青島版小學科學三年級下冊《它們都是鳥》教案_第1頁
青島版小學科學三年級下冊《它們都是鳥》教案_第2頁
青島版小學科學三年級下冊《它們都是鳥》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 它們都是鳥課堂實錄教學目標1、能用各種感官對動物進行較細致的觀察；能用歸納的方法總結(jié)鳥的共同特征。 2、認識常見的動物類型鳥，知道鳥的共同特征。 3、意識到要珍愛生命。教學重難點： 通過觀察分析，歸納出鳥的共同特征。 教師準備：鳥的視頻、鳥的圖片，鳥的模型標本（貓頭鷹、啄木鳥、鸚鵡、八哥等），小雞，雞蛋、鵪鶉蛋，觀察記錄表。 學生準備：鳥的圖片和文字資料。 教學過程一、故事導(dǎo)入新課 師：同學們，今天老師帶來一個故事，想聽嗎？一天，森林醫(yī)院要給鳥類檢查身體，這幾個小動物也來了（出示蝙蝠、鴨子、企鵝、鴕鳥），他們也說自己是鳥，這可把喜鵲大夫弄糊涂了，你能幫他判斷一下嗎？生回答 師：那么，到底什么

2、是鳥呢?我們今天通過學習它們都是鳥這課，來一起解決這個問題好嗎？（出示課題）二、探究活動 1、活動一：觀察鳥的特征 （1）交流對鳥的認識。 （學生以小組為單位交流匯報搜集的有關(guān)鳥的圖片和相關(guān)知識資料。）（2）觀察鳥 師：同學們通過查資料了解了鳥的很多知識，非常棒。老師今天也搜集了一些資料，我們來看一下(ppt出示)。 在每個小組的桌子上，有貓頭鷹、啄木鳥的標本，還有小雞和雞蛋、鵪鶉蛋，我們分小組來觀察標本，看它們有哪些特征。同學們，我們可以從鳥的哪些方面進行觀察？ (3)歸納鳥的共同特征 師：是不是所有的鳥都是這樣呢？我們再來觀察更多的鳥。（播放鳥的世界視頻）(出示ppt，概括鳥的共同特征) 2、活動二：保護鳥 師：我們都知道鳥是人類的朋友，它們對人類有哪些好處？ 小組討論，匯報交流。 （捕捉害蟲，鳥的糞便是良好的肥料，鳥的羽毛可以做羽絨服、羽毛球，吃糧食和果實）三、拓展活動 師：人類受到鳥類的啟發(fā)發(fā)明了很多東西。你知道有哪些發(fā)明創(chuàng)造是受到鳥的啟發(fā)而產(chǎn)生的？（生回答一般會回答飛機）（ppt出示一些與鳥有關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造） 鳥的優(yōu)點還有很多，請同學們開動腦筋，也來當個小發(fā)明家吧！ 友情提示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論