九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期月考試卷含解析 新人教版

1、2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)五校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷一、選擇題（共20小題，每小題3分，滿分60分）1下列科研項(xiàng)目屬于化學(xué)研究范疇的是（）A研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B研制出新型防水材料C研究提高水利發(fā)電機(jī)的效率D研制新型機(jī)器人為人民服務(wù)2物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A顏色變化B有新物質(zhì)生成C有氣體或沉淀產(chǎn)生D發(fā)光放熱3下列敘述中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（）A通常是沒有顏色，沒有氣味的氣體B密度比空氣稍大C在183時(shí)變成淡藍(lán)色的液體D能支持木炭燃燒4下列屬于化學(xué)變化的是（）A冰雪融化B電燈通電發(fā)光發(fā)熱C氫氣燃燒D高壓鍋爆炸5水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（）A礦泉水B

2、蒸餾水C澄清石灰水D自來水6下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A水銀B空氣C液氮D熟石灰7人體是一座元素的“倉庫”，人體元素中百分含量最高的元素是（）AHBOCCaDFe8如圖是某個(gè)鮮牛奶的營養(yǎng)成分表，其中的鈉、鈣等指的是（）A原子B分子C元素D單質(zhì)9下列化學(xué)語言表達(dá)或書寫正確的是（）A鋁元素：ALB一氧化碳：CoC氮?dú)猓篘2D氯化氫：HCl10下列儀器能做反應(yīng)容器，但不能直接在酒精燈上加熱的是（）A試管B燒杯C量筒D燃燒匙11下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）ABCD12下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（）選項(xiàng) 操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙 B100mL酒精和100mL水

3、混合在一起，體積小于200mL分子很小C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD13酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題下列說法中錯(cuò)誤的是（）A在冰箱中使用含氟制冷劑，會(huì)破壞臭氧層B大量使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C大量含硫燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致酸雨的增多D氣候變暖是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因14自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來，歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式為C4H10），它燃燒時(shí)，火苗高且亮，在白天，200m以外也能清晰可見下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是（）丁烷是由碳、氫兩種元素組成的

4、 丁烷由丁烷分子構(gòu)成丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成 丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的ABCD151985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)符號(hào)為C60的物質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A它是一種單質(zhì)B它是一種非金屬C碳元素以化合態(tài)存在D它只含有一種元素16下列敘述錯(cuò)誤的是（）A由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)B由多種元素組成的純凈物叫化合物C混合物中某種成分的含量叫純度D過濾是用來分離固體和液體的操作17下列說法正確的是（）A自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的B在化學(xué)變化中，分子變成了其他物質(zhì)的分子C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成的D同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)

5、合成分子18下列微?？梢员３值?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是（）A2NBNCN 2D2N219空氣中的氧元素的存在（）A只有游離態(tài)B只有化合態(tài)C主要以游離態(tài)存在，也有少量化合態(tài)存在D主要以化合態(tài)存在，也有少量游離態(tài)存在20向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為19毫升：倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為11毫升，則實(shí)際倒出的水的體積為（）A等于8毫升B大于8毫升C小于8毫升D無法確定二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）21用化學(xué)符號(hào)填空：地殼中含量最多的金屬元素是；人體中含量最多的物質(zhì)是；大氣中含量最多的物質(zhì)是； 2個(gè)氦原子；2個(gè)氫分子； 汞元素22葡萄糖酸鈣【化學(xué)式Ca（C6H11O7）2】是一種常用的含鈣的藥物，可

6、供缺鈣人群“補(bǔ)鈣”葡萄糖酸鈣中含有種元素，其中金屬元素的名稱是；葡萄糖酸鈣的一個(gè)分子中含有個(gè)原子；葡萄糖酸鈣的式量是23氧化鈣的俗名是，其化學(xué)式是，取5g氧化鈣放入200g水中發(fā)生變化（填物理/化學(xué)），取上層清液通入一定量二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字表達(dá)式是24下列圖示中，“”和“”代表不同的原子，則表示單質(zhì)的是，表示混合物的是25物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下表：物質(zhì)性質(zhì) 用途氫氣用作燃料氮?dú)獬淙胧称钒b袋26如圖圖示是第一章的學(xué)習(xí)中進(jìn)行過的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請回答下列問題：（1）寫出編號(hào)對應(yīng)的儀器的名稱：a； b； c學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)主要按下列步驟進(jìn)行：上述流

7、程中，操作、依次是裝置圖中的（用AE選擇填空）；上述流程中，操作的名稱是，該操作中起到引流作用的儀器名稱是如果某同學(xué)用該操作得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是（只需寫一點(diǎn)）某小組的學(xué)生實(shí)驗(yàn)所得的精鹽的產(chǎn)率（產(chǎn)率=所得晶體的質(zhì)量/所取粗鹽的質(zhì)量××100%）較低，其可能的原因是（填字母）a過濾時(shí)，液面高于濾紙邊b蒸發(fā)時(shí)，有固體濺出c溶解時(shí)，加水量不足導(dǎo)致氯化鈉固體有剩余（3）某同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀固體的實(shí)驗(yàn)，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原因是檢驗(yàn)生成的氣體用，該氣體是，鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它的存在，請寫出鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象27某同學(xué)用如圖進(jìn)行空氣中氧

8、氣含量的測定的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：為保證實(shí)驗(yàn)成功，在裝入藥品前應(yīng)該先；點(diǎn)燃紅磷，將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進(jìn)瓶塞，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是；實(shí)驗(yàn)時(shí)所取的紅磷要足量的目的是； 紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的 現(xiàn)象是；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧氣約占空氣現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，已知它們是酒精與石灰水中的一種，請你用一種物理方法和一種化學(xué)方法分別加以區(qū)分，請寫出區(qū)分的過程、現(xiàn)象和結(jié)論 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 現(xiàn)象和結(jié)論 物理方法 化學(xué)方法2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)五校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題3分，滿分60分）1下列科研項(xiàng)目屬于化學(xué)研究范疇的是

9、（）A研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B研制出新型防水材料C研究提高水利發(fā)電機(jī)的效率D研制新型機(jī)器人為人民服務(wù)【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)【解答】解：A、研究雜交水稻，提高產(chǎn)量不屬于化學(xué)科學(xué)研究的內(nèi)容，不符合題意B、合研制出新型防水材料，是化學(xué)研究的范疇，符合題意C、研究提高水利發(fā)電機(jī)的效率不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不符合題意D、研制新型機(jī)器人為人民服務(wù)不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不符合題意故選B【點(diǎn)評】熟記化學(xué)研究的對象，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，我們能干什么，如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)2物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征

10、是（）A顏色變化B有新物質(zhì)生成C有氣體或沉淀產(chǎn)生D發(fā)光放熱【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此解答【解答】解：化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，觀察選項(xiàng)故選：B【點(diǎn)評】掌握化學(xué)變化的基本特征是正確解答本題的關(guān)鍵要加強(qiáng)低化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以便靈活應(yīng)用3下列敘述中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（）A通常是沒有顏色，沒有氣味的氣體B密度比空氣稍大C在183時(shí)變成淡藍(lán)色的液體D能支持木炭燃燒【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)【解答】解：A、通常是沒有顏

11、色，沒有氣味的氣體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、密度比空氣稍大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、在183時(shí)變成淡藍(lán)色的液體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、能支持木炭燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確故選：D【點(diǎn)評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)4下列屬于化學(xué)變化的是（）A冰雪融化B電燈通電發(fā)光發(fā)熱C氫氣燃燒D高壓鍋爆炸【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變

12、化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、冰雪融化的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、電燈通電發(fā)光發(fā)熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化；D、高壓鍋爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選C【點(diǎn)評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化5水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（）A礦泉水B蒸餾水C澄清石灰水D自來水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】礦泉水、澄清石灰水、自來水等物質(zhì)

13、都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物【解答】解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；C、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；D、自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物故選B【點(diǎn)評】解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物6下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A水銀B空氣C液氮D熟石灰【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別【分析】根據(jù)化合物的定義分析：化合物是由不同種元素組成的純凈物【解答】解：A、水銀是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；B、空氣是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；C、液

14、氮是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；D、熟石灰是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物故選項(xiàng)為：D【點(diǎn)評】解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類7人體是一座元素的“倉庫”，人體元素中百分含量最高的元素是（）AHBOCCaDFe【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【分析】根據(jù)人體內(nèi)元素的含量排序回答【解答】解：人體內(nèi)含量較多的元素有11種，排序?yàn)椋貉?、碳、氫、氮、鈣、碗、鉀、硫、鈉、氯、鎂由此可知，人體中含量最高的元素是氧所以，B正確，A、C、D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評】“呵護(hù)生命，保障健康”，是人類追求的永恒的主題，營養(yǎng)物質(zhì)和化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系，

15、在化學(xué)知識(shí)考查中也就占有了重要地位；另外，開放性的題目在中考中出現(xiàn)的頻度也越來越高，值得關(guān)注8如圖是某個(gè)鮮牛奶的營養(yǎng)成分表，其中的鈉、鈣等指的是（）A原子B分子C元素D單質(zhì)【考點(diǎn)】元素的概念【分析】飲品中的營養(yǎng)元素等商品中的“鈉、鈣”通常指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述【解答】解：鮮奶中的“鈉、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)故選C【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵9下列化學(xué)語言表達(dá)或書寫正確的是（）A鋁元素：ALB一氧化碳：CoC氮?dú)猓篘2D氯化氫：H

16、Cl【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號(hào)及其意義【分析】根據(jù)元素符號(hào)和化學(xué)式的寫法來分析解答【解答】解：A元素符號(hào)的書寫要遵守“一大二小”的原則，所以鋁的元素符號(hào)為Al，故錯(cuò)誤；B氧的元素符號(hào)為O，所以一氧化碳的化學(xué)式為CO，故錯(cuò)誤；C氮?dú)馐且环N雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2，故正確；D根據(jù)化合物的讀法以及化學(xué)式的寫法可知，氯化氫的化學(xué)式為HCl，故正確故選CD【點(diǎn)評】掌握元素符號(hào)與化學(xué)式的寫法是解題的關(guān)鍵10下列儀器能做反應(yīng)容器，但不能直接在酒精燈上加熱的是（）A試管B燒杯C量筒D燃燒匙【考點(diǎn)】用于加熱的儀器【分析】能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝【解

17、答】解：A、試管可以用于直接加熱，故不符合題意；B、燒杯不能夠直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故符合題意；C、量筒不可加熱，故不符合題意；D、燃燒匙能夠直接加熱，故不符合題意故選B【點(diǎn)評】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提11下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱【分析】A、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來；B、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；C、取用液體時(shí)：注意瓶

18、口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)【解答】解：A、取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，沸騰會(huì)濺出，手不能按在試管夾的短柄上，故B錯(cuò)誤；C、取用液體時(shí)：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故C正確；D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃圖中操作錯(cuò)誤會(huì)引起安全事故，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評】了解酒精燈的使用方法和注意事

19、項(xiàng)；了解液體的加熱和取用方法；了解固體的取用方法12下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（）選項(xiàng) 操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙 B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子很小C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答【解答】解：A、可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)A

20、操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致；B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是由于分子之間有間隔，分子相互占據(jù)了間隔，故B操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致；C、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，故C中描述的現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致；D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，所以加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣能夠說明分子是可以再分的，故D操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致故選B【點(diǎn)評】能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學(xué)緊密聯(lián)系

21、生活，能讓學(xué)生確實(shí)感到化學(xué)就在我們身邊13酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題下列說法中錯(cuò)誤的是（）A在冰箱中使用含氟制冷劑，會(huì)破壞臭氧層B大量使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C大量含硫燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致酸雨的增多D氣候變暖是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因【考點(diǎn)】臭氧空洞和臭氧層保護(hù)；二氧化碳對環(huán)境的影響；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治【分析】A、含氟制冷劑會(huì)破壞臭氧層；B、化石燃料燃燒的產(chǎn)物有大量的二氧化碳；C、二氧化硫造成酸雨的主要?dú)怏w；D、森林的過量砍伐、草場大面積開墾，造成土地沙化【解答】解：A、在冰箱中使用含氟制冷劑，會(huì)破壞臭氧層，正確；B、化石燃料燃燒的產(chǎn)物有大量的二氧化

22、碳，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故正確；C、二氧化硫造成酸雨的主要?dú)怏w，大量含硫燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，故正確；D、森林的過量砍伐、草場大面積開墾，造成土地沙化，氣候變暖不是主要原因，故錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評】本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染造成的后果方面的知識(shí)，警示同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)?！钡囊庾R(shí)，保護(hù)我們的地球14自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來，歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式為C4H10），它燃燒時(shí)，火苗高且亮，在白天，200m以外也能清晰可見下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是（）丁烷是由碳、氫兩種元素組成的 丁烷由丁烷分子構(gòu)成丁烷分子由碳、氫兩種元素

23、構(gòu)成 丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的ABCD【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】化學(xué)式的宏觀和微觀意義：表示一種物質(zhì)；表示組成這種物質(zhì)的元素；表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；表示物質(zhì)的一個(gè)分子里各元素的原子個(gè)數(shù)比（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)“丁烷”（化學(xué)式C4H10）的意義：丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成；丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的【解答】解：A、正確，改正：丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成，丁烷由碳元素和氫元素組成，故A關(guān)于丁烷的敘述不正確； B、丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成

24、；丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，故B敘述正確； C、的說法錯(cuò)誤，故C關(guān)于丁烷的敘述不正確；D、的說法錯(cuò)誤，故D關(guān)于丁烷的敘述不正確故選B【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫151985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)符號(hào)為C60的物質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A它是一種單質(zhì)B它是一種非金屬C碳元素以化合態(tài)存在D它只含有一種元素【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別【分析】可以通過化學(xué)式的意義得出本題的答案【解答】解：A由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；B碳屬于非金屬，它是一種非金屬，故

25、正確；C在這種單質(zhì)中，碳元素是以游離態(tài)存在的，故錯(cuò)誤；D由化學(xué)式可知，這種物質(zhì)中只含一種元素，故正確故選C【點(diǎn)評】本題主要考查化學(xué)式的意義、物質(zhì)的簡單分類、物質(zhì)的組成和構(gòu)成等內(nèi)容，難度稍大16下列敘述錯(cuò)誤的是（）A由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)B由多種元素組成的純凈物叫化合物C混合物中某種成分的含量叫純度D過濾是用來分離固體和液體的操作【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的概念；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；純凈物和混合物的概念【分析】A根據(jù)單質(zhì)的定義來分析；B根據(jù)化合物的概念來分析；C根據(jù)純度的概念來分析；D根據(jù)常見基本操作來分析【解答】解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成

26、的純凈物，故正確；C、混合物中某種成分的含量叫純度，正確；D、過濾是把不溶于液體的固體從液體中分離出去的一種方法，故選項(xiàng)正確；故選A【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)的分類，化學(xué)概念的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握化學(xué)概念以及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵17下列說法正確的是（）A自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的B在化學(xué)變化中，分子變成了其他物質(zhì)的分子C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成的D同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；金屬元素的存在及常見的金屬礦物【分析】A、根據(jù)自然界的物質(zhì)存在狀態(tài)考慮；B、在化學(xué)變化中分子可以再分；C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮；D、根據(jù)分子是

27、由原子構(gòu)成的【解答】解：A、自然界的物質(zhì)存在狀態(tài)有化合態(tài)和游離態(tài)，故A錯(cuò)；B、在化學(xué)變化中分子可以再分，分子變成了其他物質(zhì)的分子，故B正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，故C錯(cuò)；D、分子是由原子構(gòu)成的，同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子，故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)的存在形式，分子和原子的區(qū)別，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒18下列微?？梢员３值?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是（）A2NBNCN 2D2N2【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【分析】根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子考慮本題【解答】解：因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成，所以保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的

28、最小微粒是氮分子N2故選C【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子19空氣中的氧元素的存在（）A只有游離態(tài)B只有化合態(tài)C主要以游離態(tài)存在，也有少量化合態(tài)存在D主要以化合態(tài)存在，也有少量游離態(tài)存在【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在【解答】解：游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時(shí)氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)所以C正確故答案為：C【點(diǎn)評】此題考查了游離態(tài)化合態(tài)的含義，同時(shí)又考查了空氣中氧

29、氣的存在形式，有空氣的成分可知氧元素主要以氧氣的形式在空氣中存在20向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為19毫升：倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為11毫升，則實(shí)際倒出的水的體積為（）A等于8毫升B大于8毫升C小于8毫升D無法確定【考點(diǎn)】測量容器-量筒【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小【解答】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大該學(xué)生傾倒液體前仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為19

30、mL，實(shí)際液體的體積大于19mL，俯視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于11mL；則實(shí)際倒出的水的體積為大于8mL故選B【點(diǎn)評】量筒的使用是中考熱之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）21用化學(xué)符號(hào)填空：地殼中含量最多的金屬元素是Al；人體中含量最多的物質(zhì)是H2O；大氣中含量最多的物質(zhì)是N2； 2個(gè)氦原子2He；2個(gè)氫分子2H2； 汞元素Hg【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【分析】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號(hào)即可人體中含量最多的物質(zhì)是水，寫出其化學(xué)式即可大氣中含量最多的物質(zhì)是

31、氮?dú)?，寫出其化學(xué)式即可原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫【解答】解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al人體中含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O大氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氦原子表示為：2He由分子的表示方法，正確書寫

32、物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫分子可表示為2H2汞元素的元素符號(hào)為：Hg故答案為：Al；H2O；N2；2He；2H2；Hg【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵22葡萄糖酸鈣【化學(xué)式Ca（C6H11O7）2】是一種常用的含鈣的藥物，可供缺鈣人群“補(bǔ)鈣”葡萄糖酸鈣中含有4種元素，其中金屬元素的名稱是鈣；葡萄糖酸鈣的一個(gè)分子中含有49個(gè)原子；葡萄糖酸鈣的式量是430【考點(diǎn)】相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的簡單分類；化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)化學(xué)式的宏觀與微觀意義，以及相對分子質(zhì)量為

33、構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答【解答】解：由葡萄糖酸鈣【化學(xué)式Ca（C6H11O7）2】的化學(xué)式可知，它是由鈣、碳、氫、氧四種元素組成的；其中的鈣元素屬于金屬元素；一個(gè)葡萄糖酸鈣分子中含有1個(gè)鈣原子、12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和14個(gè)氧原子，共49個(gè)原子，葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+（12×6+1×11+16×7）×2=430故答案為：4；鈣；49；430【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力23氧化鈣的俗名是生石灰，其化學(xué)式是CaO，取5g氧化鈣放入200g水中發(fā)生化學(xué)

34、變化（填物理/化學(xué)），取上層清液通入一定量二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字表達(dá)式是二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣沉淀+水【考點(diǎn)】生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)變化和物理變化的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】根據(jù)氧化鈣俗稱生石灰，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行解答【解答】解：氧化鈣俗稱生石灰，化學(xué)式為CaO，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以取5g氧化鈣放入200g水中發(fā)生化學(xué)變化，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以取上層清液通入一定量二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字表達(dá)式是

35、二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣沉淀+水故答案為：生石灰；CaO；化學(xué)；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣沉淀+水【點(diǎn)評】本題的難度不大，主要考查了氧化鈣、二氧化碳的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答24下列圖示中，“”和“”代表不同的原子，則表示單質(zhì)的是B，表示混合物的是CD【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖C表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；圖D表示的是兩種單質(zhì)組成的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，圖A表示的是一種單質(zhì)組成的純凈物，圖B表示的是一種化合物組成的純凈物純凈物又分為單質(zhì)和化合物

36、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物【解答】解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不種元素組成，屬于化合物；B、由一種原子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；C、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；D、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；由以上分析可知，表示單質(zhì)的是B，表示混合物的是CD【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中25物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下表：物質(zhì)性質(zhì) 用途氫氣具有可燃性用作燃料氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒充入食品包裝袋【考點(diǎn)】常見氣

37、體的用途【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：（1）氫氣具有可燃性，可以用于燃料氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可充入食品包裝袋故填：具有可燃性化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒【點(diǎn)評】解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途26如圖圖示是第一章的學(xué)習(xí)中進(jìn)行過的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請回答下列問題：（1）寫出編號(hào)對應(yīng)的儀器的名稱：a酒精燈； b漏斗； c蒸發(fā)皿學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)主要按下列步驟進(jìn)行：上述流程中，操作、依次是裝置圖中的DBC（用AE選擇填空）；上述流程中，操作的名稱是過濾，該操作中起到引流作用的儀器名稱是玻璃棒如果某同學(xué)用該操作

38、得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是濾紙破損等（只需寫一點(diǎn)）某小組的學(xué)生實(shí)驗(yàn)所得的精鹽的產(chǎn)率（產(chǎn)率=所得晶體的質(zhì)量/所取粗鹽的質(zhì)量××100%）較低，其可能的原因是bc（填字母）a過濾時(shí)，液面高于濾紙邊b蒸發(fā)時(shí)，有固體濺出c溶解時(shí)，加水量不足導(dǎo)致氯化鈉固體有剩余（3）某同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀固體的實(shí)驗(yàn)，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂檢驗(yàn)生成的氣體用帶火星的木條，該氣體是氧氣，鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它的存在，請寫出鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；

39、常用儀器的名稱和選用；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答；根據(jù)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)主步驟、注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題；（3）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)、氧氣的性質(zhì)和鎂燃燒的現(xiàn)象分析回答【解答】解：（1）由圖示可知，編號(hào)對應(yīng)的儀器的名稱：分別是：a 是酒精燈； b 是漏斗； c 是蒸發(fā)皿、在進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，首先要將粗鹽進(jìn)行溶解，再進(jìn)行過濾，最后通過蒸發(fā)得到精鹽，所以，操作、依次是裝置圖中的DBC；由上述分析可知，上述流程中操作的名稱是過濾，該操作中起到引流作用的儀器名稱是 玻璃棒如果某同學(xué)用該操作得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是濾紙破損、儀器不干凈等a過濾時(shí)，液面高于濾紙邊，會(huì)導(dǎo)致雜質(zhì)進(jìn)入食鹽中會(huì)造成食鹽量增多，產(chǎn)率偏高；b蒸發(fā)時(shí)，有固體濺出，會(huì)導(dǎo)致食鹽中的量減少，產(chǎn)率偏低；c溶解時(shí)，加入的水量不足會(huì)導(dǎo)致食鹽沒全部被溶解，導(dǎo)致有部分食鹽被過濾除去，導(dǎo)致減少，產(chǎn)率偏低（3）某同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀固體的實(shí)驗(yàn)，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水