的離子方程式、寫出鋁與鹽酸反應的離子方程式2、寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學、離子方程式、寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學、離子方程式3、比較這兩個反應的異同、比較這兩個反應的異同2Al + 6H2Al + 6H+ + = 2Al = 2Al3+ 3+ + 3H + 3H2 2 2Al + 2NaOH + 2H2Al + 2NaOH + 2H2 2O = 2NaAlOO = 2NaAlO2 2 +3H +3

32、H2 2 2Al + 2H2Al + 2H2 2O + 2OHO + 2OH- - = 2AlO = 2AlO2 2- - + 3H+ 3H2 2 相同相同：鋁的化合價升高，變成：鋁的化合價升高，變成+3+3價，失去電子，鋁作還原價，失去電子，鋁作還原 劑。氫元素的化合價降低，得到電子，轉化成劑。氫元素的化合價降低，得到電子，轉化成H H2 2。不同：不同：作氧化劑的物質不同。作氧化劑的物質不同。 思考：思考：1、等、等物質的量物質的量的鋁與足量的的鋁與足量的堿和酸堿和酸反應時產生反應時產生H2的量有的量有什么關系？什么關系？等質量等質量呢？呢？都相等！都相等！等物質的量的與等質量的鋁反應時失去的電子數目相等，等物質的量的與等質量的鋁反應時失去的電子數目相等，氫離子得到電子的數目也相等，故生成的氫氣也相等。氫離子得到電子的數目也相等，故生成的氫氣也相等。3 3、你認為下述說法是否正確，請說明原因：、你認為下述說法是否正確，請說明原因：將兩小塊質量相等的金屬鈉，一塊直接投入水中，另一塊將兩小塊質量相等的金屬鈉，一塊直接投入水中，另一塊用鋁箔包住，在鋁箔上刺些小孔，然后放入水中，兩者放用鋁箔包住，在鋁箔上刺些小孔，然后放入水中，兩者放出的氫氣相等。出的氫氣相等。 不正確，因為用鋁箔（刺有小孔）