第一課、我身邊的機(jī)器人

1、玩中學(xué)玩中學(xué)“納英特之星納英特之星”第一課、我身邊的機(jī)器人第一課、我身邊的機(jī)器人任務(wù)導(dǎo)航任務(wù)導(dǎo)航FOLLOW ME知識(shí)著陸知識(shí)著陸視野視野拓展拓展4123我能思考，是你大腦的延拓;我有靈敏的神經(jīng)，展示你超人的智慧第一課、我身邊的機(jī)器人任務(wù)任務(wù)導(dǎo)航導(dǎo)航1.通過(guò)閱讀資料了解機(jī)器人基本概念。2.了解科技發(fā)展的現(xiàn)狀。3.通過(guò)觀察周圍事物發(fā)現(xiàn)我們身邊更多的機(jī)器人。第一課、我身邊的機(jī)器人什么是什么是機(jī)器人機(jī)器人？ 我國(guó)科學(xué)家對(duì)機(jī)器人的定義是：“機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器，所不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器”。 機(jī)器人

2、按功能可分為兩大類：工業(yè)機(jī)器人和特種機(jī)器人。工業(yè)機(jī)器人主要用于工業(yè)生產(chǎn)中，如焊接機(jī)器人、包裝機(jī)器人、分揀機(jī)器人等。特種機(jī)器人主要用于除工業(yè)生產(chǎn)以外的地方，如農(nóng)業(yè)、軍事、醫(yī)療、家庭、娛樂、科研等方面，不同類型的機(jī)器人。第一課、我身邊的機(jī)器人汽車工業(yè)機(jī)器人 剪羊毛機(jī)器人 火星探險(xiǎn)機(jī)器人醫(yī)療機(jī)器人 高樓清潔機(jī)器人 娛樂機(jī)器人 什么是什么是機(jī)器人機(jī)器人？智能機(jī)器人智能機(jī)器人 第一課、我身邊的機(jī)器人 隨著信息技術(shù)和人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，在20世紀(jì)80年代，將具有感覺、思考、決策和動(dòng)作能力的系統(tǒng)，集機(jī)械、電子、傳感、計(jì)算機(jī)、人工智能等許多學(xué)科研究成果于一身，通過(guò)軟件編程控制，完成需要一定智能為基礎(chǔ)任務(wù)的

3、自動(dòng)化機(jī)器稱為智能機(jī)器人。信息技術(shù)學(xué)習(xí)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)的載體載體第一課、我身邊的機(jī)器人 隨著智能技術(shù)的發(fā)展，智能機(jī)器人的教育走進(jìn)中小學(xué)校已經(jīng)成為必然趨勢(shì)，智能機(jī)器人技術(shù)融合了造型技術(shù)、機(jī)械、電子、傳感器、計(jì)算機(jī)軟件、硬件和人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，充分地體現(xiàn)了當(dāng)代信息技術(shù)多個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，是信息技術(shù)的重要內(nèi)容，更是智能技術(shù)的結(jié)晶。智能機(jī)器人的教學(xué)內(nèi)容必將給信息技術(shù)基礎(chǔ)教育帶來(lái)新的活力，智能機(jī)器人會(huì)成為中小學(xué)生能力、素質(zhì)培養(yǎng)的智能平臺(tái)。在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中智能機(jī)器人將會(huì)與計(jì)算機(jī)一起成為信息技術(shù)教育的工具，承載起信息技術(shù)教學(xué)載體的任務(wù)。思考：下面哪些是智能機(jī)器人？A B CD E F第一課、我身邊

4、的機(jī)器人第一課、我身邊的機(jī)器人智能機(jī)器人智能機(jī)器人非智能機(jī)器人非智能機(jī)器人第一課、我身邊的機(jī)器人知識(shí)著陸知識(shí)著陸：1什么是機(jī)器人？機(jī)器人有哪些分類？2你知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)智能機(jī)器人嗎？第一課、我身邊的機(jī)器人你想象中的機(jī)器人是什么樣？請(qǐng)畫出圖并說(shuō)出將來(lái)你設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么本領(lǐng)？第一課、我身邊的機(jī)器人1920年捷克斯洛伐克作家薩佩克謝了一本名為洛桑萬(wàn)能機(jī)器人公司的劇本，他給洛桑萬(wàn)能機(jī)器人公司生產(chǎn)的機(jī)器人取名為“Robot”,音譯為漢語(yǔ)“羅伯特”。這些機(jī)器人沒有思維，是只管埋頭干活、任由人類壓榨的奴隸，能生存20年，該公司因此生意興隆。后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)極其偶然的原因，機(jī)器人開始有了知覺，他們不堪忍受人類的統(tǒng)治，做人類的奴隸，于是，機(jī)器人向人類發(fā)動(dòng)攻擊，最后徹底毀滅了人類，“機(jī)器人”這個(gè)名字也正式由此產(chǎn)生。在我國(guó)古代也進(jìn)行過(guò)機(jī)器人的研究和應(yīng)用，如西周時(shí)期的偃師就研制出能歌善舞的伶人，這是我國(guó)最早記載的機(jī)器人；東漢時(shí)期張衡發(fā)明的指南針，就是世界上最早的機(jī)器人雛形；到了三國(guó)時(shí)