



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、七年級數(shù)學(xué)下冊第二單元一、 選擇題(每題3分,共30分)1以下說法錯誤的是( )A兩直線平行,內(nèi)錯角相等B兩直線平行,同旁內(nèi)角相等C同位角相等,兩直線平行D對頂角相等 2如果一個角的補角是120°,那么這個角的余角的度數(shù)是( )A.30° B.60°C.90°D.120°3如圖1,所示是一條街道的路線圖,若AB/CD,且ABC = 130º,那么當(dāng)CDE等于( )時,BC/DEA40º B 50º C70º D 130º4如圖2,1=20°, AOC=90°,點B、O、D在同
2、一直線上,則的度數(shù)為( )A、115° B、110° C、120° D、105°5如圖3,下列條件中能判定的是( )ABCDE AB=ECD BB=ACB CA=ECD DB=ECD 圖1 圖2 圖36如圖4,若mn,1=105 o,則2=()A、55 oB、60 o C、65 oD、75 o7如圖5,已知B、C、E在同一直線上,且CD/AB,若A=105°,B=40°,則ACE為( )A、35° B、40° C、105° D、145°8如圖6
3、,OBOD,OCOA,BOC=32°,那么AOD等于( )BCEADA.148° B.132°C.128°D.90°圖4 圖5 圖69當(dāng)一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行時,這兩個角的關(guān)系是( ) A、相等 B、互補 C、相等或互補 D、不能確定10如圖7, 則圖中與相等的角共有( )個A、6個 B、5個 C、4個 D、2個 二、填空題(每題3分,共24分)11如圖7,直線被直線所截,若,則 12已知一個角的補角是這個角的4倍,那么這個角的度數(shù)是_。13如圖8,COAB于O,DE經(jīng)過點O,AOE=40°,則COD= 。12圖7cab
4、CEDOBA圖814如圖9,一條公路兩次拐彎后,和原來的方向相同,第一的拐角ABC為140°,則第二次的拐角BCD的度數(shù)是 ;15如圖1-8 , a / b,且2是1的2倍,那么2= ;16如圖10,直線AB、CD相交于點O,OB平分DOE,若DOE=60°,則AOC的度數(shù)是_. 17如圖11:如果1=3,可以推出一組平行線為 ;圖10 圖1118如圖11,ABED,則ACD 三、 解答題(第19題每空2分,共18分,第20題8分,第21,22題每題10分,共46分)19(1)如圖,已知AF,CD, 根據(jù)圖形填空,并在括號內(nèi)注明理由。AACADAEABAFA1解:AFAC_
5、(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)1 D(_)1 DC D1_(等量代換)BD_(_(2)已知:如圖,ABCD,A = D,試說明 ACDE 成立的理由。下面是某同學(xué)進行的推理,請你將他的推理過程補充完整。(6分)解: AB CD (已知) A = (兩直線平行,內(nèi)錯角相等)又 A = D = (等量代換) AC DE ( )20、 如圖,EFAD,1 =2,BAC = 70°。將求AGD的過程填寫完整。解: EFAD,2 = 。又 1 = 2, 1 = 3。 AB 。 BAC + = 180°。又 BAC = 70°,AGD = 。21、如圖,AD是EAC的平分線,ADBC,B=30°,你能算出BAD、EAC、C的度數(shù)嗎?22、如圖,已知AB/CD,試猜測BED、B和D滿足的數(shù)量關(guān)系,并試說明理由。解:你的結(jié)論是: 理由:23、如圖,ADBC,且1=2,3=4,則DE與CF有什么樣的位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)服務(wù)在促進老年人情感交流中的作用
- 陜西富平購房合同范本
- 社交媒體影響者與網(wǎng)絡(luò)營銷的關(guān)聯(lián)
- 科技力量在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代藝術(shù)的審美教育
- 中外銷售合同范本
- 社交媒體平臺在科技創(chuàng)新活動中的互動與轉(zhuǎn)化
- 科技引領(lǐng)下的生態(tài)農(nóng)業(yè)與健康食品產(chǎn)業(yè)
- 電動車與公共安全的關(guān)聯(lián)性研究
- 雪佛蘭購車合同范本
- 廣州獵德大橋三維曲面塔清水混凝土施工技術(shù)
- 產(chǎn)品設(shè)計思維 課件 第5章 產(chǎn)品設(shè)計的形式思維
- Unit2Letscelebrate!Usinglanguage課件-高中英語
- 幼兒園大班音樂活動《小籬笆》
- Python數(shù)據(jù)挖掘?qū)崙?zhàn)全套教學(xué)課件
- 中美歐規(guī)范樁基承載力計算設(shè)計對比
- 煙臺大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院實驗室儀器設(shè)備搬遷項目
- 鋼筋工程隱蔽檢查驗收記錄表
- 區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用開發(fā)項目可行性分析報告
- 加強師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校師德師風(fēng)警示教育講座培訓(xùn)課件
- 豬飼料購銷合同書
評論
0/150
提交評論