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1、柳樹醒了教案精品設(shè)計(jì)四2021最新文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于柳樹醒了教案精品設(shè)計(jì)四2021最新,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!預(yù)設(shè)目的:1 認(rèn)識(shí)醒、雷、澡、枝等8個(gè)生字。2 會(huì)用春天跟_說話了,說著說著,_等句式說說春天里還有什么也醒了。3 在自己喜歡的多形式的朗讀中發(fā)現(xiàn)柳樹的變化,感受到春天的美。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,感悟內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備:音樂?春之歌?預(yù)設(shè)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,激發(fā)情感把課前搜集到的柳樹畫拿出來,讓學(xué)生互相欣賞,說說它是什么樣的?小朋友們,你們想不想和柳樹成為好朋友呢?教師送你們一首小詩,出示課題?柳樹醒了?,在黑板上粘貼一棵柳樹(不完好的,少柳條柳葉),只要大家能好好地學(xué)

2、習(xí)課文,跟它成為好朋友,它就會(huì)變得更加美麗。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字,感知內(nèi)容(一)自由讀課文,圈出本課生字,拼拼讀讀記記。再讀課文,想一想,柳樹在誰的幫助下醒了?(二)學(xué)習(xí)生字1、用柳葉卡片出示生字,請同學(xué)教讀。小組賽讀等。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)翹舌音和后鼻音醒。2、一字開花游戲:給春和柳組詞。請同學(xué)在柳樹上指一指柳枝、柳梢、柳絮。課文中還有什么不懂的詞語嗎?三、多種形式讀,感悟課文(一)指名分節(jié)讀課文,交流:柳樹在誰的幫助下醒了?(二)從春雷、春雨、春風(fēng)、春燕中選一個(gè)自己喜歡的角色,有感情地讀讀自己選的那一段。(三)交流:從什么地方看出柳樹醒了?(根據(jù)學(xué)生答復(fù),隨機(jī)學(xué)習(xí)課文的每一小節(jié))1、學(xué)習(xí)第一節(jié)(

3、1)春雷組齊讀,全班同學(xué)想像:春雷會(huì)跟柳樹說些什么呢?春雷跟柳樹說:_交流:指名說,或說說你的同桌是怎樣說的?你覺得他說得怎么樣?(2)用自己喜歡的方式讀讀這一節(jié)。(指導(dǎo)讀、跟同桌一起讀、同桌互讀等(3)小結(jié)板書:春雷 說話 柳樹 醒了2、學(xué)習(xí)第二節(jié)(1)春雨組讀,指導(dǎo)讀。(2)賽讀,誰讀得好,誰就可以上黑板給柳樹畫幾根柳枝?(3)同桌互讀,各小組展示讀。(4)小結(jié)板書:春雨 洗澡 柳枝 軟了3、學(xué)習(xí)第三節(jié)(1)春風(fēng)組齊讀,讀著讀著,你們發(fā)現(xiàn)柳樹又有什么變化了呢?(2)誰愿意跟教師來比賽讀?指名讀,小組賽讀。(3)小結(jié)板書:春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了4、學(xué)習(xí)第四節(jié)(1)春燕組讀,說說在你們的幫助下

4、,柳樹又發(fā)生了哪些變化?(2)指名讀,可以請你喜歡的小伙伴一起讀,也可以自己讀。其余同學(xué)聽后說說,他們什么地方讀得好?什么地方還要努力?(3)小結(jié)板書:春燕 捉迷藏 柳絮 飛了5、學(xué)習(xí)第五節(jié)醒了的小柳樹可快樂了,它在干什么呢?師引讀,指名讀,評議。全班齊讀。小結(jié)板書:柳樹 玩耍 小朋友 長高了6、讀板書,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)柳樹的變化。小結(jié),齊讀全文。四、穩(wěn)固生字(一)師:小朋友們,我們剛剛忙著跟小柳樹交朋友,它的柳葉寶寶可等急了,比一比,誰能跟柳葉小寶寶交上朋友。(二)同桌互相認(rèn)字,說說你用什么方法記住了哪些字,還有哪些字比較難記,可以請同學(xué)教師幫助。(三)逐個(gè)出示生字,讓學(xué)生帶讀,讀得好的同學(xué)獎(jiǎng)他

5、一張柳葉(每張柳葉背后各寫著一個(gè)詞語:清醒、打雷、洗澡、樹枝、軟和、梳洗、玩耍、柳梢)(四)請拿到柳葉的同學(xué)上臺(tái),出示詞語,讓別的同學(xué)挑戰(zhàn)讀,挑戰(zhàn)讀對了,就可給板畫柳樹貼上柳葉。(五)男女賽讀生字、詞語。五、再讀課文,練習(xí)說話。(一)挑戰(zhàn)讀柳葉小寶寶藏到課文里去了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?請大家再讀讀課文,喜歡的那段多讀幾遍。挑戰(zhàn)讀,讀得好可以給黑板上的柳樹畫柳條或柳葉,幫它變得更加。(二)在春天里,還有什么醒了呢?出示:春天跟_說話了, 或 春天跟_,說著說著, _,_。 _。(說得好,可以把相關(guān)的內(nèi)容畫在黑板上)(三)小朋友們,我們跟柳樹做朋友,柳樹更美了,跟春天做朋友,春天更漂亮了,你想跟柳樹說

6、幾句話嗎,你想跟春天說什么呢?六、總結(jié)作業(yè)1、小朋友們,柳樹在大家的幫助下,更美了,讓我們一起把這美麗的小詩送給春天吧。?春之歌?配樂朗讀。2、你還想知道柳樹的知識(shí)嗎,去問問爸爸媽媽或查查資料,柳樹一般都長在哪兒,它有什么作用然后做個(gè)剪貼報(bào),把你的收獲帶給大家,好嗎?回憶課內(nèi)外讀過的古詩詞,其中有很多詩歌表達(dá)了朋友間依依惜別之情,請默寫兩句。如:勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(該句除外。)(2分)_,_。3、文學(xué)作品中數(shù)字三及三的倍數(shù)大多表示多的意思,如詩句白發(fā)三千丈。在記憶中,你還有哪些這樣的詩句。(白發(fā)三千丈除外)(2分)1_、2_、4、?三國演義?是我國古代四大文學(xué)名著之一,在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象,發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。比方寫了關(guān)羽等人的桃園三結(jié)義溫酒斬華雄等故事,你能用簡潔的語言再寫出兩個(gè)有關(guān)三國人物的故事嗎?(該題提到幾個(gè)的除外)(2分)_5、將以下詞語補(bǔ)充完好。(3分)神機(jī)( )算 心悅( )服 陰謀( )計(jì)滔滔不( ) 走( )無路 斤斤( )較6、我國許多成

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