初三化學(xué)教學(xué)教案： 海洋化學(xué)資源

1、.初三化學(xué)教學(xué)教案： 海洋化學(xué)資源課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：1.知道海洋是人類天然的聚寶盆，蘊(yùn)藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)力資源、生物資源等。2.理解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實(shí)驗(yàn)探究，知道蒸餾法是海水淡化最常用的方法。4.認(rèn)識海洋資源的開發(fā)對人類進(jìn)步的重要作用;認(rèn)識合理進(jìn)展海洋開發(fā)、保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 知道海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源，能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)力資源、生物資源等。2.學(xué)會(huì)用辨證的思維分析問題，用開展的目光看問題。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景 我國的萬里海疆，不僅美

2、麗，而且富饒!它蘊(yùn)藏著種類繁多、儲(chǔ)量宏大的資源，被人們譽(yù)為“天然的魚倉、“藍(lán)色的煤海、“鹽類的故土、“能量的源泉。海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源，海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)力資源、生物資源等。講授新課一、海水中的物質(zhì)1、海水中都有哪些物質(zhì)?提問 我們知道海水的滋味是又苦又甜的，誰知道其中的原因嗎?答復(fù) 海水中溶解著大量的鹽。復(fù)習(xí) 酸堿鹽的組成特點(diǎn)觀察分析 仔細(xì)觀察書中的圖表，你能讀出哪些信息?2、從海水中提取鎂鹽制取鎂閱讀理解 讀書P2-3的有關(guān)內(nèi)容提問 海水和鹵水有什么區(qū)別?海水中本來就有氯化鎂，為什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氫氧化鎂沉淀，再加鹽酸得到氯化鎂?講解 富集的方法是化學(xué)上常用的。海水曬鹽得到鹵水，這個(gè)階段已經(jīng)經(jīng)過了第一次富集。加石灰乳生成氫氧化鎂沉淀的作用兼有凈化和富集的作用。提問 書P3的化學(xué)反響方程式分別屬于什么類型?練習(xí) 默寫制取鎂的化學(xué)方程式。二、海底礦物閱讀 書P3-5考慮 當(dāng)你理解了海底蘊(yùn)藏著如此豐富的礦物之后，你有何感想?認(rèn)識 大海的寬容是有限的。要用辨證的思維來分析問題，用開展的目光看問題。三、海水淡化實(shí)驗(yàn)探究老師演示書P6的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)討論1.如何證明得到的冷凝水已被淡化?2.對蒸餾裝置的觀察發(fā)現(xiàn)：試管是被豎直加熱的，連接試管和燒杯的導(dǎo)管很長，請考慮并解釋其中的道理。為使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為還能對裝置做哪些改進(jìn)