2020年大學生在外實踐身為社會實踐報告范文

1、大學生在外實踐身為社會實踐報告范文在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”， 可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社 會競爭中的經驗， 鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正 真正走入社會， 能夠適應國內外的經濟形勢的變化， 并且能夠在生活 和工作中很好地處理各方面的問題， 我開始了我這個假期的社會實踐 -走進了餐廳。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中 去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就 等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打 基礎。通過

2、這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為 環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。 要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨 變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機會的同時， 也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經 濟越和外面接軌， 對于人才的要求就會越來越高， 我們不只要學好學 校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地 從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里 , 別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生 ,我問他 們?yōu)槭裁?,他

3、們總說從我的臉上就能看出來 ,呵呵,也許沒有經歷過社 會的人都有我這種不知名遭遇吧 ! 我并沒有因為我在他們面前沒有經 驗而退后。我相信我也能做的像他們一樣好 . 我的工作是在那做傳菜生 , 每 天 9點鐘-下午 2點再從下午的 4點-晚上 8:30 分上班, 雖然時間長了 點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累 , 我覺得這是一種激勵 , 明白了人生 ,感悟了生活 , 接簇了社會 ,了解了未來 . 在餐廳里雖然我 是以傳菜為主 , 但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些 清潔的工作在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但 在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去

4、做，而且要盡自 已的努力做到最好， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 在學 校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取 得更高的成績而努力。而這里是工作的場所， 每個人都會為了獲得更多的報酬而努力， 無論是學習還是工作， 都存在著競爭， 在競爭中就要不斷學習別人先 進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力 ! 記得老 師曾經說過大學是一個小社會， 但我總覺得校園里總少不了那份純真， 那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。 ;而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復 雜，但我得去面對我從未面對過的一切。 記得在我校舉行的招聘會上

5、所反映出來的其中一個問題是， 學生的實際操作能力與在校理論學習 有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ; 而在實際工作中， 可能會遇到書本上沒學到的， 又可能是書本上的知 識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能 完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本 上的知識讓人學得這么吃力呢 ?這是社會與學校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的， 雖然大學生生活 不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。 我們也要感謝老師孜孜不倦地教導， 有些問題有了課堂上地認真消化， 有平時作業(yè)作補充， 才能比一部人具有更高的起點， 才有更多的知識 層面去應付各種工作