誤差理論與測量平差課程設(shè)計大綱

1、測量平差課程設(shè)計大綱（測繪工程專業(yè)適用）華北科技學院土木工程系測繪工程教研室2010年8月24日一、課程設(shè)計的目的和要求誤差理論與測量平差是一門理論與實踐并重的課程，該課程設(shè)計是測量數(shù)據(jù)處理理論學習的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，它是在學生學習了專業(yè)基礎(chǔ)課“誤差理論與測量平差基礎(chǔ)”課程后進行的一門實踐課程。其目的是增強學生對誤差理論與測量平差基礎(chǔ)理論的理解，牢固掌握測量平差的基本原理和基本公式，熟悉測量數(shù)據(jù)處理的基本技能和計算方法，靈活準確地應用于解決各類數(shù)據(jù)處理的實際問題。課程設(shè)計中所用的數(shù)學模型和計算方法在誤差理論與測量平差課程中講授，二、 課程設(shè)計內(nèi)容和時間根據(jù)上述的教學目的和任務，本課程設(shè)計主要

2、是要求學生完成12個綜合性的結(jié)合生產(chǎn)實踐的題目。如目前生產(chǎn)實踐中經(jīng)常用到的水準網(wǎng)嚴密平差及精度評定，邊角網(wǎng)（導線）嚴密平差及精度評定等內(nèi)容。重點培養(yǎng)學生正確應用公式、綜合分析和解決問題的能力，以及計算能力。（一）具體內(nèi)容如下：1、水準網(wǎng)嚴密平差及精度評定根據(jù)題目要求，正確應用平差模型列出觀測值條件方程、誤差方程和法方程解算法方程，得出平差后的平差值及各待定點的高程平差值，評定各平差值的精度和各高程平差值的精度。具體算例為：（找一算例） 如圖所示水準網(wǎng)，有2個已知點，3個未知點，7個測段。各已知數(shù)據(jù)及觀測值見下表 已知點高程H1=5.016m H2=6.016m 高差觀測值(m) 高差觀測值(m

3、) 端點號高差觀測值測段距離序號1-31.3591.111-42.0091.722-30.3632.332-41.0122.743-40.6572.453-50.2381.465-2-0.5952.67求各待定點的高程；3-4點的高差中誤差；3號點、4號點的高程中誤差。（提示，本網(wǎng)可采用以測段的高差為平差元素，采用間接平差法編寫程序計算。）2導線網(wǎng)嚴密平差及精度評定12個結(jié)點的導線網(wǎng)采用間接平差模型正確給出兩類觀測值的權(quán)。具體算例為：（找一算例）如圖所示控制網(wǎng)中，有2個已知點，4個未知點，14個方向觀測值，3個邊長觀測值，且方向觀測值驗前中誤差為1.2秒，邊長觀測值固定誤差為0.12分米，邊長

4、觀測值比例誤差為零。各已知數(shù)據(jù)、觀測值見下表。（1） 已知數(shù)據(jù)點號X（m）Y（m）1121088.500259894.0002127990.100255874.600（2）測站 照準點 方向值測站 照準點 方向值1 2 0.0000 3 72.102844 6 0.0000 3 85.13374 2 217.371262 4 0.0000 1 66.272895 6 0.0000 4 79.09487 3 1 0.0000 4 88.58295 6 212.100366 3 0.0000 5 72.24564（3） 邊長觀測值端點號邊長值端點號邊長值4-54451.4172-45564.592

5、5-65569.269求各待定點的坐標值；評定4號點、5號點的精度。（二）時間安排設(shè)計時間：年 月 日 年 月 日，為期1周。地點：校內(nèi)指定教室和土木工程系機房(教室待定)具體安排：三、應提交的資料 設(shè)計結(jié)束后，每位同學應該提交以下資料：1、實驗報告一份；2、每人上交一份完整的平差解算過程，可以附在設(shè)計書的后面；2、課程設(shè)計總結(jié)，每人一份。四、成績考核課程設(shè)計按照在設(shè)計中的表現(xiàn)，以及平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)計算內(nèi)容完整、計算結(jié)果正確。報告內(nèi)容充實，字數(shù)在2000字以上，對該課程的教學提出建設(shè)性的意見或建議等成績按照以優(yōu)、良、中、及格和不及格記載。詳細見下表：課程設(shè)計考核成績評定表序號考核項目考核內(nèi)容權(quán)重備注1紀律表現(xiàn)出勤、重視和認真程度認真總結(jié)25%2設(shè)計報告排版格式正確、文字通暢，層次分明、無原則性錯誤、符合測繪技術(shù)設(shè)計規(guī)范要求，附件是否齊全。字數(shù)