教師資格證考試《中學綜合素質》仿真模擬題(6)

1、一、單項選擇題 1、徐剛在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?D)。A馬上制止，讓徐剛站到講臺邊  B不予理睬，繼續(xù)課堂教學 C稍作停頓，批評訓斥學生  D幽默化解，緩和課堂氣氛 2、加強班主任隊伍建設是堅持(C )、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利。 A關愛學生  B心理健康  C育人為本 D為人師表 3、左傳，原名為左氏春秋，漢代改稱春秋左氏傳，簡稱左傳。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以春秋為本，通過記述春秋時期的具體史實來說明春秋的綱目

2、，是(B )重要經典之一。 DA墨家  B法家  C道家  D儒家 4、( D)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 A關愛學生  B愛崗敬業(yè)  C教書育人  D終身學習  5、因學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的造成的學生傷害事故，學校應當依法( A)。 A承擔相應的責任&

3、#160; B不承擔責任  C承擔責任  D各承擔一半責任  6、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施(A )是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。 A素質教育  B基礎教育  C應試教育  D課程教育  7、對教師的勞動價值的特點敘述不正確的是(D )。 

4、 AA附加性  B隱蔽性  C滯后性  D模糊性  8、(A )是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。  A義務教育  B基礎教育  C應試教育  D課程教育 17、對教師職業(yè)的責任敘述不正確的是（A ） DA關心學生的健康 B做好思想品德教育工作  C搞好教學  D以人為本  18、取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W( B)及其以上學歷。 A本科畢

5、業(yè)  B?？飘厴I(yè)  C研究生畢業(yè)  D雙學士  19、取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學( A)及其以上學歷。 A本科畢業(yè)  B?？飘厴I(yè)  C研究生畢業(yè)  D雙學士  20、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法( D)處罰。 A免除  B從輕、免除  C從輕、減輕  D從輕、減輕或者免除  21、(

6、60;A)是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。要實現(xiàn)建設社會主義法制國家的目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。 A愛國守法  B愛崗敬業(yè)  C教書育人  D關心集體  22、( B)是教師職業(yè)的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。 A愛國守法  B愛崗敬業(yè)  C教書育

7、人  D關心集體  23、藝術鑒賞，是指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術作品而展開的一種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。因此，鑒賞的本身便是一種審美的( A)。 A再創(chuàng)造  B創(chuàng)造  C鑒賞  D欣賞  24、泰戈爾是印度詩人、哲學家和印度民族主義者。泰戈爾的英文詩集( )獲得了諾貝爾文學獎，最能代表作者的創(chuàng)作成就。A A吉檀迦利  B人間喜劇  C寒灰集  D悲慘世界閱讀下面文段，回答問題。  子日：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?論語·為政)【注釋】罔：迷惑、糊涂。殆：

8、疑惑、危險。 25、下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是 C在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合  B孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端 C光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂 D孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值26、句中劃線詞語含貶義色彩的一項是( A)。  A若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明 B海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔  C我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候  D徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對聯(lián)：“獨持偏見，一意孤行”，以表示他堅決的反抗 

9、 27、下列不屬于議論文的三要素的是( D)。  A論點  B論據  C論證  D推理  28、把物當作人來寫，把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫的修辭方法是( D)。 BD妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術和閱讀課，格里沙都學得很差，女老師對自己的教育措施所產生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解格里沙的痛苦，反而把他學習不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功，并多次進行指責。這一切更加重了孩子的思想負擔。結果，格里沙的數(shù)學和閱讀只得了“2分”。格里沙終于忍受 不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向學

10、校要求調換班級。學校領導在了解事實真相后，同意將格里沙調到其他班級。后來，就是這個被女老師認為學習不好的格里沙，到五、六年級時，在數(shù)學方面表現(xiàn)出極大的才能。 問題：結合案例談談教師應當履行的義務? 3、寓言閱讀理解(根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息)大魚和小魚 小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣鉺上的東西是最美的，可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?” “我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它。”“可它們說，那是最便宜的，因為它不用付任何代價?！毙◆~說。 “這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因為它希圖別人付的代

11、價是整個的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤。” “要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚又問。 “那原則其實你都說了?！贝篝~說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價，釣鉤很可能就藏在里面?！?1這是一篇寓言，它構思的突出特點是通過展開情節(jié)內容。2結合生活實際，文中的“釣鉤”可理解成什么? 3“大魚”說話很注意限制性詞語的運用，請從打橫線的句子中找出兩個這樣的詞。4如果你是“小魚”，你覺得“大魚”講的使你最受教益的一句話是什么? 三、寫作題 由新教師成長為專家教師，會經歷一段艱難甚至于痛苦的轉折，在這一時期，教師可能出現(xiàn)各種問題，其中包括職業(yè)倦怠，如果不能得到很好的

12、化解，可能會出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏：意義感、跳槽等。 請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。 一、單項選擇題 1、D【解析】遇到此類事件，教師最恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ怯哪猓徍驼n堂氣氛。 2、C【解析】加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利。 3、D【解析】左傳，原名為左氏春秋，漢代改稱春秋左氏傳，簡稱左傳。它起自公元前722年)，迄于公元前453年以春秋為本，通過記述春秋時期的具體史實來說明春秋的綱目，是儒家重要經典之一。 11、D【解析】中小學班主任工作條例規(guī)定選聘

13、班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：作風正派，心理健康，為人師表； 熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通； 愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。 12、D【解析】我國的十大名曲是高山流水、廣陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、夕陽簫鼓、胡笳十八拍、漢宮秋月、陽春白雪、漁樵問答。 13、D【解析】李白(701762)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。中國唐朝詩人，有“詩仙”“詩俠”之稱。有李太白集傳世，代表作有望廬山瀑布蜀道難將迸酒梁甫吟早發(fā)白帝城行路難等。 14、D【解析】信息加工的一般過程：確立加工目標；對收集的信息進行判別、篩選、分類、排序、分析和再造

14、；根據目標修改再加工。 15、D【解析】演繹推理是從一般性知識的前提推出個別性知識的結論的推理。即從一般到特殊的推理。 16、B【解析】國務院有關部門和地方各級人民政府違反義務教育法第六章的規(guī)定，未履行對義務教育經費保障職責的，由國務院或者上級地方人民政府責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。 17、D【解析】在社會主義社會，我國人民教師的根本職責是“教書育人”，把全體學生都培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的、有理想有道德有文化有紀律的社會主義建設者和接班人。教師的職責主要有三個主面：(1)搞好教學。教學是教師的主要任務。教師要明確教育目的和學校的培養(yǎng)目標，遵循

15、教育與教學規(guī)律，在認真鉆研教材，全面了解學生的基礎上，組織好教學活動，使學生掌握教學大綱所規(guī)定的文化科學知識，形成相應的技能技巧，發(fā)展學生的智力、能力，并積極進行教學改革，不斷提高教學質量。教學是教師有計劃、有組織地引導學生按照一定的目的，主要通過學習教材逐步掌握文化科學知識與技能，發(fā)展智能，增強體質，形成科學的世界觀和健全個性的教育活動。(2)做好思想品德教育工作。教師應通過教學活動、課外活動、班主任工作等多種途徑教學生，培養(yǎng)學生具有明確的社會主義政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。(3)關心學生的健康。這一職責要求教師保護學生的健康，發(fā)展學生的體力，合理安排學生的學習和文體

16、活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，不斷提高學生的身體素質。18、B【解析l取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學專科畢業(yè)及其以上學歷。 19、A【解析】取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。 20、D【解析】中華人民共和國未成年人保護法第五十四條規(guī)定對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。 對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。 21、A【解析】愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也

17、是每個教師的神圣職責和義務。要實現(xiàn)建設社會主義法制國家的目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。  22、B【解析】愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。  23、A【解析】藝術鑒賞，是指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術作品而展開的一種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。因此，鑒賞的本身便是一種審美的再創(chuàng)造。 24、A【解析】泰戈爾是印度詩人、哲學家和

18、印度民族主義者。泰戈爾的英文詩集吉檀迦利獲得了諾貝爾文學獎，最能代表作者的創(chuàng)作成就。 關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。 (2)危害：導致教師與學生家長關系的難以正常發(fā)展；使家長與教師的聯(lián)系逐漸失去興趣和主動，進而切斷家長與教師的聯(lián)系；難以很好地共同交流和溝通對學生的教育問題，使家長在教師的鄙視冷漠下不能主動參與教育。 (3)與家長應有的關系：社會地位的平等性，聯(lián)系交往的互尊性，教育過程的配合性。這不僅是我國公民基本的社會關系所決定的，是社會公民道德的必然要求，也是搞好教育、提高教育效果的需要。 2、【答案要點】我國教師必須承擔的義務如下：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道

19、德，為人師表：(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務； (3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學技術教育，組織、帶領學生參加有益的社會活動； (4)愛護關心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發(fā)展； (5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生成長的現(xiàn)象；(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。 在本案例中教師沒有履行(4)、(5)項的義務，應當加強自身的意識，正確履行一名教師的義務與職責。3、寓言閱讀理解(根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息) 【答案要點】這道題表現(xiàn)了記敘文閱讀考查的某些出題角度，命題者選擇了一篇寓意深刻的寓言故事，考查對文章構思特點的理解，對詞語的理解，對句義的揣摩，對文章中心句的理解等諸多能力，特別是第2題，把對記敘文的理解推向更廣闊的社會生活，很符合當今的趨向。第4題，考查的是對文章寓意的理解以及對文章中心旬的把握，要求學生要在整體認知、感悟、