2017教師安全教育演講稿與2017教師演講稿范文匯編

1、2017教師安全教育演講稿與 2017教師演講稿范文匯編2017教師安全教育演講稿教師安全教育演講材料范文在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問您最需要什么 ？是金錢，還是功 名利祿？如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全！ “孩子，繞過前面的石 子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊 ！”這是父親在我 飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是 現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴 著“安全”這個(gè)拐杖，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨

2、，更不可 能到達(dá)人生輝煌的頂峰?！鞍踩睂?duì)于我是重要的，對(duì)于幼兒教師，它的意義，在于幼兒的安全，在于千家萬戶的幸福與歡樂。安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄我們有過教訓(xùn)：“前車之鑒，后事之師”， 安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事幼教行業(yè)的我們，如果沒有“安全第一”的 意識(shí)，那就是失職，是對(duì)幼兒和家長的不負(fù)責(zé)任。我相信，只有那些正在致力于 獻(xiàn)身幼教安全這項(xiàng)偉大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種自豪，一種喜悅, 一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水安全的現(xiàn)代 意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到 毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理

3、”到xx的“三個(gè)代表”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的 條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思 想；“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個(gè)代表”的要求，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安 全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo) ；任何一個(gè)細(xì)節(jié) 上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命，即使國家的財(cái)產(chǎn)損失，猶可亡羊補(bǔ)牢，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無法 彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？- 撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù) 起使

4、他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮 之不存，毛將焉附”？朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出， 歷史已跨入一個(gè)新的時(shí) 代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我 走過風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng)造*的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長 鳴，安全伴我同行。2017教師演講稿范文小時(shí)候,曾有人這樣的問我：“你最崇拜的人是哪一個(gè) ?我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地 回答:是老師。”沒錯(cuò)，在我幼小的心靈里思想里，我就喜歡老師，最怕的也是 老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò) 事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害

5、怕極了。在黨的教育下，我也 成為了一名光榮的人民教師。在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò), 教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛， 我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三 尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我 深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用 新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一 名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的 自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們 眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感， 能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué) 生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候， 或者學(xué)生的一個(gè)微笑， 我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在 于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就 是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn), 不斷進(jìn)取的