三年級《我是文明小學(xué)生》主題班會活動方案_第1頁
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文檔簡介

1、.精品文檔.三年級我是文明小學(xué)生主題班會活動方案一、活動背景:當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代,部分小學(xué)生 講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明, 懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一 次我是文明小學(xué)生的主題班會。二、活動目的:1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣三、班會準(zhǔn)備:1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒 歌、小品等。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。四、活動過程學(xué)生共同演唱咱們從小講禮貌師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?生:告訴我們從小講禮貌。師:大家說得真好,這首歌就是告

2、訴我們從小要做個(gè)講 文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今 天班隊(duì)會的主題是:我是文明小學(xué)生師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng) 該怎樣做呢?生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話 用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行 為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做 文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副 其實(shí)的文明小學(xué)生。小品表演:師:下面請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪 些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?1、小品亂扔垃圾情景:

3、一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè) 小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我 們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行 為不文明。師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是 這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對嗎?2、小品見到老師不打招呼情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān) 心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是 文明的行為。學(xué)生講故事:孔融讓梨程門立雪等古人為我們做了榜樣

4、,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落 后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。 學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評。學(xué)生讀兒歌我是文明小學(xué)生,邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,可以看由大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小 學(xué)生,但真正落實(shí)到行動中,還是有一定的難度?。≡u價(jià)發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與 ,我們要想成為文明小學(xué)生 ,就 要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事 做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎五、活動結(jié)束我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道 德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告

5、中說的那樣,有時(shí)候離我們 只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度, 讓我們從我做起, 從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱咱 們從小講禮貌,在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會。六、活動延伸:課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會匯報(bào)文一、活動背景:當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代,部分小學(xué)生 講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明, 懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一 次我是文明小學(xué)生的主題班會。二、活動目的:1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣三、班會準(zhǔn)備:1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒 歌、小品等。

6、2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。四、活動過程學(xué)生共同演唱咱們從小講禮貌師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?生:告訴我們從小講禮貌。師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講 文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的 財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今 天班隊(duì)會的主題是:我是文明小學(xué)生師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng) 該怎樣做呢?生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話 用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行 為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做 文明

7、學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副 其實(shí)的文明小學(xué)生。小品表演:師:下面請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪 些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?1、小品亂扔垃圾情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè) 小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我 們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明師:是?。〉厍蚴俏覀兊募?,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對嗎?2、小品見到老師不打招呼情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看 見。師:這兩位同學(xué)

8、的做法對嗎?為什么?生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān) 心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是 文明的行為。學(xué)生講故事:孔融讓梨程門立雪等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落 后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。 學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評。學(xué)生讀兒歌我是文明小學(xué)生,邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,可以看由大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小 學(xué)生,但真正落實(shí)到行動中,還是有一定的難度啊!評價(jià)發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與 ,我們要想成為文明小學(xué)生 ,就 要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事 做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎五、活動結(jié)束我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道 德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其 實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時(shí)候離我們 只有一步之

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