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1、三(一)班三(一)班 你們好,很高興能和大家聚在你們好,很高興能和大家聚在一起共同交流一下孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一起共同交流一下孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些問題方面的一些問題 。親愛的家長朋友們:親愛的家長朋友們:1、為什么孩子的成績不如一二年級?、為什么孩子的成績不如一二年級? 2、 升入三年級以來孩子們的進步以及我升入三年級以來孩子們的進步以及我的做法。的做法。 3、以后努力的方向。、以后努力的方向。 1.為什么孩子的成績不如一二年級為什么孩子的成績不如一二年級 知識內(nèi)容:廣泛。三年級數(shù)學(xué)上冊書共十個知識內(nèi)容:廣泛。三年級數(shù)學(xué)上冊書共十個單元,每個單元之間沒有任何聯(lián)系,知識比單元,每個單元之間沒有任何
2、聯(lián)系,知識比較瑣碎,不系統(tǒng),對孩子提出更高較瑣碎,不系統(tǒng),對孩子提出更高的要求,基礎(chǔ)知識必須扎扎實實的的要求,基礎(chǔ)知識必須扎扎實實的掌握,還要拓展孩子的思維,從不掌握,還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。同角度去考慮問題。1.為什么孩子的成績不如一二年級為什么孩子的成績不如一二年級 學(xué)習(xí)方法:理解記憶。不再是低年學(xué)習(xí)方法:理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主,要向理解記級的以機械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型。更多的以鍛煉空間思維、憶轉(zhuǎn)型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力抽象思維以及概括能力、想象能力等。等。 3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級,抽
3、象的知識增多了,應(yīng)用題的年級,抽象的知識增多了,應(yīng)用題的難度加大,這方面對學(xué)生的意志力要難度加大,這方面對學(xué)生的意志力要求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來一時難于適應(yīng),再加上如果沒有養(yǎng)來一時難于適應(yīng),再加上如果沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的努力程度不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的努力程度不夠,這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和夠,這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象,家長要有心理準(zhǔn)備,成績下滑的現(xiàn)象,家長要有心理準(zhǔn)備,不能全責(zé)怪孩子。不能全責(zé)怪孩子。1.為什么孩子的成績不如一二年級為什么孩子的成績不如一二年級 重視孩子們的重視孩子們的學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程至關(guān)重要!至關(guān)重要!三
4、年級以來大多數(shù)孩子的進步:三年級以來大多數(shù)孩子的進步: 1、會思考。、會思考。2、認(rèn)真審題。、認(rèn)真審題。3、課堂發(fā)言完整清晰。、課堂發(fā)言完整清晰。4、會用演草紙。、會用演草紙。培養(yǎng)孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣 1、上課專心聽講的習(xí)慣。、上課專心聽講的習(xí)慣。 2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。4、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。 學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合,希望各位家長多多支持和理解。在配合,希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學(xué)習(xí)過程中,如果出現(xiàn)了什么以后孩子的學(xué)習(xí)過程中,如果出現(xiàn)了什么問題,我還是希望能直接跟我聯(lián)系,不管問題,我還是希望能直接跟我聯(lián)系,不管問題出在哪里,都能跟任課老師直言不諱,問題出在哪里,都能跟任課老師直言不諱,讓我們共同努力,為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讓我們共同努力,為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。打下堅實的基礎(chǔ)。韋娟:韋娟:1
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