高二文科化學(xué)必修模塊復(fù)習(xí)學(xué)案

1、萊鋼高中2012級高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)課第一節(jié)：走進化學(xué)科學(xué)學(xué)案課時1 化學(xué)發(fā)展史本節(jié)重點知識理解與鞏固：1、化學(xué)是一門怎樣的科學(xué)。 2、學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的價值。3、近代化學(xué)發(fā)展的里程碑。 4、化學(xué)科學(xué)探索的空間。一走進化學(xué)科學(xué)化學(xué)：就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)?；瘜W(xué)的特征是認識分子和制造分子。 1化學(xué)是具有創(chuàng)造性、實用性的科學(xué) 2化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展 3化學(xué)科學(xué)的探索空間完成下列題目：1、化學(xué)就是在 、 水平上研究物質(zhì)的 、 、 、 、 和應(yīng)用的自然科學(xué)，它對于我們認識和利用物質(zhì)具有重要的作用。2、化學(xué)家發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的化合物已經(jīng)超過 種，化學(xué)的特征就

2、是 和 。它是一門具有 的科學(xué)。3、近代化學(xué)科學(xué)發(fā)展的里程碑：1661年，英國化學(xué)家、物理學(xué)家波義耳提出 ，標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生。1771年，法國化學(xué)家 建立 ，使近代化學(xué)取得革命性進展。1803年，英國化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓提出 ，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。1869年，俄國化學(xué)家 發(fā)現(xiàn) ，把化學(xué)元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系。4、20世紀(jì)中葉，化學(xué)科學(xué)和 科學(xué)共同揭示了生命的遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)和遺傳規(guī)律。1965年，我國化學(xué)家人工合成的 是世界第一次合成的、具有生理活性的蛋白質(zhì)。5、在化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域，化學(xué)家們可以在微觀層面上 和 ，組裝分子材料，分子器件，分子機器等。三、自學(xué)獨

3、立檢測：1、在科學(xué)史上有許多重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，他們?yōu)槭澜绲默F(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，以下發(fā)明和發(fā)現(xiàn)屬于化學(xué)史上中國對世界的貢獻的是（ ）火藥 指南針 造紙 印刷技術(shù) 煉銅、煉鐵、煉鋼 合成有機高分子材料 人工合成蛋白質(zhì)提出原子分子學(xué)說。A、 B、 C、 D、2、下列廣告在科學(xué)上沒有錯誤的是（ ）A、這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì) B、這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素C、這種“神奇液體”加入水中，可以“以水代油”做發(fā)動機的燃料 D、沒有水就沒有生命。3、下列關(guān)于著名科學(xué)家的名字、國籍和研究專業(yè)的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是A、道爾頓英國化學(xué)家、物理學(xué)家 B、拉瓦錫俄國化學(xué)家C、門捷列夫俄國化學(xué)家 D、波義耳

4、美國物理學(xué)家、化學(xué)家。第二節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序（學(xué)案）課時2 鈉及其化合物Ø 直擊考點考點1 （B）了解鈉及其重要化合物的主要物理性質(zhì)鈉物理性質(zhì)：色_、態(tài) _、硬度_、 密度_(和水比較)、 熔沸點_(填 “高”或 “低”) 是電和熱的良導(dǎo)體，保存在 中?？键c2 （B）了解鈉分別與氧氣、水、酸、堿、鹽等物質(zhì)反應(yīng)的情況Na原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，Na原子易 （“得到”或“失去”） 個電子成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出強 性，作 劑，在自然界中以 態(tài)形式存在。1、鈉與氧氣反應(yīng)常溫下和空氣中氧氣反應(yīng)：現(xiàn)象_ _，方程式_在空氣或氧氣中燃燒：現(xiàn)象_ _，方程式_2、鈉與水反應(yīng) 現(xiàn)象： ； 方程式：

5、； 離子方程式： 3、鈉與鹽酸反應(yīng)方程式： 4、鈉投入CuSO4溶液中 方程式： 現(xiàn)象： 考點3 （B）了解氧化鈉分別與水、酸、堿等物質(zhì)反應(yīng)的情況1、Na2O是 氧化物Na2O與鹽酸反應(yīng)： ；Na2O與水反應(yīng)： ；與CO2反應(yīng)： 。 * 2、過氧化鈉和水反應(yīng)： ，和CO2反應(yīng)： 3、氫氧化鈉氫氧化鈉是_(色、態(tài))，易吸收空氣中的水分而_，易_，有_。俗稱_、_、_。是一種強堿，具有堿的一切通性。盛裝NaOH的試劑瓶用_ _，原因_ _考點4 （B）比較碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解性、熱穩(wěn)定性、與酸的反應(yīng)考點5 （B）初步學(xué)會鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法化學(xué)式Na2CO3NaHCO3俗名色、態(tài)水溶性堿性

6、堿性(同濃度時，碳酸鈉堿性比碳酸氫鈉堿性強，pH值大)堿性熱穩(wěn)定性與鹽酸反應(yīng)與氫氧化鈉溶液與氯化鈣溶液鑒別方法若為固體，取樣 ，觀察是否有 產(chǎn)生若為溶液，取樣加入 溶液，觀察是否有 產(chǎn)生相互轉(zhuǎn)化考點6 （B）關(guān)注鈉及其重要化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實例 用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣的來源，也可作氧化劑和漂白劑； 是生活中必不可少的調(diào)味品；工業(yè)上電解氯化鈉制取 ，是重要的化工原料； 廣泛用于玻璃、肥皂、造紙、紡織等，日常生活中用作洗滌劑和食用堿；NaHCO3的用途：作為發(fā)酵粉（疏松劑），方程式： ；可用于治療胃酸，離子方程式： ；可用作滅火劑?？键c7 （B）了解鈉、鉀的焰色反應(yīng) 焰色反應(yīng)是吸收

7、光譜，是物理變化。鈉元素的焰色反應(yīng)為 色，鉀元素的焰色反應(yīng)為 色（透過 觀察）。Ø 典型例題例1、鈉與水反應(yīng)時產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下： （ ）鈉浮在水面上；鈉沉在水底；鈉熔化成小球；小球迅速游動逐漸減小，最后消失；發(fā)出嘶嘶的聲音；滴入酚酞后溶液顯紅色。A、 B、全部 C、 D、例2、將一小塊金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱燃燒，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）金屬鈉先熔化燃燒后生成白色固體燃燒火焰為黃色燃燒后生成淡黃色粉末物質(zhì)A、 B、 C、 D、Ø 自主評價 1、關(guān)于鈉原子與鈉離子，下列敘述錯誤的是 ( ) A它們相差1個電子層 B它們的化學(xué)性質(zhì)相似 C鈉離子比鈉原子穩(wěn)定 D鈉原子、鈉

8、離子均為鈉元素2、下列有關(guān)碳酸鈉、碳酸氫鈉的說法中，正確的是 ( ) A加熱可除去碳酸氫鈉固體中的碳酸鈉雜質(zhì) B相同條件下，碳酸鈉的溶解度小于碳酸氫鈉 C遇鹽酸生成二氧化碳，碳酸鈉比碳酸氫鈉快 D向溶液中滴加酚酞試液，兩者都顯紅色 Ø 課后反思 Ø 課后練習(xí)1下列有關(guān)鈉的物理性質(zhì)的敘述中正確的是 （ ）銀白色金屬 質(zhì)軟，可以用小刀切割 熔點低于100 密度比水小 熱和電的良導(dǎo)體 AB C D2金屬鈉與水（滴加少量的酚酞）反應(yīng)的實驗中，下列有關(guān)敘述或解釋正確的是（ ）A金屬鈉浮在水面，是因為鈉不溶于水 B溶液呈紅色是因為產(chǎn)物中有堿C鈉在水面旋轉(zhuǎn)是因為攪拌 D沒有反應(yīng)的鈉回用手

9、拿出放入原瓶中3金屬鈉分別與下列物質(zhì)的溶液反應(yīng)時，既有氣體又有沉淀產(chǎn)生的是 （ ） AK2SO4 BNaHCO3 CBaCl2 DCuSO44下列離子方程式正確的是 （ ）A鈉與水的反應(yīng)：Na+H2ONa+OH-+H2B鈉投入鹽酸中：2Na+2H+2Na+H2C鐵與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+2Fe3+3H2 D硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液：SO42+Ba2+BaSO45下列各組中的兩物質(zhì)作用時，反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變對生成物沒有影響的是（ ） A Na2O2和CO2 BNa和O2 CNaOH和CO2 DC和O2Ø 【沖A行動】6“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”等焰火讓北京奧運會開幕式更加

10、輝煌壯觀，這些五彩繽紛的焰火與元素的焰色反應(yīng)有關(guān)。下列說法錯誤的是 ( ) A觀察K2SO4的焰色應(yīng)透過藍色的鈷玻璃 BNa與NaCl在灼燒時火焰顏色相同 C可以用焰色反應(yīng)來區(qū)別NaCl和BaCl2 D焰色反應(yīng)一定發(fā)生化學(xué)變化7除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號中為雜質(zhì)）方法，請將相應(yīng)的化學(xué)方程式填在橫線上（1）NaHCO3溶液（Na2CO3） ；（2）Na2CO3固體（NaHCO3） ；（3）NaCl溶液（NaHCO3） 。萊鋼高中2012級高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)課第二節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序（學(xué)案）課時3 氯及其化合物Ø 直擊考點:考點1：了解氯氣及其重要化合物的主要物理性質(zhì)。（B）

11、知道氯氣的主要用途。（A）了解氯氣的氧化性（與氫氣、鈉、鐵、某些鹽等的反應(yīng)）及與水、堿的反應(yīng)（B）1、 物理性質(zhì)：氯氣在通常情況下呈 色，是一種密度比空氣 ，有 氣味的有 氣體，聞氯氣時應(yīng) 。25時，一體積水可溶解約 體積氯氣，所得溶液叫氯水（氯水是混合物），呈 色2、氯氣的化學(xué)性質(zhì)：與大多數(shù)金屬化合鈉： 鐵： 歸納：氯氣與變價金屬化合時，將金屬氧化為 價（填“高”或“低”）與H2反應(yīng) 現(xiàn)象 與H2O的反應(yīng) 離子方程式：_ _新制的氯水成分： 久置氯水的成分： 液氯（是純凈物）的成分： 氯水與Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式 新制氯水與FeCl2溶液反應(yīng)的離子方程式 氯水與AgNO3溶液反應(yīng)的

12、離子方程式 與氫氧化鈉反應(yīng)： （用于Cl2的尾氣吸收）離子方程式： 與氫氧化鈣反應(yīng) 考點2：了解次氯酸的強氧化性（B） 知道氯水的消毒和漂白原理。（A）3、次氯酸的性質(zhì)具有很強的 性，因此氯水有 作用不穩(wěn)定： 弱酸性：比碳酸還弱4、漂白液的制取： 漂白粉、漂白精的制?。?漂白粉的主要成分 有效成分： 漂白粉的漂白原理： （不可逆）考點3：歸納整理氯及其重要化合物的有關(guān)知識，體會學(xué)習(xí)元素化合物知識的一般方法。（C）5、課下用化學(xué)方程式表示氯及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系： NaCl HCl NaClO FeCl3 Cl2 HClO O2 CuCl2 Ca(ClO)2考點4：氯離子的檢驗：6、氯離子的檢

13、驗：試劑：_,現(xiàn)象：_，原理：_。Ø 典型例題：例1、將新制的氯水分別滴入到下列溶液中：紫色石蕊試液；FeCl2溶液；硝酸銀溶液；觀察到何現(xiàn)象？寫出（2）（3）的化學(xué)方程式及對應(yīng)離子方程式?，F(xiàn)象：（1） （2） （3） 化學(xué)方程式及對應(yīng)離子方程式： _ _ Ø 自主評價1、下列氯化物中，不能通過單質(zhì)之間直接制取的是 （ ）AFeCl2 BFeCl3 CNaCl DCuCl22、下列敘述正確的是 （ ）A次氯酸具有強氧化性 B光導(dǎo)纖維的主要成分是硅酸鹽C次氯酸是強酸 D鈉的焰色反應(yīng)為淺紫色3、下列關(guān)于氯水的敘述中，正確的是 （ ）A新制氯水中既有分子，又有離子B新制氯水在光照

14、的條件下，可以產(chǎn)生氣體，該氣體是氯氣C新制氯水中滴加硝酸銀溶液，沒有任何現(xiàn)象D新制氯氣可以使干燥的布條褪色 4、可以用于除去氯氣中水蒸氣的干燥劑是 （ ） A堿石灰 B濃硫酸 C氧化鈣 D固體燒堿5、自來水用適量氯氣殺菌消毒，不法商販用自來水冒充純凈水謀取暴利，可用化學(xué)試劑鑒別真?zhèn)危撛噭┛梢允?（ ） A酚酞試液 B氯化鋇溶液 C氫氧化鈉溶液 D硝酸銀溶液Ø 學(xué)后反思 Ø 課后練習(xí)1、下列有關(guān)說法中，錯誤的是 （ ）A、漂白粉可露置于空氣中 B、鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土C、NaOH溶液保存在塞有橡皮塞的玻璃瓶中 D、新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中2、不能用于檢驗

15、新制氯水和長期放置的氯水的試劑是 （ ）A、石蕊試液 B、品紅溶液 C、FeCl2溶液 D、AgNO3溶液3、下列離子方程式中，正確的是（ ）A、向氯化亞鐵溶液中通入氯氣 Fe2+Cl2 Fe3+2Cl-B、氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中 Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2OC、鋁片跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)： Al2OH-AlO2-H2D、氯氣溶于水中配成氯水： Cl2+H2O=2H+ +Cl-+ClO-4、下列描述中正確的是 （ ）A、氯水是純凈物 B、加碘食鹽中所加的“碘”一般是碘酸鉀C、工業(yè)上常用電解食鹽水的方法制取金屬鈉 D、漂白粉的主要成分是氯化鈣5、下列關(guān)于氯水的的敘述中，正確的是 (

16、 )A、氯水中只含有Cl2和H2O分子 B、新制氯水可使藍色石蕊試紙先變紅，后褪色C、光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2 D、氯水放置數(shù)天后，其酸性減弱6、某學(xué)生用氯氣消毒的自來水配制下列物質(zhì)溶液，會產(chǎn)生明顯藥品變質(zhì)問題的是 （ ）A、NaNO3 B、FeCl2 C、NaNO3 D、AlCl37、某化學(xué)興趣小組在實驗失室制取漂白粉，并探究氯氣與石灰乳反應(yīng)的條件和產(chǎn)物。已知：二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)可制備氯氣，同時生成MnCl2。 氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng)。溫度較高時，氯氣和堿還能發(fā)生如下反應(yīng)：3Cl2+6OH-5Cl-+ClO3-+3H2O該興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置，進行實驗。甲丁丙乙請回答下列問題：甲裝置用于制備氯氣寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_ _。甲裝置用于制備氯氣，乙裝置的作用是_，丁裝置的作用是 8、（1）如圖所示，將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶，可觀察到的現(xiàn)象是_ _。（2）為防止氯氣尾氣污染空氣，根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì)，可用 _溶液吸收多余的氯氣原理是（用離子方程式表示）_。根據(jù)這一原理，工業(yè)