九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷含解析 新人教版10

1、2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市四校聯(lián)考九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共30分）1學(xué)校開展的下列活動(dòng)，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的是（）A栽花護(hù)綠，與植物交朋友B布袋購(gòu)物，減少“白色污染”C焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境D綠色出行，提倡乘坐公共交通工具2下列是“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中屬于物理變化的是（）A坩堝鉗夾取木炭B加熱木炭到發(fā)紅C木炭在氧氣里燃燒D澄清石灰水變渾濁3下列不屬于緩慢氧化的是（）A動(dòng)植物的呼吸B酒精燃燒C鐵的生銹D醋的釀造4對(duì)氧氣的用途說(shuō)法不正確的是（）A可用來(lái)焊接和切割金屬B可供給呼吸

2、C可用來(lái)冶煉鋼鐵D可用做氣體燃料5如圖是四個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（）A連接儀器B 檢查氣密性C取用塊狀石灰石D向試管中傾倒稀鹽酸6在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，一次性鑒別他們的最好方法是（）A倒入澄清的石灰水B用帶火星的木條C用燃著的木條D分別稱取各自的重量7利用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，但又不引入新氣體下列物質(zhì)符合該實(shí)驗(yàn)的是（）A紅磷B木炭C鐵絲D蠟燭8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色光，生成五氧化二磷B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色物質(zhì)C細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

3、，生成有刺激性氣味的氣體9下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A稀有氣體B海水C新鮮的空氣D冰水混合物10某興趣小組用精密儀器測(cè)出了一組人呼出氣體中氧氣的含量，其中可能的數(shù)據(jù)是（）A19%B21%C29%D78%11空氣中可吸入顆粒物（如PM2.5）升高的可能原因是（）地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 沙塵暴天氣增多 太陽(yáng)能熱水汽車尾氣的大量排放 燃燒天然氣 燃煤取暖ABCD12如圖所示儀器中可以用來(lái)存放固體石灰石的是（）A 燒杯B 細(xì)口瓶C 廣口瓶D 集氣瓶13某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：10mL量筒100mL量筒酒精燈容積20mL的試管容積30mL的試管試管夾，所選用儀器組合正確的一組是（）ABCD1

4、4某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）A14.6gB15.4gC15.6gD16.4g15為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)二、非選擇題（本大題共4小題，每空1分，共40分）16我們需要清新的空氣請(qǐng)用空氣中的成分進(jìn)行填空：空氣是制取氮肥的天

5、然原料，說(shuō)明空氣中含有大量；銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有；松脆的餅干放在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)轱灨晌樟丝諝庵械模豢梢源鏆錃庥糜谔畛滹w艇且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是17請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中選擇合適儀器，把儀器名稱填在橫線上既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器，又能直接加熱的儀器是；用于存放氣體或收集氣體的儀器是用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是；量取36mL液體時(shí)，需要量筒和18如圖1所示是

6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）如圖1中A所示，用完酒精燈后，必須用蓋滅使用酒精燈時(shí)，萬(wàn)一酒精灑在桌上燃燒起來(lái)了，不要驚慌，應(yīng)立即用（2）經(jīng)過(guò)圖1中B、C操作后，洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水時(shí)，表示儀器已洗干凈洗凈的試管應(yīng)（填“正”或“倒”）放在試管架上（3）蠟燭是由石蠟制成的從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)下列提供的項(xiàng)目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并填空：先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑，該現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭火焰的溫度最高再取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，當(dāng)小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這

7、層黑色物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了疑慮，你認(rèn)為他的以下做法不合適的是A詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因；B反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象；C認(rèn)為與本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬；D查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么為了探究蠟燭的組成，他取了個(gè)干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水，據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭燃燒生成了和19空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)【經(jīng)典賞析】教材中介紹拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（填字母）A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用汞沒(méi)有污染 B該實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行C生成的物質(zhì)加熱后又能得到汞和氧氣

8、 D汞只消耗曲頸甑內(nèi)的氧氣【回歸課本】如圖2，集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，先關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷，使其充分反應(yīng)后冷卻至室溫寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是打開彈簧夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象是若按此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的氧氣含量常常低于21%【提出問(wèn)題】該方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？【進(jìn)行猜想】（1）；（2）（3）裝置內(nèi)氧氣含量過(guò)低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】（1）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論（2）請(qǐng)說(shuō)出氮?dú)獾囊粭l用途【交流與反思】（1）許多物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)中都要在集氣瓶底加少量水（如圖2、3），但它們的作用不同那么硫在氧氣中燃燒的實(shí)

9、驗(yàn)中要在集氣瓶底加少量水作用是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底加少量水的作用是（2）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)例如鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：鐵絲在在氧氣中燃燒還要把鐵絲繞成螺旋狀并在頂端系一根火柴，系一根火柴的作用是【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖4）（提示：溫度達(dá)到40oC時(shí)，白磷易著火燃燒，注射器潤(rùn)滑性很好，活塞與管壁的摩擦忽略不計(jì)）假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨?/p>

10、照小華的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置的（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到注射器的活塞向（填“左”、“右”，下同）移動(dòng)mL（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，反應(yīng)時(shí)可觀察到注射器的活塞先向移動(dòng)，再向移動(dòng)mL2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市四校聯(lián)考九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共3

11、0分）1學(xué)校開展的下列活動(dòng)，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的是（）A栽花護(hù)綠，與植物交朋友B布袋購(gòu)物，減少“白色污染”C焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境D綠色出行，提倡乘坐公共交通工具【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施【分析】A、栽花護(hù)綠，與植物交朋友，可以凈化空氣；B、布袋購(gòu)物，減少“白色污染”，減少對(duì)環(huán)境的污染；C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物；D、綠色出行，可以減少汽車尾氣排放【解答】解：A、栽花護(hù)綠，與植物交朋友，可以凈化空氣，故符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”；B、布袋購(gòu)物，減少“白色污染”，減少對(duì)環(huán)境的污染，故符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”；C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故不符合

12、“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”；D、綠色出行，提倡乘坐公共交通工具，可以減少汽車尾氣的排放，故符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，環(huán)境問(wèn)題是考試中常出現(xiàn)的熱點(diǎn)，了解各種環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生以及對(duì)應(yīng)的防治措施是解答此類試題的關(guān)鍵2下列是“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中屬于物理變化的是（）A坩堝鉗夾取木炭B加熱木炭到發(fā)紅C木炭在氧氣里燃燒D澄清石灰水變渾濁【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、夾取木炭過(guò)程中沒(méi)有

13、新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、木炭發(fā)紅過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化C、木炭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、二氧化碳使石灰水變渾濁過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3下列不屬于緩慢氧化的是（）A動(dòng)植物的呼吸B酒精燃燒C鐵的生銹D醋的釀造【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【分析】氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，劇烈氧化也叫燃燒，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)【解答】解：A、動(dòng)植物的呼吸反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化B、酒精燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)C、

14、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，屬于緩慢氧化D、釀酒、釀醋反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題要注意理解劇烈氧化和緩慢氧化的異同點(diǎn)，相同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)；不同點(diǎn)是：反應(yīng)的劇烈程度不同4對(duì)氧氣的用途說(shuō)法不正確的是（）A可用來(lái)焊接和切割金屬B可供給呼吸C可用來(lái)冶煉鋼鐵D可用做氣體燃料【考點(diǎn)】氧氣的用途【分析】根據(jù)氧氣具有支持燃燒、供給呼吸等性質(zhì)，結(jié)合燃燒的條件進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，可用于焊接和切割金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)，可供登山運(yùn)動(dòng)員呼吸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氧氣可用于煉鋼工業(yè)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、氧氣不可用做氣體燃料，故

15、選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查氧氣的用途，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)與用途即可正確解答本題5如圖是四個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（）A連接儀器B 檢查氣密性C取用塊狀石灰石D向試管中傾倒稀鹽酸【考點(diǎn)】?jī)x器的裝配或連接；固體藥品的取用；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性【分析】A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤B、

16、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確C、向試管中裝石灰石時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把石灰石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，一次性鑒別他們的最好方法是（）A倒入澄清的石灰水B用帶火星的木條C用燃著的木條D分別稱取各自的

17、重量【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【分析】根據(jù)氮?dú)獠恢С秩紵脱鯕饩哂兄夹詠?lái)考慮本題【解答】解：A、空氣、氮?dú)?、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，帶火星的木條在氮?dú)庵邢?，在空氣中也可能熄滅，在氧氣中木條劇烈燃燒；本方法不能鑒別空氣和氮?dú)?；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮?dú)猓缒緱l燃燒情況不變，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣故本選項(xiàng)正確；D、分別稱取各自的質(zhì)量，方法過(guò)于麻煩，并且不準(zhǔn)確；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求學(xué)生具備有關(guān)氣體的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)

18、驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷7利用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，但又不引入新氣體下列物質(zhì)符合該實(shí)驗(yàn)的是（）A紅磷B木炭C鐵絲D蠟燭【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)【解答】解：A、紅磷可在空氣中燃燒，生成白色固體五氧化二磷，故正確；B、木炭可在空氣中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味氣體二氧化碳，故錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，只能在氧氣中燃燒，故錯(cuò)誤；D、蠟燭可在空氣中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味氣體二氧化碳，故錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】鐵在氧氣中燃燒，火星四射，而在干燥

19、的空氣很難于空氣發(fā)生反應(yīng)，在潮濕空氣中則較易生銹8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色光，生成五氧化二磷B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色物質(zhì)C細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

20、故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別9下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A稀有氣體B海水C新鮮的空氣D冰水混合物【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：A、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物B、

21、海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物C、新鮮的空氣是由氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)組成的，屬于混合物D、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行10某興趣小組用精密儀器測(cè)出了一組人呼出氣體中氧氣的含量，其中可能的數(shù)據(jù)是（）A19%B21%C29%D78%【考點(diǎn)】吸入空氣與呼出氣體的比較【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，與吸入的空氣相比，氧氣含量減少，進(jìn)行分析解答【解答】解：人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二

22、氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，與吸入的空氣相比，呼出氣體中氧氣含量減少，而空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%A、19%小于21%，故選項(xiàng)正確B、與吸入的空氣相比，呼出氣體中氧氣含量減少，而空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、29%大于21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、78%大于21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵11空氣中可吸入顆粒物（如PM2.5）升高的可能原因是（）地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 沙塵暴天氣增多 太陽(yáng)能熱水汽車尾氣的大量

23、排放 燃燒天然氣 燃煤取暖ABCD【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【分析】從PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物以及此過(guò)程是否能產(chǎn)生可吸入顆粒物去分析解答【解答】解：地面建筑產(chǎn)生大量的粉塵會(huì)造成PM2.5含量的升高；沙塵暴天氣的增多會(huì)增加空氣中PM2.5含量的升高；太陽(yáng)能熱水器工作過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生PM2.5；汽車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成PM2.5的升高；天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會(huì)增加PM2.5的含量；煤炭燃燒的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣中PM2.5含量的升高故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)

24、問(wèn)題，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中12如圖所示儀器中可以用來(lái)存放固體石灰石的是（）A 燒杯B 細(xì)口瓶C 廣口瓶D 集氣瓶【考點(diǎn)】固體藥品的取用【分析】根據(jù)固體藥品的存放方法進(jìn)行分析【解答】解：固體藥品一般存放在廣口瓶中；故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵13某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：10mL量筒100mL量筒酒精燈容積20mL的試管容積30mL的試管試管夾，所選用儀器組合正確的一組是（）ABCD【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱【分析】從要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到量筒和膠頭滴管，5mL的

25、液體，量少，可用試管直接加熱去分析【解答】解：要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，8mL的液體，量少，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來(lái)加熱的儀器是酒精燈故選：B【點(diǎn)評(píng)】給液體加熱時(shí)，如果量少，可用試管，量大時(shí)則用燒杯，此時(shí)需墊上石棉網(wǎng)14某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）A14.6gB15.4gC15.6gD16.4g【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平【分析】根據(jù)托盤天平平衡的原理：左物右碼，左物質(zhì)量=右碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反了，則有

26、左碼質(zhì)量=右物質(zhì)量+游碼質(zhì)量，據(jù)此列式計(jì)算即可【解答】解：用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，要把藥品放在左盤，砝碼放在右盤，此時(shí)藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果將藥品與砝碼的位置放顛倒了，此時(shí)藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量；1克以下移動(dòng)了游碼所以游碼質(zhì)量為0.4g，砝碼質(zhì)量為15g；如果將藥品與砝碼的位置放反了，所以藥品的質(zhì)量為15g0.4g=14.6g故選A【點(diǎn)評(píng)】托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵15為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗

27、、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、在同一瓶氧氣中先后做實(shí)驗(yàn)，則會(huì)導(dǎo)致氧氣的濃度不同，B、濃度不同，沒(méi)法比較C、在氧氣的濃度中，可以根據(jù)燃燒的劇烈程度來(lái)判斷D、題目中要求的是探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)燃燒的影響【解答】解：探究粗細(xì)的影響，所以要在粗細(xì)上對(duì)比，其他要素保持一致A、在同一瓶氧氣中先后做實(shí)驗(yàn)，這樣就使反應(yīng)的條件不同，而難以比較，故A錯(cuò)誤B、氧氣的濃度不同，得不出正確的結(jié)論，故B錯(cuò)誤C、氧氣的濃度相同，根據(jù)兩種鐵絲的燃燒

28、的劇烈情況來(lái)得出結(jié)論，故C正確D、濃度不同的氧氣中，比較同種鐵絲的燃燒，與探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌?，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題是實(shí)驗(yàn)探究題，解答該類題目時(shí)要注意必須在相同的條件下來(lái)比較不同狀態(tài)的物質(zhì)的反應(yīng)，才能夠得出正確的結(jié)論二、非選擇題（本大題共4小題，每空1分，共40分）16我們需要清新的空氣請(qǐng)用空氣中的成分進(jìn)行填空：空氣是制取氮肥的天然原料，說(shuō)明空氣中含有大量；銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有；松脆的餅干放在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)轱灨晌樟丝諝庵械模?/p>

29、可以代替氫氣用于填充飛艇且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：“氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%”，并據(jù)氣體的性質(zhì)分析解答【解答】解：空氣是制取氮肥的天然原料，說(shuō)明空氣中含有大量氮?dú)?；銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；松脆的餅干放在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)轱灨晌樟丝諝庵械乃魵猓豢梢源鏆錃庥糜谔畛滹w艇且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體

30、是氦氣；故答案為：氮?dú)?；氧氣；二氧化碳；水蒸氣；氦氣【點(diǎn)評(píng)】掌握空氣的組成成分及氣體的性質(zhì)即可正確解答，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題17請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中選擇合適儀器，把儀器名稱填在橫線上既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器，又能直接加熱的儀器是；用于存放氣體或收集氣體的儀器是用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是；量取36mL液體時(shí)，需要量筒和【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用【分析】根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途解答該題【解答】解：試管既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器，又能直接在酒精燈上加熱；集氣瓶可用于存放或收集氣體；燒杯底面積較大，用酒精燈加熱時(shí)需要墊上

31、石棉網(wǎng)；藥匙用于取粉末狀固體藥品；鎂條燃燒時(shí)，坩堝鉗用來(lái)夾持鎂條；量取36mL液體時(shí)，需要量筒量取，當(dāng)接近刻度線時(shí)用膠頭滴管定容；故答案為：試管；集氣瓶；燒杯；藥匙；坩堝鉗；膠頭滴管【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題18如圖1所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）如圖1中A所示，用完酒精燈后，必須用蓋滅使用酒精燈時(shí)，萬(wàn)一酒精灑在桌上燃燒起來(lái)了，不要驚慌，應(yīng)立即用（2）經(jīng)過(guò)圖1中B、C操作后，洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水時(shí)，表示儀器已洗干凈洗凈的試管應(yīng)（填“正”或“倒”）放在試管架上（3）蠟燭是由石蠟制成的從一支燃著的蠟燭可以觀察到

32、很多現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)下列提供的項(xiàng)目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并填空：先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑，該現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭火焰的溫度最高再取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，當(dāng)小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這層黑色物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了疑慮，你認(rèn)為他的以下做法不合適的是A詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因；B反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象；C認(rèn)為與本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬；D查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么為了探究蠟燭的組成，他取了個(gè)干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰

33、水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水，據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭燃燒生成了和【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；加熱器皿-酒精燈；玻璃儀器的洗滌【分析】（1）使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，桌上的酒精燃燒起來(lái)的處理方法等，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)及怎樣放置分析解答（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析；本題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來(lái)解決自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過(guò)程根據(jù)蠟燭燃燒生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答【解答】解：（1）使用酒精燈時(shí)要注

34、意“兩查、兩禁、一不可”，絕熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅；桌上的酒精燃燒起來(lái)應(yīng)立即用濕抹布鋪蓋，以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的；用酒精燈加熱試管時(shí)必須用試管夾或鐵夾加持試管故答案為：燈帽；用濕抹布撲蓋（2）洗滌玻璃儀器時(shí)如果玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈洗后的玻璃儀器應(yīng)放在試管架上或指定的地方故答案為：既不聚成水滴也不成股流下；倒（3）由木筷表面出現(xiàn)了如圖所示的圓弧狀焦黑斑可知，蠟燭火焰的外焰部分溫度最高，故填：外焰；A向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，故做法正確；B反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故做法合適；C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，

35、就是沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，故做法錯(cuò)誤；D查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過(guò)程，故做法正確，不合題意；故選C蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，故干冷的杯壁有水霧生成，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成；故填：水霧；變渾濁；二氧化碳；水【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)蠟燭燃燒的現(xiàn)象，生成物、二氧化碳的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等知識(shí)進(jìn)行了考查，通過(guò)做題告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真觀察、分析19空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)【經(jīng)典賞析】教材中介紹拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（填字母）A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用汞沒(méi)有污染 B該實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行C生成的物質(zhì)加熱后又能得到汞

36、和氧氣 D汞只消耗曲頸甑內(nèi)的氧氣【回歸課本】如圖2，集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，先關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷，使其充分反應(yīng)后冷卻至室溫寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是打開彈簧夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象是若按此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的氧氣含量常常低于21%【提出問(wèn)題】該方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？【進(jìn)行猜想】（1）；（2）（3）裝置內(nèi)氧氣含量過(guò)低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】（1）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論（2）請(qǐng)說(shuō)出氮?dú)獾囊粭l用途【交流與反思】（1）許多物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)中都要在集氣瓶底加少量水（如圖2、3），但它們的作用不同那么硫在氧氣中燃

37、燒的實(shí)驗(yàn)中要在集氣瓶底加少量水作用是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底加少量水的作用是（2）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)例如鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：鐵絲在在氧氣中燃燒還要把鐵絲繞成螺旋狀并在頂端系一根火柴，系一根火柴的作用是【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖4）（提示：溫度達(dá)到40oC時(shí)，白磷易著火燃燒，注射器潤(rùn)滑性很好，活塞與管壁的摩擦忽略不計(jì)）假設(shè)此實(shí)

38、驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置的（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到注射器的活塞向（填“左”、“右”，下同）移動(dòng)mL（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，反應(yīng)時(shí)可觀察到注射器的活塞先向移動(dòng)，再向移動(dòng)mL【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究；書寫文字表達(dá)式【分析】【經(jīng)典賞析】根據(jù)使用汞的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答；【實(shí)驗(yàn)回顧】根據(jù)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷解答；【進(jìn)行猜想】根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：裝置的氣密性好；所用藥品紅磷的量，必須是足量；讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途解答；【交流與反思】根據(jù)鐵、硫燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；【實(shí)驗(yàn)與交流】根據(jù)白磷的著火點(diǎn)比