青島版五年級(jí)上冊(cè)四分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的加減法復(fù)習(xí)題及答案

1、四、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的加減法1、按要求完成下面的問(wèn)題。（1）你能用數(shù)表示出涂色部分嗎？（提示：每個(gè)圖形被平均分成了幾份，分母就是幾，幾份涂色，分子就是幾。） （2）我會(huì)讀下面的分?jǐn)?shù)，并會(huì)寫(xiě)出每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位以及有幾個(gè)這樣的單位。如：讀作：三分之二，分?jǐn)?shù)單位是，它有2個(gè)這樣的單位。（提示：讀分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀分母，再讀分子，一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子是幾，就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。） 2、在算式4÷2=2，我們可以說(shuō)4是2的2倍，在算式4÷5=中，我們說(shuō)4是5的，也就是說(shuō)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法計(jì)算，用一個(gè)數(shù)除以

2、另一個(gè)數(shù)。利用上面的知識(shí)我也會(huì)解答問(wèn)題。（1）5塊蛋糕，平均分給6個(gè)人，每人分到幾塊？（2）5塊蛋糕，如果平均分給8個(gè)人呢？3、下面的分?jǐn)?shù)中，哪些分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)？哪些分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)？在直線(xiàn)上表示出來(lái)。（提示：分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)比1小，在0和1之間，假分?jǐn)?shù)比1大。）4、我會(huì)找。（1）18的因數(shù)有（ ），12的因數(shù)有（ ），12和18的公因數(shù)有（ ），其中最大的是（ ）。18的因數(shù) 12和18的公因數(shù) 12的因數(shù)（提示：1、2、3、6是12和18的公因數(shù)，其中6是最大的公因數(shù)。）（2）寫(xiě)出6、8的10個(gè)倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（提示：公倍數(shù)中最小的，叫做這

3、連個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。）5、按要求回答問(wèn)題。（1）看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)。（提示:觀察上圖發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。）（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)寫(xiě)出下面分?jǐn)?shù)的分子或分母。 （3）根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，可以把分?jǐn)?shù)約分。（提示：約分時(shí)，把分子和分母同時(shí)約去它們的公因數(shù)。） （4）模仿下面通分的方法把下面的分?jǐn)?shù)通分。6、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 0.2 0.24 0.6 0.4 （提示：有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法是把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，如0.3=；分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，除不盡的保留三位小數(shù)。）7、看圖填一填。（1

4、） （2）（1）表示有（ ）個(gè)，表示有（ ）個(gè)，合起來(lái)是（ ）個(gè)，所以+= = 。（提示：分母相同的分?jǐn)?shù)相加，分母是不變的，只需要把分子相加即可。）（2）表示有（ ）個(gè)，表示2個(gè)，所以，-里還剩下( )個(gè)，也就是（ ）。8、我會(huì)算。從圖中可以看出可以轉(zhuǎn)化為（ ），可以轉(zhuǎn)化為（ ），所以+=，這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)后，再相加；減法也類(lèi)似的這樣計(jì)算，如：答案：1、（1） （2）六分之一 1 七分之二 2 十五分之四 4 十八分之一 11 一百分之七 72、（1）5÷6=（塊） （2）5÷8=（塊）3、4、（1） 1 2 3 6 9 18；1 2 3 6 4 12；1 2 3 6 6 （2） 5、（1） （2）6 12 20 21 6 10（