【入職青年教師演講稿】新入職教師演講稿.doc

1、【入職青年教師演講稿】新入職教師演講稿 有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔，那你知道哪些 入職青年教師演講稿？下面小編為你整理了幾篇入職青年教 師演講稿范文，希望對(duì)你有幫助。入職青年教師演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！我叫白雁，于2007年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與 應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2009年有幸應(yīng) 聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué) 工作。今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫 不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜！因?yàn)檎驹谄巾樦袑W(xué)的國旗下而欣喜，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜 能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各 位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)

2、，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語 ！我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)生 來的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂，我覺得自己還有些 懼怕，因?yàn)槔蠋熕碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命，她 如此神圣，所以我覺得很沉重！我不敢說今天我是老師， 我的 教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說點(diǎn)什么，我始終認(rèn)為在各 位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候，我 的老師說過，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕 的老師談?wù)勎业男睦镌?！今年的教師?jié)就要來臨了，這是我 國自恢復(fù)教師節(jié)以來第 22個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、

3、奉獻(xiàn)與深度。說實(shí)話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高 考時(shí)候最靠前的志愿，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué)，當(dāng)我第一次 踏上講臺(tái)開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我 們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性 的生命時(shí)時(shí)令我震驚，你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特 立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師 看著祖國未來的花朵成長(zhǎng)， 她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響 她說她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數(shù)家 珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生 的俏皮和胡言亂語也因?yàn)楫?dāng)老師，她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。聽到這樣的

4、話，我感慨萬千。這樣平實(shí)的語言多么真實(shí)！我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機(jī) 的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來了，記得 給我的老師說一句：老師，您辛苦了！剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺比較偏遠(yuǎn)、落后，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時(shí)間的 推移，在這幾個(gè)月的工作中，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力， 感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順中學(xué)一 定會(huì)蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途！只是這需要我們 彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成 為教師的信念，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可 以堅(jiān)守

5、自己的理想！我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬 愛的老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為 著理想，我們會(huì)前行，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民 教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共 同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新 的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行 吧！最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂 ！入職青年教師演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸 能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，我無法表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很 復(fù)雜。我先自我介紹下吧

6、，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我 是來自師范學(xué)校的 m奧奧，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還 是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣， 享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學(xué)時(shí)光 一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不由 來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生 新的一頁，開始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想， 依舊記得勸學(xué)中的師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我知道 老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué) 工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答

7、，充分擔(dān)起我的責(zé)任， 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)。還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨由第一步， 現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩 個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個(gè) 光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來對(duì) 待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作 中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不 斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本 份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的 能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適 應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。同時(shí),

8、也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需 求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步?，F(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏 上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對(duì)一張張活潑 的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛， 我發(fā)現(xiàn) 了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我畢生付由的事業(yè)，這使 我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而 畢生自豪！在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗 目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個(gè)學(xué)生 的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻(xiàn)，

9、 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn) 人生抱負(fù)的機(jī) 會(huì)和秀由自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我一定不負(fù)學(xué)校 的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。在這里，我想對(duì)可愛的學(xué)生說幾句，當(dāng)你們?cè)缟媳持鴷?包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信 心百倍；當(dāng)你們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么 ？有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰 ？請(qǐng)用 同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè) 今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué) 們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，家長(zhǎng)也為你 們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過嗎？我希望你們能好好想一番，去

10、體會(huì)一下所有人的期望。我覺得你們要對(duì)老師家 長(zhǎng)的尊 重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度投入到 學(xué)習(xí)生活中去，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國家， 可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話， 即捧著一顆心來，不帶半根草去，將是我們每一位新教師的 座右銘，我們的一生都會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕 耘，默默奉獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā) 展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！入職青年教師演講稿三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！在我還是學(xué)生的時(shí)候，我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草 的詩，它是這樣寫的

11、：不是我的，我絕不奢求，是我的，我 也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色， 打扮自 己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就 什么都嘆息。08年的時(shí)候，懷揣著從小對(duì)教師這一職業(yè)的憧憬，我投 身到了小學(xué)教育這一專業(yè)的學(xué)習(xí)中。扎實(shí)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)， 不僅使我對(duì)教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了邁上三尺講臺(tái)的決心。畢業(yè)之后，延續(xù)著兒 時(shí)的理想，牽引著故土的思念，我回 到了家鄉(xiāng)烏丹，如愿 以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學(xué)的一名新教師。四道杖房小學(xué)也被稱為山坡上的小學(xué)。乍一聽到這一名字， 我想在座大多數(shù)老師都會(huì)和當(dāng)時(shí)的我一樣，產(chǎn)生一個(gè)疑問： 教學(xué)條件會(huì)不會(huì)不太

12、好 ？年輕的理想總是容易在現(xiàn)實(shí)的打磨 中黯然失色，我也未曾例外。懷著對(duì)人生新旅程的熱情和對(duì) 工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情，我來到了承載幾多希 望的校園。明亮的教室，瑯瑯的讀書聲、孩子澄澈的雙眼？?那一刻，之前所有的情緒悄然散去，心底只余一抹愿與教育 一詞同往的柔軟，一生堪與教師二字比肩的奉獻(xiàn)。攜著這份特殊的見面禮，我開始了與學(xué)生們的朝夕相處。在這個(gè)我 們彼此磨合適應(yīng)的過程中，我碰到過許多問題。但我始終相 信，只要用心工作，荊棘坎坷，定會(huì)迎刃而解。首先，用心了解學(xué)生。我所在的班級(jí)是六年級(jí)，共有十一名學(xué)生。其 中多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，由爺爺奶奶照顧，父母長(zhǎng)期在外 打工，平日里住宿在學(xué)校，只有周

13、末才回家。親子關(guān)系的缺 失與家庭教育的缺位，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡， 缺少這個(gè)年齡段少年應(yīng)有的活力。另外，由于四道仗房小學(xué) 音樂、體育、美術(shù)等課程師資的缺乏，孩子們每天的學(xué)習(xí)只 能圍繞語文、數(shù)學(xué)、英語等課程開展，久而久之，學(xué)生的知 識(shí)結(jié)構(gòu)難免失衡，甚至由現(xiàn)厭學(xué)的情緒?？吹竭@種情況，也許你和我一樣，迫切想為學(xué)生做些什么，卻總是有心無力,空余酸楚和無奈，只能默默地對(duì)自己講，我要對(duì)孩子好一些, 更好一些。 其次，用心向老師學(xué)習(xí)。師者，傳道授業(yè)解惑 也。初由茅廬，面對(duì)傳道授業(yè)解惑的重任，總是有太多值得 學(xué)習(xí)的地方。四道杖房小學(xué)有許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，為 了幫助新教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

14、豐富的李老師同 我結(jié)對(duì)子，在專業(yè)上引領(lǐng)我快速進(jìn)步。李老師不僅工作態(tài)度 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)功底專業(yè)扎實(shí)，而且在如常生活中對(duì)我的照 顧更是無微不至。這些一點(diǎn)一滴、一言一行都在潛移默化中影響著我。講由來的可能只是稀松平常的事例，但流淌著 的卻是見微知著的收獲：用心聽，用心看，用心學(xué)習(xí)，用心 感受。如此方可對(duì)得起師者二字。最后，用心與家長(zhǎng)溝通。父母是孩子人生中的第一任老師，家長(zhǎng)的言行態(tài)度對(duì)于孩子，總是有著靜水流深的影響。雖然班級(jí)中許多學(xué)生的父母 背負(fù)著生計(jì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但為人父母者對(duì)子女的關(guān)心牽桂卻是 不會(huì)改變的。同時(shí)，與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通，也可以幫助更 好的了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，從而開展學(xué)生工作。在與家長(zhǎng)溝 通的過程中，我更愿意傾聽，聽取得的成績(jī)，聽未來的擔(dān)憂, 聽分離的愧疚，聽父母的期冀 ？?告訴家長(zhǎng)孩子仍然是你們的 驕傲，雖然成長(zhǎng)的路上碰到不少阻礙，但只要我們配合，耐 心幫助孩子，成長(zhǎng)路上的小插曲，終會(huì)安然度過。 誠然, 在日?，嵥榈慕虒W(xué)生活中，我們吃也清淡，穿也素雅。但也正是因?yàn)槿绱?，才更需要我們初入職?chǎng)的青年教師擁有一顆 安定的心，一顆安頓的心，一顆安寧的心。你若享受教書， 那么即使殘羹冷炙也甘之如飴；但倘若你只是當(dāng)教書是你謀生糊口的手段，那么你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)