拓展訓練對電力培訓的啟發(fā)

1、拓展訓練對電力培訓的啟發(fā) 論文投稿 學報論文發(fā)表 （投稿郵箱：bosslunwen）論文投稿摘 要：從去年開始石家莊電力培訓中心開始在管理人員培訓班加入拓展訓練的內容，通過培訓實踐，感受頗深。這不僅僅是一種單純的訓練，而且還在應對考驗、解決問題的過程中，達到磨練意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團隊。回顧訓練的全過程，歷歷在目，特別是在困難和挑戰(zhàn)面前，不論年輕還是年老，不論職位高低，還是男女學員，人人都無所畏懼，大家都能凝心聚力，發(fā)揮個人聰明才智，個個表現堅強、勇敢，充分體現了挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊的精神。論文投稿關鍵詞：拓展訓練；傳統(tǒng)培訓；注意問題 提高管理中圖分類號：G7 文獻標識碼：A 文章編號

2、：1009-0118（2009）-06-0058-021 拓展訓練的定義和作用拓展訓練，又稱外展訓練（ Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次的挑戰(zhàn)。這種訓練起源于二戰(zhàn)期間，訓練年輕海員在海上的生存能力和船沉沒后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結束后，拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。拓展培訓自引入國內后，迅速被國內企業(yè)接受并認可，目前已經成為各類企業(yè)以及事業(yè)單位員工培訓的一個重要

3、環(huán)節(jié)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性地發(fā)揮個人和團隊的能力。在電力系統(tǒng)管理人員的培訓實踐中，面對的是在業(yè)界頗有經驗的成人，是電力行業(yè)的精英，成人學習的特點使我們的目光不得不更聚焦于“互動”，因為它對成年人非常有用。成人有五大學習原理：成人是通過實踐而學習的；成人是喜歡真實例子的；成人是結合原有知識學習的；成人是通過與原有知識的比較來學習的；成人是喜歡高度參與的。拓展培訓最大的特點是以學員的體驗為基礎，是集知識傳授、技巧演練、經驗分享于一體的培訓活動。它抓住了人們學習習慣的規(guī)律，模擬我們在實際的工作和生活中可能會遇到的矛盾，虛擬各種場景讓隊員去親身感受。據研究表明：人類對聽到的大約可以記

4、住10%，對看到的大約可以記住25%，對親自經歷過的大約可以記住70%。為什么人們易于記住親身經歷過的事呢？為什么先要有感性認識才容易記牢呢？因為人類最基本的認識方式是感覺，而不是思考！原始的人類是通過五官的感覺去認識世界的。人類認識事物的規(guī)律是從感性上升到理性。也就是說我們容易接受的是感性認識，然后通過分析總結上升為理性認識，這是符合客觀規(guī)律的認識方式。現在雖然我們可以通過別人講，自己聽，或看書，或上網的方式來認識世界，看起來短時間內可以學到很多東西，效率很高。但知識是有層次之分的：（1）知識的了解是最低的層次；（2）擁有技能是第二個層次；（3）真正改變了一個人的行為習慣才是最高的層次。論文

5、發(fā)表核心論文發(fā)表2 電力系統(tǒng)進行拓展訓練的意義2.1 熔煉團隊、超越自我電力系統(tǒng)基層單位的工作現場，經常是以團隊的形式進行工作。拓展訓練獨特的一個目的就是歷練參訓者的團隊合作意識，很多項目也是為了增進團隊合作而設計的。通過拓展訓練像有魔力一樣使彼此陌生、互不相識的人在一起很快就能真誠相待、團結協作、彼此分享快樂與經驗。通過精心設計的一系列活動和團隊內的人際相互作用，從中引導學員認識自我、探討自我，使人際關系、態(tài)度行為等得到改善與建設，達到熔煉團隊、超越自我。例如“盲人方陣”項目可以增進隊員之間的了解配合，培養(yǎng)良好的溝通能力；“背摔”項目則使隊員在團隊中建立起彼此的信任；“蛟龍出?！表椖渴钱斆總€

6、隊員成功完成訓練科目時，一種自我成功的滿足感和與團隊共同努力成功的成就感油然而生，每個人會從心底感謝團隊的支持與鼓勵，感謝隊友的關懷。此時，整個團隊的士氣高漲是在辦公室和日常工作中難以達到的。拓展訓練就是要增強管理者的團隊合作意識，打造一支高效的團隊，而高效的團隊正是電力行業(yè)獲取成功的關鍵因素之一。2.2 拓展訓練使學員融入企業(yè)文化，提高管理能力電力公司的企業(yè)文化對電網的發(fā)展是至關重要的。如果一個公司沒有歌聲，沒有笑聲，沒有目標，沒有創(chuàng)新，就會死氣沉沉，在激烈的市場競爭中難以取勝。在拓展訓練中，所有的參訓者首先都要參與“破冰”的儀式，確定團隊的隊名、隊旗、隊歌、隊長、口號等團隊文化，其主要的目

7、的就是增進彼此之間的了解，增強凝聚力，組建成一支團隊。在開展項目時，當隊員遇到困難、膽怯、體力透支心想放棄的時候，團隊的口號將是他堅持的動力；當本隊的分數落在其他隊伍后面的時候，高亢的隊歌將是他們奮勇追趕的號角；當隊友在項目上失去信心意欲放棄的時候，揮舞的隊旗將是他們勇氣的源泉。在隊員親身感受到了組織文化的重要性后，必將加強員工對企業(yè)文化的認同感，同時促進管理者利用各種方式建立起適合自身發(fā)展的組織文化。在拓展訓練的過程中管理的哲理，通過互動讓你深入淺出地領悟；管理的藝術，通過互動讓你如臨其境地欣賞；管理的快樂，通過互動讓你淋漓盡致地享受！2.3 拓展訓練可加強員工之間的溝通，創(chuàng)建和諧環(huán)境在進行

8、拓展訓練的過程中，學員體驗到了失敗與成功，從“混亂”中獲得“錯誤”，在體會“錯誤”的過程中獲得“真理”。同時也從挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝恐懼中獲得成功。這種成功來源于同伴的幫助與支持，會為所在的集體驕傲，會為自己所在這個集體而自豪。經過這樣的團隊建設后，會加強學員的凝聚力。拓展訓練很多項目都要有肢體的接觸，通過學員之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離貼近，而隨著雙方手與身體的直接接觸，拉近了相互之間的距離，引起各方的共鳴，達成默契，營造出和諧，從而產生美感。論文投稿學報論文發(fā)表3 拓展訓練與傳統(tǒng)培訓的不同傳統(tǒng)培訓方式主要是講述式教學,重視知識層面的提高,而對精神的培養(yǎng),比如綜合素質、團隊精神、進取意識、人

9、生態(tài)度的培養(yǎng)方法不多。拓展訓練以它獨特的方式在企業(yè)文化的培訓中,在學員精神的培養(yǎng)上都能達到很好的效果。拓展訓練與傳統(tǒng)培訓存在一些差異,簡單來說可以概括為以下幾個方面:3.1形式上:拓展訓練要求大家戶外活動很多,利用一些自然條件和人工設施進行培訓,參加者處在陌生的環(huán)境中,面臨不冒一定的“風險”就難以完成的挑戰(zhàn)。拓展訓練的一些項目是以體能活動為引導,引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程，要求學員全身心地投入。3.2 內容上：傳統(tǒng)的培訓主要以知識和技能的灌輸為主,拓展訓練則更關注個人的非智力因素，比如心理、態(tài)度、人格等等。3.3 培訓方法：傳統(tǒng)的培訓是直線式、灌輸式的教學方

10、法，拓展訓練是一種參與式、互動式的教學方法。它一改傳統(tǒng)單向、沉悶、講述式的培訓方式，根據受訓學員的特點、工作經歷、職業(yè)性質、崗位要求，編排不同的個人挑戰(zhàn)課程和團隊協作課程，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神。這種體驗式的培訓，通過學員的親身經歷、親身體驗，提升學員的感悟,在挑戰(zhàn)中超越自我，在品味中提升體驗，在整合中凝聚力量。論文投稿經濟論文發(fā)表4 進行拓展訓練需注意的問題4.1 授課培訓與拓展訓練相結合在室內授課時學員所掌握的知識是員工成長的硬件，拓展培訓使學員挑戰(zhàn)自我，互相團結，成為共同奮斗的軟件。我們可以將學習的過程概括成下面的公式：真正的知識知識體驗思考指導實施在學習中體驗是培訓中不可

11、缺少的一個課程，要讓學員在體驗中成長起來是一個重要的過程。所以，我們認為授課與體驗式培訓是相輔相承的，在授課之后的體驗式培訓是一種輕松與一種享受，同時又是一種知識體驗的沉淀。4.2 拓展訓練之后的回顧與分享拓展訓練的關鍵就是要利用訓練對學員的心靈沖擊，讓其體會到團隊與企業(yè)的關系、個人與團隊的關系、個人成長對企業(yè)的貢獻。所以，培訓師的回顧與分析是給隊員一個重新體驗的溫習過程，這個回顧會讓拓展培訓給隊員帶來的感受在心中生根、發(fā)芽、開花、結果。同時，隊員要讓自己的想法與大家交流，這也加深了隊員的溝通與分享。 4.3 培訓后的及時反饋電力行業(yè)真的要達到將培訓結果使員工貫徹始終的目的，就要讓培訓的結果起作用。因此，培訓后的調查反饋十分重要。只有讓學員意識到拓展訓練的記憶他才會不斷地體會其中的道理。因此，要將員工在拓展培訓的各種照片、片斷、語言以各種形式反映