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1、師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄(一)時(shí)間: 2017-9-5 參會(huì)人:全體教師 記錄人:陳小麗培訓(xùn)地點(diǎn):會(huì)議室培訓(xùn)主題:社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容一、 社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容:富強(qiáng)、民主、文明、和諧, 自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。1 馬克思主義指導(dǎo)思想(是靈魂)2中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想(是主題)3以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神(是精髓)4 社會(huì)主義榮辱觀。 (是基礎(chǔ))馬克思主義指導(dǎo)思想(是靈魂) 。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想(是主題) 。民族精神和時(shí)代精神(是精髓) 。二、 社會(huì)主義核心價(jià)值體
2、系的特征一是主導(dǎo)性。 二是現(xiàn)實(shí)性。 三、是包容性。 四是超越性。 五是開放性。三、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)路徑 一要統(tǒng)一思想二要包容整合 三要制度創(chuàng)新師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄(二)時(shí)間: 2017-12-8 參會(huì)人:全體教師 記錄人:陳小麗培訓(xùn)地點(diǎn):會(huì)議室培訓(xùn)主題:教師職業(yè)道德規(guī)范一、教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表二、教師職業(yè)道德規(guī)范核心1、愛(ài)國(guó)守法教師職業(yè)的基本要求2、愛(ài)崗敬業(yè)教師職業(yè)的本質(zhì)要求3、熱愛(ài)學(xué)生師德的靈魂4、教書育人教師的天職5、為人師表教師職業(yè)的內(nèi)在要求6、終身學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力三、如何提升教師職業(yè)道德
3、修養(yǎng)1、師德的重要性,德是做人的靈魂和根本。2、貫徹以德育人的思想首先要尊重學(xué)生,用愛(ài)的力量來(lái)教育學(xué)生。3、在業(yè)務(wù)上要注意不斷提高自己。4、 “德高為師,身正為范” ,教師要以身作則。四、教師職業(yè)道德規(guī)范的作用1、調(diào)節(jié)和教育作用;2、榜樣和帶動(dòng)作用;3、影響和促進(jìn)作用:1對(duì)精神文明建設(shè)的促進(jìn)作用2對(duì)物質(zhì)文明的推動(dòng)作用3對(duì)社會(huì)生活的影響作用師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄(三)時(shí)間: 2017-6-9參會(huì)人:全體教師記錄人:陳小麗培訓(xùn)地點(diǎn):會(huì)議室主題:中小學(xué)教師行為規(guī)范“十要” 、 “十不準(zhǔn)”一、 “十要”1、要貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展, 積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
4、, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育;2、要尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧?,曉之以理,要?jiān)持家訪制度;3、要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義思想品德教育,堅(jiān)持德育為主、五育并舉;4、要舉止高雅,著裝整潔,儀表端莊、談吐文明,待人誠(chéng)懇和藹,不穿戴與教師身份不相稱的服飾;5、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo);6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研大綱,熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n;7、要用談話式教學(xué)法(啟發(fā)式和討論式)進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)持教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的三為主原則;8、要自尊自重。教師之間要互相尊重,互相幫助,不嫉賢妒能;9、要關(guān)心時(shí)事,學(xué)習(xí)政策,遵紀(jì)守法,廉潔自律,不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感
5、;10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,不斷更新觀念,提高學(xué)識(shí)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、 “十不準(zhǔn)”1、不準(zhǔn)違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ;2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生;3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);4、不準(zhǔn)向?qū)W校或家長(zhǎng)索要收受禮品或錢物;5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長(zhǎng)借錢借物;6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng);7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購(gòu)買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);9、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長(zhǎng)到校并訓(xùn)斥家長(zhǎng);10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄(四)時(shí)間: 2017-3-6 參會(huì)人
6、:全體教師 記錄人:陳小麗培訓(xùn)地點(diǎn):會(huì)議室一、教師職業(yè)道德的教育功能1 .教師的人格、品性、德操對(duì)學(xué)生人格的形成起著奠基作用;2 .良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵(lì)作用;3 .教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著修正作用;4 .教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的形成起著完善作用。二、中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的八個(gè)職業(yè)道德習(xí)慣一是熱情主動(dòng);二是端莊大方;三是規(guī)范得體;四是寬容公正;五是溝通合作;六是雙贏思維;七是關(guān)注細(xì)節(jié);八是不斷更新。三、教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手? 從儀表、舉止、語(yǔ)言、禮儀四方面入手。四、教師形象塑造的幾個(gè)維度。1 .角色定位;2 .注意首輪效應(yīng)。五、什么是教師職業(yè)作風(fēng)?教師應(yīng)該樹立哪些優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)? 職業(yè)作風(fēng):教師在自身職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為。 內(nèi)容:1.實(shí)事求是,堅(jiān)持真理;2.工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);3.忠誠(chéng)坦白,平等待人;4.發(fā)揚(yáng)民主,團(tuán)結(jié)互助。六、什么是教師德性?它有哪些表現(xiàn)?教師德性: 教師在教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。表現(xiàn)在:教師德行是一種能使教師個(gè)人擔(dān)負(fù)起其教師角色的品質(zhì),即實(shí)現(xiàn)教
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