六年級(jí)下冊(cè)增廣賢文教案

1、課題：增廣賢文課時(shí)：第1課 教學(xué)內(nèi)容：光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：少時(shí)不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)

2、寸光陰。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，

3、師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：少年易老 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、學(xué)生說(shuō)說(shuō)惜時(shí)的句子或故事。 七、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？八、課外延伸搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言，抄下來(lái)，讀一讀。課題：增廣賢文課時(shí)：第2課 教學(xué)內(nèi)容：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)

4、際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、

5、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：團(tuán)結(jié)力量大 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。  六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的

6、學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第3課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易

7、過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、

8、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第4課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱

9、愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、

10、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第5課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)

11、目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意

12、注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲

13、齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第6課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談

14、體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)

15、加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第7課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思；&#

16、160;3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思.

17、0;1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的

18、學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第8課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易

19、過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、

20、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第9課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱

21、愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、

22、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第10課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教

23、學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文

24、意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放

25、聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第11課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)

26、際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并

27、隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第12課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思

28、； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思.&

29、#160;1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)

30、今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第13課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。

31、百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。 

32、0;2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第14課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步

33、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀&#

34、160;、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第15課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春

35、不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。

36、2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、

37、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第16課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的動(dòng)； 4、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.熟讀成誦； 2. 能

38、聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句懂得時(shí)間的重要性，并指導(dǎo)自己的行動(dòng)；教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：  1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)。2、結(jié)合文意注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思. 1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 2、全班交流。3、教師小結(jié)。  四、學(xué)生練讀 、背誦1、學(xué)生自讀。 （1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的

39、共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。  2、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。  3、全班齊讀。 4、師生共同放聲齊背。 五、學(xué)生閱讀故事：諸葛亮淡泊明志 讀完后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 六、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？課題：增廣賢文課時(shí)：第17課 教學(xué)內(nèi)容：人生不滿百，常懷千歲憂。百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀經(jīng)典語(yǔ)句，熟讀成誦；2、學(xué)生能品味經(jīng)典語(yǔ)句，并用自己的話說(shuō)出經(jīng)典語(yǔ)句的意思； 3、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句