青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《航海家的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 航海家的發(fā)現(xiàn) 一、 教學(xué)目標(biāo)： （一）通過(guò)查閱資料，使學(xué)生了解地球的形狀及人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)過(guò)程。能通過(guò)對(duì)身邊自然事物的觀察提出問(wèn)題，并能依據(jù)事實(shí)解釋假設(shè)。 （二）了解人類為科學(xué)認(rèn)識(shí)地球所做的努力，相信科學(xué)是不斷發(fā)展的；愿意合作交流。 （三）知道地球的形狀、大小，了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史。 二、教學(xué)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，感知問(wèn)題我們居住的地球到底是怎樣的？想知道古代人認(rèn)識(shí)的地球是怎樣的嗎？（二）合作學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題1古人認(rèn)識(shí)的地球古人是怎樣認(rèn)識(shí)地球的？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本中的資料卡，然后在小組內(nèi)交流一下。（1）古代

2、中國(guó)人認(rèn)為：“天圓地方”.他們認(rèn)為，天是圓的，像一把張開的大傘蓋在地上，地是方形的，像一個(gè)棋盤，日月星辰像爬蟲一樣過(guò)往天空。這就是最早的“蓋天說(shuō)”。（2）渾天說(shuō)（張衡）：天如同雞蛋，地就像蛋中的蛋黃，天大地小，天里還有水，天包著地。（3）古印度人認(rèn)為，大地是由幾只巨象的背撐著，大象站在烏龜背上，烏龜蹲在蛇身上，世界的中央是高山。 2古人認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程歷史上人們?cè)鯓幼C實(shí)地球是球體的？ （1）大約2500年前，希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯坐在海邊的高山上，看著海上的船。他發(fā)現(xiàn)船桅桿會(huì)先出現(xiàn)，然后船身才出現(xiàn)，所以他認(rèn)為地球的表面是彎曲的。（2）公元前384年，古希臘哲學(xué)家亞里士多德在觀察月食時(shí)，發(fā)現(xiàn)落在月球上的地球的影子是圓形的，于是推斷地球是一個(gè)球體。（3）葡萄牙航海家麥哲倫1519年9月20日 1522年6月從西班牙起航，歷經(jīng)三年，完成了環(huán)球航行。麥哲倫環(huán)球航行：麥哲倫從西班牙往西航行，最后到達(dá)了原地，麥哲倫的環(huán)球航海證明地球是個(gè)球體。 3.地球的大小今天再來(lái)看地球，怎樣描述它？地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的球體。半徑約為6400千米，赤道周長(zhǎng)為4萬(wàn)千米。（三）拓展延伸，應(yīng)用創(chuàng)新課下查閱資料，除了環(huán)球航行能證明地球是球體，哪些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步印證地球是球體？ 友情