數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考核標準

1、【最新卓越管理方案您可自由編輯】（績效考核）數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考核標準20XX年XX月多年的企業(yè)咨詢顧問經(jīng)驗r經(jīng)過實戰(zhàn)險證可以落地執(zhí)行的卓越管鹿方素，信得您不戟擁有SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考核標準適用專業(yè)：軟件技術(shù)專業(yè)開設(shè)學期：2教學時數(shù)：64項目編R考核點及建議評價標準成績占占項目比例考核方式優(yōu)良合格不合格總分的比例1.理解數(shù)據(jù)庫概念(10%)教師評價+互評能正確理解數(shù)據(jù)庫概念，正確完成作業(yè)能正確理解數(shù)據(jù)庫概念，基本正確完成作業(yè)能正確理解數(shù)據(jù)庫概念，及時完成作業(yè)不能理解數(shù)據(jù)庫概念，沒后及時完成作業(yè)HX1-12.SQLServer2005的安裝(20%)教師評價+互評能完全正確安裝SQLServe

2、r2005能安裝SQLServer2005不能正確安裝SQLServer2005不能理解數(shù)據(jù)庫概念，沒有及時完成作業(yè)10%3.數(shù)據(jù)庫的登錄(服務(wù)帳戶、身份驗證模式、sa登錄)教師評價能完全正確使用/、能較好用不通不會登錄+自評通方式本地套錄及遠程登錄方式本地登錄及遠程登錄基本會登錄(35%)4.項目總結(jié)方案(10%)教師評價格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析格式符合標準、內(nèi)容較完整格式不符合標準、內(nèi)容不完整5.項目公共考核點(25%)見公共考核表41.創(chuàng)建學生成績管理數(shù)據(jù)庫(5%)教師評價+互評能正確創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫

3、，能正確備份恢復，分離附力口、刪除數(shù)據(jù)庫能較好創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫，能備份恢復，分離附力口、刪除數(shù)據(jù)庫能創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫，不能成功創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫HX1-22.創(chuàng)建學生成績管理數(shù)據(jù)庫中的表(10%)教師評價+互評能正確使用SSMS創(chuàng)建表，正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型，正確為表之間建立關(guān)系，設(shè)定主鍵，外鍵等，通過SSMS正確為表中字段設(shè)置各種約束能正確使用SSMS創(chuàng)建表，正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型，正確為表之間建立關(guān)系，設(shè)定主鍵，外鍵等能正確使用SSMS創(chuàng)建表，正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型能使用SSMS創(chuàng)建表，不能正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型30%3.管理學生成績管理

4、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（20%）教師評價+互評能正確使用Insert語句的、Update語句、Delete語句、Truncate語句對表中數(shù)據(jù)進行維護能較好使用Insert語句的、Update語句、Delete語句、Truncate語句對表中數(shù)據(jù)進行維護能使用簡單的Insert語句的、Update語句、Delete語句對表中數(shù)據(jù)進行維護不能使用簡單的Insert語句的、Update語句、Delete語句對表中數(shù)據(jù)進行維護4.從學生成績管理數(shù)據(jù)庫中族取所感興趣的信息（30%）教師評價+互評能使用簡單的SQL查詢語句，能使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），于SQL語句中能使用常用函數(shù)，能使用模糊查詢（

5、Like、Between、In）和聚集函數(shù)（SumAvgCountMinMax）,能使用分組及分組條件語句，會使用連接查詢（內(nèi)連接，外連能使用簡單的SQL查詢語句，能使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），能使用模糊查詢（Like、Between、In）和聚集函數(shù)（SumAvgCountMinMax）,會使用連接查詢（內(nèi)連接，外連接，全連接）能使用簡單的SQL查詢語句，能使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），會使用連接查詢（內(nèi)連接，外連接，全連接）不會使用簡單的SQL查詢語句，不會使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），不會使用連接查詢（內(nèi)連接，外連接，全連接）接，全連接）5.項目總結(jié)方案（

6、10%）教師評價格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析格式符合標準、內(nèi)容較完整格式不符合標準、內(nèi)容不完整6.項目公共考核點（25%）見公共考核表4HX1-1.根據(jù)用戶的需求創(chuàng)建論壇管理數(shù)據(jù)庫（5%）教師評價+互評會使用工具繪制E-R圖，會將E-R圖轉(zhuǎn)化表，能正確應(yīng)用二范式規(guī)范化設(shè)計表會使用工具繪制E-R圖，會將E-R圖轉(zhuǎn)化表，能應(yīng)用二范式規(guī)范化設(shè)計表會使用工具繪制E-R圖，會將E-R圖轉(zhuǎn)化表，不能應(yīng)用二范式規(guī)范化設(shè)計表不會使用工具繪制E-R圖32.保證論壇管理數(shù)據(jù)庫的安全（10%）教師評價+互評能正確使用SSMS創(chuàng)建用戶且

7、分配權(quán)限，能正確使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。能較好使用SSMS創(chuàng)建用戶且分配權(quán)限，能使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。能使用SSMS創(chuàng)建用戶且分配權(quán)限，不能使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。不能使用SSMS創(chuàng)建用戶且分配權(quán)限，不能使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。30%3.使用T-SQL維護論壇管理數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（20%）教師評價+互評能正確使用T-SQL完成較為復雜的業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、CASE邏輯控制語句，SQL中批處理）能較好使用T-SQL完成較為復雜的業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、C

8、ASE邏輯控制語句，SQL中批處理）不能較好使用T-SQL完成較為復雜的業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、CASE邏輯控制語句，SQL中批處理）不能使用T-SQL完成業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、CASE邏輯控制語句,SQL中批處理）4.使用高級查詢獲取論壇管理數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（15%）教師評價+互評能正確使用簡單子查詢、IN子查詢、EXISTS子查詢等高級查詢獲取數(shù)據(jù)。能較好的使用簡單子查詢、IN子查詢、EXISTS子查詢等局級查何獲取數(shù)據(jù)。能使用簡單子查詢、IN子查詢、EXISTS子查詢等高級查詞獲取數(shù)據(jù)。不能使用簡單子查詢、IN子

9、查詢、EXISTS子查詢等高級查詢獲取數(shù)據(jù)。5.于論壇管理數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象（15%）教師評價+互評能正確使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，能正確使用視圖隱藏數(shù)據(jù)方便查詢，能正確使用合適的能較好的使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，能較好的使用視圖隱藏數(shù)據(jù)方便能使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，能使用視圖隱藏數(shù)據(jù)方便查詢，能使不能使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，不能使用視圖隱藏數(shù)據(jù)方便查詢，不能使用合適的索引提高數(shù)據(jù)庫的性能索引提高數(shù)據(jù)庫的性能查詢，能較好的使用合適的索引提高數(shù)據(jù)庫的性能用合適的索引提高數(shù)據(jù)庫的性能6.創(chuàng)建論壇管理數(shù)據(jù)庫的業(yè)務(wù)邏輯教師評價+互評能正確創(chuàng)建存儲過程完成業(yè)務(wù)邏輯，能正確創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性

10、。能較好的創(chuàng)建存儲過程完成業(yè)務(wù)邏輯，能較好的創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性。能創(chuàng)建存儲過程完成業(yè)務(wù)邏輯，能創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性。不能創(chuàng)建存儲過程完成業(yè)務(wù)邏輯，不能創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性。7.項目總結(jié)方案(10%)教師評價格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析格式符合標準、內(nèi)容較完整格式不符合標準、內(nèi)容不完整8.項目公共考核點(25%)見公共考核表4HX1-41根據(jù)需求設(shè)計且實現(xiàn)進銷存管理數(shù)教師評價+互評能正確掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，能正確掌握數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)，能正確掌握數(shù)據(jù)庫能較好掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，能較好掌握數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)，能較好掌握

11、數(shù)能掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，能掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書的寫法，能不能掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，能掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書的寫法，不能完成此數(shù)30%據(jù)庫(65%)設(shè)計說明書的寫法，非常好的完成了此數(shù)據(jù)庫，且能很好解答具體的問題據(jù)庫設(shè)計說明書的寫法，較好的完成了此數(shù)據(jù)庫，且能很好解答具體的問題完成此數(shù)據(jù)庫。據(jù)庫。5.項目總結(jié)方案(10%)教師評價格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標準、內(nèi)容完整、有詳細過程記錄和分析格式符合標準、內(nèi)容較完整格式不符合標準、內(nèi)容不完整5.項目公共考核點(25%)見公共考核表4合計100分表4項目公共考核評價標準項目公共考核占八、建議考核方式評價標準成

12、績占總分的比例優(yōu)良合格不合格1.工作和職業(yè)教師評價文明工作，具有文明工作，具沒出現(xiàn)違紀違出現(xiàn)重大違紀違規(guī)現(xiàn)象30%操守+互評+良好的職業(yè)操守有較好的職規(guī)現(xiàn)象自評業(yè)操守2.學習態(tài)度教師評價能按時到課，遵能按時到課，能按時到課，不能按時到課，不遵守課堂紀30%守課堂紀律，主遵守課堂紀遵守課堂紀律，上交作業(yè)達不到規(guī)定數(shù)目動發(fā)言，積極回律，主動發(fā)律，上交作業(yè)答課堂問題，上言，積極回答達到規(guī)定數(shù)目交作業(yè)，且協(xié)助課堂問題，上老師的教學交作業(yè)3.團隊合作精互評具有良好的團隊具有良好的能配合小組完不能配合小組完成項目任務(wù)20%神合作精神，熱心團隊合作精成項目任務(wù)幫助小組其他成神，能幫助小員組其他成員4.交流及表達教師評價能用專業(yè)語言正能用專業(yè)語能用專業(yè)語言不能用專業(yè)語言基本正確的闡述10%能力+互評確流利的展示項言正確較為基本正確的