作文：我的校園

1、1.總寫總寫分寫（空間方位分寫（空間方位變化）變化）總寫總寫校門校門 水池水池 花園花園大榕樹大榕樹 教學(xué)樓教學(xué)樓 2.總寫分寫（春夏秋冬變化）總寫春春 夏夏 秋秋 冬冬 描寫植物、動物、同描寫植物、動物、同學(xué)們穿著的變化學(xué)們穿著的變化3.開頭開頭對比寫景（靜態(tài)對比寫景（靜態(tài)動態(tài)）動態(tài)）結(jié)尾結(jié)尾動態(tài)：同學(xué)們上課、活動、動態(tài)：同學(xué)們上課、活動、體操時(shí)的情景體操時(shí)的情景靜態(tài)：放學(xué)后校園的寧靜靜態(tài)：放學(xué)后校園的寧靜 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā)生機(jī)勃發(fā) 春色滿園春色滿園 灑滿陽光灑滿陽光 人聲鼎沸人聲鼎沸 書聲瑯瑯書聲瑯瑯 熱鬧非凡熱鬧非凡 垂柳依依垂柳依依 林蔭小道林蔭小道 你追我

2、趕你追我趕 歡聲笑語歡聲笑語 環(huán)境幽雅環(huán)境幽雅 清香四溢清香四溢 景色迷人景色迷人 奮發(fā)向上奮發(fā)向上 茁壯成長茁壯成長 三五成群三五成群 熱鬧歡騰熱鬧歡騰 款款清歌款款清歌 描寫校園的好詞好句描寫校園的好詞好句 參考題目：參考題目： 美麗的桃城一小美麗的桃城一小 我們的校園我們的校園 可愛的校園可愛的校園 桃城一小，我的家桃城一小，我的家 如畫的校園如畫的校園 一小，我為你自豪一小，我為你自豪開頭：開頭： 我的學(xué)校是桃城一小，那我的學(xué)校是桃城一小，那是一個(gè)美麗的地方。是一個(gè)美麗的地方。 來到來到校門口校門口，“大新縣桃城大新縣桃城第一小學(xué)第一小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽光幾個(gè)鍍金大字在陽光下閃閃發(fā)光

3、。下閃閃發(fā)光。 水池：水池：走進(jìn)大門，首先映入走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的圓形水池。眼簾的是一個(gè)巨大的圓形水池。水池里有個(gè)假山，水池里有個(gè)假山， 花園：花園：沿著校道往里走，左邊沿著校道往里走，左邊就是我們學(xué)校美麗的花園。就是我們學(xué)校美麗的花園。 大榕樹：大榕樹：大榕樹也是鳥的天堂，大榕樹也是鳥的天堂，很多鳥兒在樹上筑巢不管春，夏，很多鳥兒在樹上筑巢不管春，夏，秋，冬，樹上總有各種各樣的鳥兒秋，冬，樹上總有各種各樣的鳥兒在樹枝間跳來跳去：黃的黑在樹枝間跳來跳去：黃的黑的白的紫的，有名字的，沒名的白的紫的，有名字的，沒名字的字的熱鬧極了偶爾有一陣風(fēng)熱鬧極了偶爾有一陣風(fēng)吹來，樹上的樹葉就吹

4、來，樹上的樹葉就 “沙沙沙沙”作響，作響，這時(shí)，樹上的小鳥歡樂得唱起歌來，這時(shí)，樹上的小鳥歡樂得唱起歌來，“喳喳喳喳”地唱個(gè)不停，像是一個(gè)樂地唱個(gè)不停，像是一個(gè)樂隊(duì)在演奏一段美妙的樂章隊(duì)在演奏一段美妙的樂章 大榕樹：大榕樹：花園的右邊就是我們學(xué)校的花園的右邊就是我們學(xué)校的大榕樹，大榕樹，這棵大榕樹屹立在我的學(xué)校里，它長得非這棵大榕樹屹立在我的學(xué)校里，它長得非常茂盛，似乎像一位年逾古稀、德高望重的老人。它不常茂盛，似乎像一位年逾古稀、德高望重的老人。它不論狂風(fēng)還是暴雨，嚴(yán)寒還是酷暑，都屹立在那里，毫無論狂風(fēng)還是暴雨，嚴(yán)寒還是酷暑，都屹立在那里，毫無怨言。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把已經(jīng)撐開很久了的綠色的大

5、怨言。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把已經(jīng)撐開很久了的綠色的大傘，也像一朵又巨大又好吃的綠蘑菇。我走近跟前，抬傘，也像一朵又巨大又好吃的綠蘑菇。我走近跟前，抬頭向上看，看到的是陽光普照著的葉子和枝干，葉子上頭向上看，看到的是陽光普照著的葉子和枝干，葉子上還殘留著陽光留下的痕跡。它像一座綠色的帳篷，把人還殘留著陽光留下的痕跡。它像一座綠色的帳篷，把人們保護(hù)在自己的懷里。還有它那密密層層的枝葉，讓人們保護(hù)在自己的懷里。還有它那密密層層的枝葉，讓人應(yīng)接不暇。蒼勁挺拔的枝干，多得不計(jì)其數(shù)。枝干似乎應(yīng)接不暇。蒼勁挺拔的枝干，多得不計(jì)其數(shù)。枝干似乎像一條青龍，穿梭在枝葉當(dāng)中。走近一摸，大榕樹的枝像一條青龍，穿梭在枝葉當(dāng)中。走近一摸，大榕樹的枝干早已凹凸不平。樹根像老爺爺?shù)暮氁粯?，?xì)細(xì)的、干早已凹凸不平。樹根像老爺爺?shù)暮氁粯?，?xì)細(xì)的、長長的。它還像恐龍的腳一樣，深深地扎根在土壤里，長長的。它還像恐龍的腳一樣，深深地扎根在土壤里，汲取土地甜美的營養(yǎng)。汲取土地甜美的營養(yǎng)。 嶄新的教學(xué)樓聳立在榕樹旁嶄新的教學(xué)樓聳立在榕樹旁。教學(xué)樓共有五層，有音樂室、鋼教學(xué)樓共有五層，有音樂室、鋼琴室、實(shí)驗(yàn)室。同學(xué)們就在這些琴室、實(shí)驗(yàn)室。同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)到了豐富的知識，也教室里學(xué)習(xí)到了豐富的知識，也學(xué)到了許多做人的道理。每個(gè)教學(xué)到了許多做人的道理。每個(gè)教室里都安裝了多媒體設(shè)備。同學(xué)室里都安裝了多媒體設(shè)備。同