2009電學實驗題

1、2009電學實驗題1. (浦東)小明利用如圖13所示的實驗器材測電阻Rx的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導線沒有連接，請你以筆線代替導線把電路連接正確；閉合電鍵前，應將滑動變阻器的滑片移到圖中的 (2) (選填“A”或“B”)。 圖13 圖14當閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖14所示，則電流表的示數(shù)為 (3) 安，電壓表的示數(shù)為 (4) 伏。小華更換了電阻Rx和滑動變阻器R´后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換Rx后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在Rx或R´上，可以判斷是 (5) 故障。小明認為不需要燈L，只要觀察

2、到 (6) 現(xiàn)象，也能判斷出這一故障。2. (普陀)小明在“測小燈泡功率”的實驗中，所用的實驗器材包括：電源，電鍵、電壓表、電流表、若干導線、待測額定電壓為1.5伏的小燈若干，滑動變阻器兩個（甲：“20 2A”，乙：“50 2A”）。（1）圖13（a）為小明同學設計的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線，補上后要求：在閉合電鍵S前，滑動變阻器滑片P在A端時接入電路的電阻最大。圖13（b）（a）（2）接著他按照正確電路進行實驗，閉合電鍵S后發(fā)現(xiàn)小燈很亮，此時觀察到的電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安，過了一會兒小燈突然熄滅，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片小燈都不亮，電壓表的示

3、數(shù)始終為6伏，則電源電壓為 伏，他所選用的滑動變阻器是 （選填“甲”或“乙”）。（3）小明經(jīng)思考后，重新選擇器材進行實驗，當小燈正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖13（b）所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值為 歐，小燈的額定功率為 瓦。3. (奉賢)小紅同學在 “測定小燈泡的電功率”實驗時，所用電源為2節(jié)新的干電池，小燈泡的額定電壓為“1.5伏”或“2.5伏”中的一個。該同學電路連接正確，實驗步驟正確，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)小燈較暗，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖15所示?；瑒幼冏杵鞯幕琍向右移動時燈逐漸變亮，當滑動變阻器的滑片移過了3/4位置時(即滑動變阻器接入電路的阻值為最大值的1/4)，小燈恰好正常發(fā)

4、光。圖15（1）請在圖16中完成該同學的實驗電路圖。 （2）小燈的額定電壓為 伏。（3）滑動變阻器的最大電阻為 歐。（4）小燈的額定功率為 瓦。4. (閔行)按如圖20a所示電路進行“測定小燈泡額定功率”的實驗。已知燈泡的額定電壓可能為3.8V或2.2V、功率小于1瓦，電源電壓小于6伏。實驗時，將滑片P從B端向A端移動過程中，觀察燈泡發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)滑片P移到中點附近某位置時，燈泡發(fā)光正常。此時三個電表的示數(shù)如圖20b所示。請分別讀出三個電表的示數(shù): 伏、_伏和 安；該小燈泡的額定功率為 瓦。圖20 b5. (閘北)某同學做“測定小燈泡的功率”的實驗，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“10歐

5、 2安”字樣，小燈標有“3.8伏”字樣。他按圖9連接好電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，當變阻器的阻值最大時，測得電流表的示數(shù)為0.4安，這時的電壓表示數(shù)應為 伏，小燈的功率為 瓦，移動變阻器的滑片至中點時，小燈正常發(fā)光，這時電壓表的示數(shù) 伏，電流表的示數(shù)為 安，小燈的功率為 瓦。這時小燈的發(fā)光情況比原來 。(選填“亮”或“暗”)6. (靜安)某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變），待測小燈標有“0.2安”字樣，滑動變阻器標有“20歐 2安”字樣。他按圖13連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.1

6、6安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則其原因是_，電源的電壓為_伏。經(jīng)過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗。他移動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為_安時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10），則小燈的額定功率為_瓦。該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖14所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是_。實驗中，可以選用圖15中的_表，進行實驗記錄（選填“a”、“b”或“a和b”）。（a） （b）V0123105015圖147. (盧灣)小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，所用滑動

7、變阻器上標有“20 2A”字樣，待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”和“6.3V”中的一個。（1）圖14是他所用的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：閉合電鍵S前，若將變阻器的滑片向左移動，能使它接入電路中的電阻最大。圖14 SL 0.6 3A 3 15V圖15（2）他正確連接電路，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗，電流表、電壓表示數(shù)如圖15所示。則通過小燈的電流為_安，所用的電源電壓為_伏，小燈的額定電壓為_伏。（3）為了較精確地測出小燈的額定功率，在不更換實驗器材的條件下，小明同學想了一個巧妙的辦法，對所連接的電路進行了調(diào)整。閉合電鍵后，他調(diào)節(jié)變阻器的

8、滑片位置，當電壓表的示數(shù)為_伏時，小燈正常發(fā)光，此時變阻器滑片的位置恰好在中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10歐），小燈的額定功率為_瓦。8. (虹口)小王同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用電源電壓不變，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣，小燈標有“0.3A”字樣，估計小燈的額定功率在1.2瓦以上。他正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵時，電壓表示數(shù)如圖14（a）所示，電流表示數(shù)為0.2安，此時小燈發(fā)光較暗。接著他移動變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)如圖14（b）所示。他繼續(xù)移動變阻器的滑片到端點時，電流表的示數(shù)為0.32安，小燈比正常發(fā)光時要亮。請將下表填寫完整,并計算

9、出小燈的功率。物理量序號電壓（伏）電流（安）功率（瓦）亮暗程度10.2較暗2正常30.32較亮圖14（a） （b）9. (青浦)圖14某同學在“測定小燈泡功率”實驗中，所用電源電壓不變，小燈泡標有“2V”字樣。他按圖14連接好電路，先將變阻器的滑片P移至 （1） 端（選填“A”或“B”），然后閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為6伏和0安，他斷開電鍵，將一根導線并聯(lián)在小燈泡的兩端后再次閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為0伏和0.3安，由此現(xiàn)象判斷，小燈泡L發(fā)生了 （2） （選填“短路”或“斷路”）現(xiàn)象，該同學所用電源電壓為 （3） 伏，變阻器的最大電阻為 （4） 歐。他換用一個同樣

10、規(guī)格的小燈泡接入電路后，重新實驗，當滑片的位置恰好在變阻器的中點上時小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)為 （5） 伏，小燈泡的額度功率為 （6） 瓦。10. (長寧)小王同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，實驗時所有元件齊全且均完好，電源電壓保持不變，滑動變阻器上標有“20 2A”字樣。該同學實驗步驟正確，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)的最小值和最大值分別如圖15（a）、（b）所示，電流表示數(shù)的最大值為0.56安。當滑片在中點附近某個位置時，兩電表的示數(shù)分別為3.1伏、0.30安。請將下表填寫完整，并計算出電阻值。（計算電阻時，精確到0.1歐）物理量實驗序號電壓（伏）電流

11、（安）電阻（歐）電阻平均值（歐）123.10.3030.56（a）（b）圖1511. (徐匯)在“測定小燈泡的電功率”實驗中，實驗室提供的電源電壓最大不超過15伏，電源電壓保持不變，滑動變阻器上標有“50 2A”字樣，小燈上標有“0.3A”字樣。（1）在圖11所示電路的里填上適當?shù)碾姳矸?，使其成為正確的電路圖。圖12（2）正確連接電路，閉合電鍵S后，通過小燈泡的電流小于額定電流，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是將_，直到電流表示數(shù)為_安為止。（3）小燈泡正常發(fā)光時，變阻器的滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為25歐），電壓表的示數(shù)如圖12所示，小燈泡額定功率為_瓦、所用的電源電壓為_伏

12、。圖1312. (寶山)某同學用電壓恒定不變電源、電鍵、電流表、電壓表、標有“20 2A”字樣的滑動變阻器、小燈泡（已知它的額定電壓為2.5伏）和若干導線，測定小燈泡的額定功率。他正確連接電路，實驗步驟正確。閉合電鍵后，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安，據(jù)此，他判斷出電源電壓為 伏。接著他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，眼睛觀察 表的示數(shù)。當小燈正常發(fā)光時，他發(fā)現(xiàn)：滑片的位置在中點附近、電流表的示數(shù)如圖13所示，則小燈正常工作時的電流為 安，額定功率為 瓦。13. (松江)如圖15所示是“測定小燈泡的電功率”實驗，所用小燈泡上標有“0.3A”字樣，滑動變阻器上標有“20W 2A”

13、字樣，電源是由幾節(jié)新干電池串聯(lián)組成。乙 丙（1）請在甲圖的中填入小燈泡、電壓表和電流表的符號，使之成為一個正確的電路。（2）在電鍵試接觸時電流表出現(xiàn)了如圖乙所示的情況，同時發(fā)現(xiàn)小燈不亮，電壓表無示數(shù)。造成電流表出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ，小燈不亮的故障是 。 （3）解決問題后再次接通電路，當滑片恰好位于中點時小燈正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖丙所示，則小燈的額定電壓是 伏，它的額定功率是 瓦，所用電源是由 節(jié)干電池組成。14. (南匯)圖14甲、乙兩位同學做“測定小燈泡的額定功率”實驗，待測小燈泡上標有“3.8v”字樣，滑動變阻器上標有“20 2A”字樣，所有器材均完好。他們正確連接電路并操作，當閉

14、合電鍵時，電流表的示數(shù)為0.18安，電壓表的示數(shù)為2.4伏。當他們逐漸移動滑動變阻器的滑片P至某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度。關于接下去如何進行實驗，兩位同學產(chǎn)生了分歧。甲同學認為：應該對實驗電路進行調(diào)整；乙同學認為：應該將電壓表的量程進行調(diào)整。于是兩個同學分別先后進行實驗。當甲同學調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的滑片P恰好在中點位置處；當乙同學調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖14所示。（1）甲同學測得小燈泡的額定功率是_瓦。（2）乙同學測得小燈泡的額定功率是_瓦。（3）分析甲、乙兩位同學的測量結果，你認為_同學的測量結果更準確，并分析理由： 。15. (楊浦)圖 16圖 17某小組同學做“測定小燈電功率”的實驗，老師為他們提供的器材如圖16所示，其中電源電壓為6伏，小燈泡標有“2.5V”，滑動變阻器有“5 1A”“20 2A”和“50 2A”三種規(guī)格。（1）在圖16所示的電路中