人教版教學(xué)素材植物組織培養(yǎng)技術(shù)專題復(fù)習(xí)

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)專題復(fù)習(xí)典型例題：下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答：（1）表示，它能被培養(yǎng)成為的根本原因是。（2）表示，它的特點(diǎn)是。（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）。（4）若是花粉則是，這項(xiàng)技術(shù)可用在上。（5）若是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的的葉片顏色是，這說明了根尖細(xì)胞。（6）若用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填編號(hào)）?！窘馕觥勘绢}考查植物組織培養(yǎng)的一般過程及應(yīng)用。植物的組織培養(yǎng)是用離體的植物器官、組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化使它們分裂增殖產(chǎn)生愈傷組織，愈傷組織經(jīng)再分化，成為具有根、芽的幼體。植物的組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。單倍體育種過程中，用花

2、粉產(chǎn)生單倍體的過程是利用植物的組織培養(yǎng)，經(jīng)秋水仙素處理成為純合子，成為可育的個(gè)體。紫草素是從大量的紫草的愈傷組織中提取的?！敬鸢浮浚?）離體的植物器官、組織或細(xì)胞細(xì)胞中含有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因（全能性）（2）愈傷組織高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成，排列疏松而無(wú)規(guī)則（3）（4）單倍體單倍體育種（5）綠色具有全能性（6）模擬試題：1.下圖表示水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過無(wú)菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb.（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得、和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）要

3、促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有和兩類激素。（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。（4）試管苗的細(xì)胞中含有條脫氧核苷酸鏈。（5）培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有。（6）這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于體。要使它繁殖后代必須采取的措施是。（7）從細(xì)胞工程角度看這種育種方法叫。參考答案：1.（1）水礦質(zhì)元素（2）生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素（3）葉綠體（4）24（5）AB、Ab、aB、ab（6）單倍用秋水仙素處理幼苗（7）植物的組織培養(yǎng)點(diǎn)擊高考：1.（09上海36）回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。（1

4、）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為_。（2）組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_。（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：1）當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí)，_；2）_；3）_；（4）若植物激素Y是生長(zhǎng)素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_；則植物激素X的名稱是_。（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是_。【解析】本題主要考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。（1）植物組織培養(yǎng)的材料叫外植體；（2）植物組織培養(yǎng)的核心過程

5、是脫分化與再分化，脫分化指由分化狀態(tài)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)，再分化指由未分化狀態(tài)變?yōu)榉只癄顟B(tài)；（3）仔細(xì)分析所給示意圖，可知植物激素X與植物激素Y濃度比為1時(shí)，利于愈傷組織的形成，大于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出芽，小于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出根；（4）生長(zhǎng)素在植物組織培養(yǎng)中主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化，植物組織培養(yǎng)過程中除需要生長(zhǎng)素外還必需細(xì)胞分裂素，二者共同起作用；（5）植物組織培養(yǎng)是一種無(wú)性繁殖技術(shù)，利于保持親本的優(yōu)良性狀?！敬鸢浮浚?）外植體 （2）去分化（脫分化）（3）1）未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織； 2）當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成芽； 3）當(dāng)植物激素X與植

6、物激素Y的濃度比小于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成根。（4）促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)（伸長(zhǎng)）、分裂和分化 細(xì)胞分裂素（5）組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無(wú)性生殖，后代不發(fā)生性狀分離。2.(07廣東生物)40（生物技術(shù)實(shí)踐，15分） 為了實(shí)現(xiàn)燃料供應(yīng)來(lái)源多樣化，發(fā)展長(zhǎng)期替代化石燃料的產(chǎn)品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等已經(jīng)列入我國(guó)未來(lái)10年的發(fā)展計(jì)劃。 廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一。甘蔗是一種高光效的C4植物，單位面積產(chǎn)量很高，種植面積日益擴(kuò)大，目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產(chǎn)的重要原料。利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為：甘蔗榨汁（蔗糖）酵母發(fā)酵蒸餾成品（燃料酒精）。 請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）簡(jiǎn)述甘蔗大

7、規(guī)?？焖俜敝臣夹g(shù)的過程。（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下： 步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。 步驟2：制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意 和 ，加瓊脂后滅菌，制成固體平板。 步驟3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板。 步驟4：根據(jù) 篩選出突變菌。（3）上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是 。（4）利用獲得的突變菌和蔗汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外，發(fā)酵過程中防止外來(lái)雜菌入侵還有哪些可行方法？（列舉兩種）（5）甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物，主要成

8、分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無(wú)法直接利用，原因是其 。請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法。（列舉兩種方法）（6）突變菌往往帶有一些特殊的基因。在獲得這些基因的過程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物和DNA聚合酶的作用分別是什么？【解析】立意：綜合考查考生對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐模塊中的植物組織培養(yǎng)、特殊微生物的篩選及應(yīng)用、酶的應(yīng)用以及PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用等內(nèi)容的掌握；理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)生物學(xué)問題進(jìn)行初步研究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析與判斷，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力?！敬鸢浮浚?）選取甘蔗外植體，通過誘導(dǎo)脫分化產(chǎn)生愈傷組織，然后通過調(diào)整植物激素比例，再分化形成芽和根，獲得大量試管苗（或通過誘導(dǎo)大量形成胚狀體，制成人工種子，適宜條件下萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗）。 （2）添加高濃度蔗糖（葡萄糖）；調(diào)低pH值；是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。 （3）提供高糖和酸性的篩選環(huán)境；獲得單菌落；能生長(zhǎng)代表該菌落具有耐高糖和耐酸的特性。 （4）利用突變菌的耐酸特性，降低培養(yǎng)基的pH值，達(dá)到抑菌的目的；利用突變菌的耐高糖特性，通過高滲環(huán)境達(dá)到抑菌目的；保持厭氧環(huán)境，達(dá)到抑菌目的；在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，達(dá)到抑菌目的。 （5）缺乏相應(yīng)分解酶系（或缺乏纖維