2022年大學生暑假社會實踐報告_10

1、高品質文檔2022年大學生暑假社會實踐報告 因為我現在的專業(yè)是漢語言文學專業(yè)，我準備選修師范類的，所以我始終都在找機會熬煉下自己。我的抱負是成為一名老師，在平常我也就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中熬煉自己，我參與了一個暑假培訓班聘請老師的應聘活動，很出乎自己的意外，我竟然應聘勝利啦！那時都興奮得和伴侶抱在了一起! 作為一名在校學生，能在大一期間有機會參與社會實踐活動，是一次難得的機遇。 我應聘的這個暑假培訓班，是個比較小的培訓班，他們主要是以小班教學，我的學生總共才有7個。我在里面是一名學校語文老師，因為我的專業(yè)是漢語言文學，所以剛開頭我對自己的教學工作很有

2、信念，可是“萬事開頭難”，對于我這個“初出茅廬”的大一學生來說，在教學方面一點閱歷都沒有，也遇到了一些不小的困難。 雖說是小小的語文老師，可是面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現實的，在教學活動中，我都必需依據學生的實際狀況“對癥下藥”，這樣才會出效果，有收獲。 通過這次實踐，我漸漸把握了一些方法，在教學上把實踐與學過的理論相結合，比如我在作文課上，要學生寫一篇作文游文理學院東院，我就會在上課之前，帶他們到目的地先參觀巡游一遍學校，然后再回到課堂，教他們運用一些美麗的字詞，讓他們自己動筆寫出自己的真實感受，這樣作文才會有話寫，又不會枯燥無聊，也不會呆坐在那里啃筆桿。 作文課上寫狀物篇

3、時，我會先拿出實物，比如我會找來仙人球、文具盒、電風扇、面具、本子、臺燈讓他們先仔細觀看，然后再動筆描寫，這樣才會激發(fā)他們寫作的熱忱。 在這次教學實踐中，給我印象最深的就是那群小孩子的天真，單純，和善，頑強有時候感覺自己不是他們的老師，而他們才是我的小老師，教會了我許多許多的東西，記得在朱德庸的漫畫書上有看到這樣一句話“小孩的世界是個天真的世界，大人的世界是個每天爭的世界”，這句話讓我印象很深刻。 還有就是，暑假許多家長讓孩子上補習班的專心顯而易見，無疑是盼望自己的孩子能更上一層樓，其實絕大多數家長都不了解孩子們的真實想法。家長們普遍存在的想法有兩點：第一，上補習班總比沒有上要好，多少都能學到

4、點東西；第二，看到其他的孩子在學習心里不平衡。全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是我們常說的代溝。而我們作為老師，就應當扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。 在教學活動中，我們每周都會進行一次考試，也就是“周考”，每次考完之后，我都會打電話和家長溝通，溝通，指出在這次考試中他的子女有哪些不足，和上次考試相比都有哪些進步。盼望家長和子女之間能夠多一些溝通，多一份溝通。 很快，30天的暑假教學實踐培訓工作就結束了，雖然感覺很累，很疲乏，可是卻也特殊的快樂，通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。并且也熟悉了很多的伴侶，這個暑假，我們一起走過。 同時我也發(fā)覺了自己的一些不足，特殊是自己在某些專業(yè)學問上的欠缺與不足，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。 這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了許多，也了解