幼兒老師工作心得體會范文6篇

1、幼兒老師工作心得體會范文6篇幼兒老師工作心得體會.1 在幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)中提到："作為幼兒老師，只要保持一顆童心，才能成為一個擁有真正生命意義的人，才能理解孩子、接納孩子，并以自己的熱忱影響孩子。"曾經(jīng)的我一度渴望長大，而現(xiàn)在的我卻不愿"長大"，由于我選擇了做幼兒老師，選擇了做一個"孩子王"，每天和孩子們在一起，收獲了歡樂獲得了改善，想知道我"返老還童"的隱秘嗎？ 秘訣一：和孩子們同一陣線 帶孩子們出去散步時，孩子常常會關(guān)注小蝴蝶、小螞蟻之類的昆蟲，這時的我便和孩子們一起看一看、玩一玩。記得有一次春天，校內(nèi)里種植

2、的油菜花開的正黃，引來了很多蜜蜂，孩子們一下子就被蜜蜂吸引了，一邊看一邊爭論道："這是蜜蜂嗎？會蜇人嗎？怎么抓不住?。?quot;我便說道："我來捉一只怎么樣??？"當(dāng)我用空瓶子捉到蜜蜂后，孩子們便拍手歡呼："老師好棒啊！" 秘訣二：和孩子們打成一片 在戶外嬉戲時，我常常和孩子們一起做嬉戲、玩跳繩皮球等等，有一次集體嬉戲活動中，只見小君一組連輸了幾次，我便說："老師和你一組好嗎？"他們懷疑的看著說："老師也會玩嗎？"我點點頭說："看！老師幫你們贏回來！"，在孩子們一片加油聲中，我像個孩子

3、一樣跑著、跳著，仿佛又回到了自己的童年，但不同的是，現(xiàn)在的我是一名幼兒老師，在我的眼里看到了孩子以及孩子眼中的世界，一切是那么美妙。 秘訣三：和孩子們好好談天 利用晨間談話的時間，和孩子們說一說好玩的話題，比如：開學(xué)第一周，和孩子們聊聊話題"新年里到哪里玩了？在假期里最喜愛做什么事情？"，一個孩子說道："我最喜愛睡懶覺！"我便說道："老師也喜愛的，在假期里晚一些起來的確很舒適！"。再如：在角色嬉戲時，"小舞臺"里一個觀眾也沒有，演員們都"沒精打采"的不快樂，我便說道："看我做的機器人然

4、怎么樣！"聽到我的動作，小演員就談?wù)撻_了，"老師！你的機器人不高級！""老師，你有沒有看過這樣的機器人"不一會兒便吸引了許多觀眾！ 幼兒老師工作心得體會.2 首先要當(dāng)好一名幼兒老師，必需要擁有一顆童真、喜愛孩子喜愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。 記得剛開頭來幼兒園工作時，我什么都不會，每天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜愛你，記得前不久有位伴侶問我，你每天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我

5、當(dāng)時就面帶微笑的告知她在.上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很改善很滿意，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，由于這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與欣賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會特殊煩特殊累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里悄悄的勸慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，時間久了孩子們熟識了就會習(xí)慣的不管做什么才開頭都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會漸漸習(xí)慣，并且喜愛，所以每當(dāng)苦惱或者不快樂的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的勸慰，自我勸慰也是得到進步的方式。 孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱忱，

6、孩子們的愛，已經(jīng)暖和了我的心，我清晰的知道我從事的是陽完底下最完輝的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)懷的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)懷、呵護，同時也需要老師悉心的照看、關(guān)懷著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們漂亮的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的心情給孩子們，孩子們的心靈是最純潔的海水，孩子的世界是一個布滿“真、善、美”，的童話，所以有不快樂的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前呈現(xiàn)的是一張和善布滿微笑的臉，每當(dāng)我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的伴侶，孩子們最寵愛的老師。 生活對于

7、我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告知生活，我愛上這群吵鬧孩子，由于這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。 幼兒老師工作心得體會.3 每個人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂，孩子能痛痛快快的玩感到歡樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜蜜的，就是歡樂的。 作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的美好和歡樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的美好與歡樂吧。 現(xiàn)在的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是

8、老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在訓(xùn)練他們。 在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開頭帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送珍寶，珍寶哭得很難過，家人看得很難受我站在旁邊手足無措不知道要干些什么，這是院長正好進來，她觀察寶寶后立刻就開頭哄寶寶，還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來，觀察家長臉上的表情也有了一些改變。家長走后才發(fā)覺自己身上有那么多的不足。 后來院長也跟

9、我說明白一切，才意識到嚴(yán)峻不是對孩子的愛，要把自己轉(zhuǎn)變成像水一樣松軟，這樣孩子就會漸漸的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。 同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下良好的基礎(chǔ)。 生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇怪的想象，浸透著他們的機智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛時常地一亮，讓我的心靈時常地得到愉悅，讓歡樂時常地圍繞在我身邊。 幼兒老師工作心得體會.4 現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練召喚人性的回來。這既是家長的需要，也是幼兒的需要，更是現(xiàn)

10、代訓(xùn)練的需要。由于只有在布滿人性的訓(xùn)練情景中，人的尊嚴(yán)、價值、自我意識、個性才有可能得到張揚開發(fā)。惟其如此，訓(xùn)練也才能在真正意義上培育全面進展的人。 以我親身經(jīng)受的一件小事為例。 我很情愿到班上熟識小伴侶，記住他們的名字，和他們交伴侶。小二班新來了位孩子，名叫心宇，我熱忱地與她親近，每次看到她我都很主動地與她打招呼，可她很不“友好”，對我不理不睬。班上老師對我說，心宇的性格很犟，不喜愛與人打招呼。 有一天，天氣比較冷，我到班上看小伴侶起床，發(fā)覺心宇在“困難”地穿褲子，當(dāng)外褲穿好后，里面的長褲子全卷到大腿上，我走過去，親切地說：“我?guī)湍忝脝幔俊边呎f邊教她用襪子套住內(nèi)褲腳，最終穿外褲，這樣，里面

11、的褲子就不會縮到大腿上了，她專心地按我教的方法穿好了褲子。 幾天后，我經(jīng)過小二班課室，突然聽到心宇向我打招呼：“園長好！”我興奮極了，立刻走過去說：“心宇好！我們做好伴侶好嗎？”心宇興奮地點了點頭，以后，我們真的成為好伴侶。 這是一件很平常的事情，可我深深體會到，孩子也像成人一樣劇烈地渴望愛與被愛，渴望老師像媽媽一樣去愛她，渴望在幼兒園里找到家的感覺。心宇小伴侶從忽視我到熱忱向我問好，是由于我像媽媽一樣手把手地教她學(xué)會穿褲子的方法，使她感受到我對她的愛和給她的關(guān)心。其實，孩子從誕生的第一天起就感受到了母親的關(guān)懷，由于母親為她們哺乳，為她們把尿，與她們同床，所以她們從誕生的第一天起就感受到了人性

12、關(guān)愛，也有了人性需求。正由于孩子有人性需求，她就需要成人、家人和老師的愛。只有愛，才能讓孩子成長的道路布滿陽完；只有愛，才會使孩子身心健康進展；只有愛，才能讓孩子喜愛祖國和他所生活的這個世界。 假如我觀察心宇小伴侶穿不好褲子不當(dāng)回事，或者簡潔教她幾句就算了，心宇小伴侶或許到今日還是不會叫我；假如老師認(rèn)為孩子只是一個不懂事的小人，對她們可以不專心，可以任憑應(yīng)付，甚至對孩子的渴望和需求麻木不仁，那么，這種缺乏愛心和人性的訓(xùn)練將會使幼兒從小變得冷落，孤僻，抗拒、任性、野蠻，不利于孩子身心健康進展。 勝利的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是愛的訓(xùn)練，一個從小就沐浴在愛中的孩子日后也會將愛賜予別人。幼兒老師對孩子應(yīng)當(dāng)布滿人性關(guān)

13、愛，用人性去感化每一個孩子，專心地去愛每一個孩子：當(dāng)孩子不會穿衣服時，老師微笑著的關(guān)心；當(dāng)孩子摔倒時，老師心疼的眼神和親切的攙扶；當(dāng)孩子不舒適時，老師親切的問候；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，老師的激勵和耐煩關(guān)心；當(dāng)孩子間或晚回家，獨自留在教室時，老師的勸慰和陪伴這一些看似平常的詳情，往往會給孩子的心靈帶來莫大的慰籍和暖和。當(dāng)老師把孩子當(dāng)做自己的親人，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)懷他們生活中的一點一滴時，我們才可以說這是人性化的訓(xùn)練。而老師的點滴關(guān)懷，都會讓孩子感到極大的滿意。生活在這種人性化的幼兒園里，孩子們經(jīng)常能感受到自然、和諧的親情，身心肯定會健康進展。 辦人性化的幼兒園已經(jīng)成為現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練的首選要求。人性化的

14、幼兒園，敬重個人的感受、體驗和價值觀念，關(guān)注入的認(rèn)知和身心健康進展。這就意味著老師不僅要留意關(guān)懷孩子們生活的點點滴滴，還要留意在課程體系中把自然、.和人都有機地統(tǒng)一起來，以孩子的現(xiàn)實生活為源泉和基礎(chǔ)，選取孩子感愛好的以及有進展意義的內(nèi)容設(shè)計主題，使課程向自然界開放，與自然融為一體，使孩子有機會走向自然，感受、熟悉和探究自然。同時，老師還要留意建立新型的師生關(guān)系，使自己與孩子一同成長；努力創(chuàng)新家園文化，家園共育。如此，幼兒園才能成為孩子憧憬的樂園。 幼兒老師工作心得體會.5 我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦！在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣

15、碎的、細小的，但卻是很有意義的。 而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)當(dāng)了中二班的.班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自己仔細做好自己的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的！ 那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會： 一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色 我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。

16、看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順當(dāng)?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行訓(xùn)練；一些接受力量強，但就是掌握不住自己行為的孩子，我們特殊留意他，對他嚴(yán)格要求；另一方面也準(zhǔn)時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般實行多鼓舞，少批判的方法，幼兒的主動性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。 二、愛心 要做好班主任工作的首要條件是 1：擁有良好的心態(tài)； 2：對班主任工作的喜愛，只要對這項工作具有主動的熱忱，才能把班主任工作做好。 其次，對待孩子要有關(guān)懷、愛

17、心、耐煩、細心，關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關(guān)愛他，愛惜他、訓(xùn)練他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關(guān)懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來 三、家園聯(lián)系 仔細做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、輕松了。于是我們常常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練工作。另外，我通過校訊通準(zhǔn)時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長準(zhǔn)時了解我們的動態(tài)。此外，我仔細填寫幼兒

18、手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。 一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放完彩！盼望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信念。加油！ 幼兒老師工作心得體會.6 始終以來總感覺自己在幼兒訓(xùn)練這塊領(lǐng)土中缺乏肯定的閱歷和方法，苦于沒出名師引導(dǎo)，業(yè)務(wù)水平不能得到快速的提升，可通過今日這次幼兒老師培訓(xùn)，傾聽幾位老師在幼兒訓(xùn)練中的學(xué)問講授，如同干枯的田地得到雨水的澆灌。 高玉芳老師是閆邵屯學(xué)校的一名幼兒老師，富有愛心，德才兼?zhèn)?。聽了她的故事教學(xué)中的老師講故事，使我對怎樣給幼兒講故事又有了新的熟悉。我有以下收獲： 1、 老師講故事要把握所講故事的主體及結(jié)構(gòu)。 2、 抓住故事的重點、難點及對話。 3、 留意故事中角色的扮演和語調(diào)、聲音上的改變。 4、 對故事中出現(xiàn)的幼兒不易理解的詞要隨即進行替換。 5、 通過聽故事老師留意引導(dǎo)幼兒獲得新的詞句，積累語言學(xué)問。 6、 假如個別幼兒在聽故事過程中出現(xiàn)留意力不集中，或做小動作時，為了不影響其它幼兒聽故事的思路，老師不要停止講解并描述去呵斥他，而是用眼神或手勢去引導(dǎo)幼兒進行改正。 張