人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)63二氧化碳和一氧化碳競(jìng)賽輔導(dǎo)題無答案

1、6.3“二氧化碳和一氧化碳”競(jìng)賽輔導(dǎo)題一、選擇題1.我們?cè)?jīng)做過以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（    ）CO2密度比空氣密度大    CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)CO2不能使干石蕊紙花變色    CO2不支持燃燒 A.                       

2、60;              B.                                   &

3、#160;  C.                                      D. 2.含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生

4、成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法正確的是（   ） A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g                                     &

5、#160;  B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2gC. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%                        D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%3.下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（） A. 向pH=3的溶液中不斷加水B. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)C.

6、60;向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液D. 加熱木炭和氧化銅的混合物4.如圖所示，若關(guān)閉閥打開閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉閥打開閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（）濃H2SO4 ， 濃NaOH溶液，飽和NaCl溶液 A. 只有                          &#

7、160;      B. 只有                                 C.        &#

8、160;                         D. 5.在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著一定質(zhì)量的氧化銅固體，通入足量一氧化碳?xì)怏w后，加熱至充分反應(yīng)，將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉溶液中，測(cè)得溶液增重13.2g，則原固體物質(zhì)質(zhì)量減少（） A. 16g      

9、60;                             B. 4.8g                  

10、60;                 C. 9.6g                              

11、60;     D. 11.2g6.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（   ）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟， 溶液變紅CO2能與石蕊反應(yīng)B往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉反應(yīng)后過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡濾渣中一定有Cu和Fe，可能有ZnC在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀無色溶液中一定含有Ag+離子D把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)A. 

12、A                                           B. B     &#

13、160;                                     C. C           

14、;                                D. D7.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（） A. FeFe3O4         

15、0;            B. SSO3                        C. CO2CO         

16、60;            D. Na2CO3NaCl8.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?#160; ）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸寄芘c水反應(yīng)探究燃燒所需要的條件探究鐵生銹需要氧氣探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)A. A                   &

17、#160;                       B. B                        

18、0;                  C. C                              &

19、#160;            D. D9.推理是常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是() A. 化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物          B. 木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質(zhì)都能凈化空氣C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變    &#

20、160;     D. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純10.如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（   ） A. 點(diǎn)燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳           B. 把混合氣體通入石灰水中C. 使混合氣體通過灼熱的氧化銅         

21、;                  D. 把混合氣體從一容器倒入另一容器二、填空題11.O2 ， CO2 ， CO是我們本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)過程中最為熟悉的三種氣體，請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)他們進(jìn)行分類：分類依據(jù)是否是否具有可燃性COO2、CO2_12.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_ ，說明瓶中已充滿二氧化碳向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

22、_ 將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是_ 化學(xué)方程式為_  13.“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福根據(jù)上述流程回答下列問題：（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_ （2）除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是_ a把混合氣體通過灼熱的氧化銅b把混合氣體點(diǎn)燃c把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是_（

23、用化學(xué)方程式表示） 14. 某課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，可完成用_ （寫反應(yīng)物的名稱）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是_ 。（2）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ ；可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是_ 。（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2 + 2CO2 =2X + Y，反應(yīng)中若消耗39gNa2O2 ， 生成Y的質(zhì)量是8 g，則X的化學(xué)式是_ ，II中燒杯內(nèi)可觀

24、察到的現(xiàn)象是_ 。 15.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列與金屬材料、碳和碳的氧化物有關(guān)的問題（1）小童將觀察到的現(xiàn)象形象的畫了一幅卡通畫，如圖所示，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，四種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是_ （2）小童要用其它方法比較銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鎂絲和銅絲，你認(rèn)為他還需要選擇的另外一種溶液是_溶液（3）銅粉中混有少量的鐵粉，除去鐵粉的物理方法是_ （4）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含_量不同的鐵合金（5）物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，單質(zhì)碳和一氧化碳都能用于冶煉金屬，該用途體現(xiàn)了單質(zhì)碳和一氧化碳都具有_性（6）碳的氧化物有

25、一氧化碳和二氧化碳，將二氧化碳沿右圖所示裝置慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭_依次熄滅，由此可以證明二氧化碳的密度比空氣大（7）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕，請(qǐng)你寫出一條防止家里菜刀生銹的具體方法_ 16.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成下列表格（文字或圖示均可）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論 _二氧化碳的密度比空氣的大_二氧化碳能溶于水三、推斷題17.在下表A、B、C三組選項(xiàng)中，有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答下列問題：選項(xiàng)甲乙丙ANa2CO3CO2CaCO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu（OH）2（1）選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_ （填序號(hào)

26、）（2）寫出由乙生成甲的化學(xué)方程式_ ，寫出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途_ （3）由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是_ ，基本反應(yīng)類型是_ 18.A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)(或溶質(zhì))，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))，已知其中B可做氣體肥料C由兩種元素組成（1）若A、D都是重要的氣態(tài)還原劑，E是最常見的溶劑，請(qǐng)回答：寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A_、E_；E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_ （2）若A中含有人體中含量最高的金屬元素，D是目前世界上年產(chǎn)量?jī)H次于鐵的金屬，請(qǐng)回答：寫出A、D物質(zhì)

27、的化學(xué)式：A_、D_；D和足量C反應(yīng)的現(xiàn)象為_ 四、實(shí)驗(yàn)探究題19.牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。【提出問題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【查閱資料】1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì)，能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能較好的吸收二氧化碳和水。3、濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w?！?/p>

28、實(shí)驗(yàn)裝置】（1）【實(shí)驗(yàn)步驟】按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為_； （2）重新連接好裝置，并_； （3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；關(guān)閉K1 ， 打開K2 ， 向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸，至_，停止滴加稀鹽酸； （4）關(guān)閉K2 ， 打開K1 ， 緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀；將C裝置中的固液混合物過濾、_、烘干后稱量其質(zhì)量； （5）重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3C裝置中沉淀質(zhì)量（g）3.933.943.95【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】三次實(shí)驗(yàn)取平均值的

29、意義是  _。實(shí)驗(yàn)步驟（4）中緩慢通空氣的目的是_。若沒有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將_。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）D裝置的作用是 _。據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？ （6）【實(shí)驗(yàn)反思】下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是         （填序號(hào)）。 A. 在裝置A，B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶B. 在裝置B，C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶C. 緩緩滴加稀鹽酸20.科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。（1）能證明裝置A“釋放CO2”