班主任檢討書范文3篇_第1頁
班主任檢討書范文3篇_第2頁
班主任檢討書范文3篇_第3頁
班主任檢討書范文3篇_第4頁
班主任檢討書范文3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班主任檢討書范文 3 篇班主任檢討書范文一:尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今年我擔(dān)任高二1312 班的班主任??梢哉f,接到這個班級時,我忐忑不安, 因為我深知高二對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年, 這關(guān)系到他們對整個高中知識的掌握問題。在這個五個多月的工作中,我深切體會到了班主任的工作態(tài)度,組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響一個班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展, 影響著學(xué)生成長的速度和趨向。 我認(rèn)識到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。主要現(xiàn)象:高二以來的幾次考試, 12 班的成績整體呈現(xiàn)退步的趨勢, 目前總?cè)藬?shù)上比基數(shù)少 6 人, 仔細(xì)觀察本一邊緣的希望生還是不少的,這幾次考試中都有10 人左右處

2、于邊緣。學(xué)生狀況: 每次考試結(jié)束以及平時找過很多學(xué)生談話, 處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁, 只不過有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 而且存在一定的偏科情況, 我們班上有兩個女生, 英語成績基本上都是年級前 100 的學(xué)生, 而數(shù)學(xué)成績幾乎是墊底, 這導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣嚴(yán)重偏移。另外, 隨著高二學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深,更加使得一些學(xué)生學(xué)習(xí)起來吃力,從這幾次考試成績看語文,英語成績一直不錯 ; 而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。主要措施: 勵志教育讓學(xué)生有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo), 不能滿足于現(xiàn)狀,結(jié)合高一下半學(xué)期的 12 班成績,制定期末目標(biāo),和沖刺期末永爭第一的班級口號; 選定勵志歌曲 超越自己

3、, 讓每一位學(xué)生都明白,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進則退。激勵教育提醒學(xué)生認(rèn)真對待考試, 并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績, 對于退步 400 名以上的學(xué)生, 寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè),并讓家長簽字擔(dān)保。刺激教育臨近期末學(xué)生比較浮躁, 為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心,讓學(xué)生平靜的學(xué)習(xí),制定了一下措施:首先思考,我現(xiàn)在的年級名次,我的期末年級名次,我的座右銘是什么。如果學(xué)生一旦違紀(jì), 利用早預(yù)備, 午自習(xí)的時間在講臺上面向同學(xué)大聲的說出自己的目標(biāo), 并讓同學(xué)監(jiān)督, 并且張貼的班務(wù)欄中, 以激勵學(xué)生不在違紀(jì),并認(rèn)真學(xué)習(xí),完成自己的目標(biāo)??傊瑸榱烁玫某煽?,我定會加倍努力站好最后一

4、班崗。檢討人: xxx班主任檢討書范文二:尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今天, 我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補課。 但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時, 看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗ξ姨岢鲆髸r, 看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時,我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長,以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補過課, 但這次我真的錯了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯。在此,我為自己犯的錯而檢討, 也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時候沒有認(rèn)真的聽而檢討, 盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課,

5、 以及近來對教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達, 我都沒有引起重視而檢討。 我更為自己目光短淺, 只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時間來看我的檢討, 我作為一名小學(xué)教師,在六年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度而多上了課,我感到非常慚愧! 作為一名教師, 這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。 本次嚴(yán)重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。另外, 作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級學(xué)生的任課教師, 我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。 教師是一個神圣的職業(yè), 被譽為人類靈魂的工程師, 辛勤的園丁, 無私奉獻的紅燭 ; 是連

6、接知識與學(xué)生的 “橋梁” ;是知識的傳授者。 家長既然把孩子交給了我們, 我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想, 擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點:1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案,鉆研教材,力爭上好每一堂課 ; 讓每一個學(xué)生都不掉隊,不必再參加各類補習(xí)班。2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。我的工作錯誤已是不爭事實, 我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少,看書,讀報,電視新聞看的少的問題。 請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后

7、不會再犯下同樣的錯誤, 并且能做一名合格的教師, 以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生, 積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí), 教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)教師, 做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則, 提高完善,努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng), 教師的言行舉止時刻影響學(xué)生, 所以必須對自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時批改作業(yè),熱愛教育忠于職守,熱愛學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!同時,我也深深得認(rèn)識到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了

8、錯誤后如何改過自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤, 對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況 ! 請領(lǐng)導(dǎo)相信我!檢討人: xxx班主任檢討書范文三:親愛的同學(xué)們:在今天的升旗禮上, 大家快靜齊的集隊、 朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里,喜在心里。然而,我卻忘了在注冊時提醒同學(xué)們準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾,以致全部 16 個同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾,使這新學(xué)期好的開始蒙上了陰影。隨著莊嚴(yán)的國歌響起, 鮮艷的五星紅旗徐徐上升,同學(xué)們整齊的歌聲不斷提醒著我的過失, 促使我對自己進行了反省,工作中的不認(rèn)真,不夠細(xì)心,不夠?qū)P?,也是以后要改進的地方,工作中一定要把事情想得細(xì)致,掌握好我們班各項事務(wù)中的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)是無止境的,從這件事中也恰好給了我一個學(xué)習(xí)的機會, 同時也給我們師生之間一個學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論