六年級下冊數(shù)學(xué)試題圖形的運(yùn)動綜合練習(xí)_人教新課標(biāo)（20184秋）（含答案）

1、.圖形的運(yùn)動課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 知識要點(diǎn)：1、 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“

2、律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 對稱軸和對稱圖形“教書先生恐怕是市井百姓最為熟

3、悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為

4、“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。假如一個圖形沿一條直線對折，兩側(cè)的部分可以完全重合，這個圖形就叫做對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。2、 平移和旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，把一個圖形或物體沿某條直線方向平行挪動一定的間隔 的過程，稱為平移。決定圖形平移后的位置，關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是平移的方向，二是平移的間隔 。在平面內(nèi)，把一個圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。決定圖形旋轉(zhuǎn)后的位置，關(guān)鍵有三點(diǎn)：一是固定的點(diǎn)，二是旋轉(zhuǎn)的方向，三是旋轉(zhuǎn)的角度。3、 圖形的放大或縮小將一個圖形放大或縮小的方式是將每條邊的長同時放大或縮小一樣的倍數(shù)。試題1、 填空（1） 假如

5、對折后完全重合，像這樣的圖形是軸對稱圖形。（2） 我們學(xué)過的平面圖形中， 等腰三角形和等腰梯形 有1條對稱軸； 長方形 有2條對稱軸； 等邊三角形 有3條對稱軸；正方形 有4條對稱軸； 圓 有無數(shù)條對稱軸， 平行四邊形和一般梯形 沒有對稱軸。（3） 長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。（4） 小明參加轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，得禮物的游戲。從開場起，指針繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°，可以得到小獅子。從開場起，指針繞點(diǎn)O順逆時針旋轉(zhuǎn)225135°，可以得到小兔子。從開場起，指針繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)180°，可以得到小猴子。2、 選擇（1） 鐘表上的時針從指向2轉(zhuǎn)到指向5，

6、是按B。A 順時針旋轉(zhuǎn)150° B 順時針旋轉(zhuǎn)90° C 順時針旋轉(zhuǎn)60°（2） 按照下面這樣把一張紙連續(xù)對折三次，剪出來的圖案是C。（3） 在下面的標(biāo)志中，A是對稱的。（4） 以下圖形中，對稱軸條數(shù)最多的是C。（5） 在下面的國旗中，B不是對稱的。ABC（6） 下面的圖形由旋轉(zhuǎn)得到的是C。（7） 以下生活現(xiàn)象中，屬于旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的是A。A 電扇 B 物體從高空落下 C 升降機(jī)運(yùn)動（8） 時鐘從3時到8時，按B。A 順時針旋轉(zhuǎn)120° B 順時針旋轉(zhuǎn)150° C 順時針旋轉(zhuǎn)180°（9） 任意一個圖形順時針旋轉(zhuǎn)C后，都能與原圖形重合。A9

7、0° B 180° C 360°（10） 通過旋轉(zhuǎn)變換得到圖形A的圖形有A個。A 1個 B 2個 C 3個（11） 一張紙如以下圖，連續(xù)對折兩次，把圓形刻掉后，再展開出現(xiàn)的圖形是A。3、 下面圖形中，還能畫出其他對稱軸嗎？假如能，先畫出再填空。4、 你畫出這個圖形向上平移4格，再向右平移6格后得到的圖形。5、 把三角形AOB先向右平移3格，再繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。6、 1將平行四邊形ABCD向右平移8格。2將平行四邊形ABCD繞C點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°，然后用書對表示旋轉(zhuǎn)后得到的平行四邊形ABCD四個頂點(diǎn)的位置。（1） 把一個梯形先向上平移2格，

8、再向右平移9格，得到圖形如以下圖。畫出原來梯形的位置。（2） 把四邊形繞A點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。將原圖形先向右平移4格，再向下平移2格，畫出平移后圖形。用數(shù)對x,y在圖上標(biāo)出A點(diǎn)平移前、后所在位置。（3） 在方格紙上按一下要求畫出圖形B和圖形C。以直線MN為對稱軸畫出圖形A的對稱圖形B。將圖形B向右平移6個格，再以O(shè)點(diǎn)為中心，順時針旋轉(zhuǎn)180°得到圖形C。（4） 圖中每個小格表示1平方厘米畫出按1：2縮小后的圖形。在原來的圓內(nèi)畫一個半徑，使半徑的一個端點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是5，x。畫一個面積是12平方厘米的等腰梯形，并畫出它的對稱軸。第四章 圖形與位置1、

9、早上，明明面朝太陽，這時他的反面是西方，左面是北方，右面是南方。2、小娟面向西方，她左面是南方，右面是北方，后面是東方。3、平面圖上的方向一半是按上北、下南、左西、右東來確定的。4、 學(xué)校在小娟家的東方，小娟家的北方是公園，商店在小娟家的西方。5、 以學(xué)校為觀測點(diǎn)，小紅家在學(xué)校的南偏西30°方向，間隔 學(xué)校500米，那么以小紅家為觀測點(diǎn)，學(xué)校在小紅家北偏東30°的方向。6、 如以下圖。站在O點(diǎn)面向北方，順時針旋轉(zhuǎn)90°后，面向東方。站在O點(diǎn)面向北方，逆時針旋轉(zhuǎn)90° 后，面向西方。站在O點(diǎn)面向北方，假如順淑珍旋轉(zhuǎn)180°后，面向南方；假如逆時針

10、旋轉(zhuǎn)180°后，面向南方。7、 小紅坐在教室的第3列第4行，用3，4表示。小樂坐在第1列第3行，用1,3來表示。用6，7表示的同學(xué)坐在第6列第7行.8、（1） 小猴住在森林俱樂部的東面。（2） 獅子住在森林俱樂部的西北面。（3） 小兔住在森林俱樂部的西南面。（4） 老虎住在森林俱樂部的東北面。（5） 小貓冬眠住著老虎，西面住著獅子。（6） 小狗住在獅子的南面，住在小兔的北面。9、下面是植物園的平面圖。1竹園在平面圖上的位置是5,2；蘭園在平面圖的位置是7,1；芭蕉園在平面圖上的位置是1,1。22,3這一點(diǎn)的位置是牡丹園；3，2這一點(diǎn)的位置是菊園；6，4這一點(diǎn)的位置是梅園。1、 觀察以

11、下圖。某路汽車從火車站到新月家園的行駛道路是：向南行駛2站到影劇院，再向西行駛3站到書店，再向西偏北30°方向行駛1站到新月家園。從紅星公司到新月家園的行駛道路是：向北行駛1站到菜園，再向北偏東45°方向行駛1站到醫(yī)院，再向東行駛2站到新月家園。2、 觀察以下圖，小強(qiáng)從家向西走500米到燒面共，又向南走了200米到報亭，再向西走了700米到電影院。3、 送信。每小格20米（1） 小鳥要向南飛20米，再向東飛80米酒把信送給了松鼠。（2） 小鳥從松鼠家遲來，向東北飛20米就到了小兔家，把信送給了小兔后再向北飛40米找到大象，最后再接著向西飛20米，又向南飛20米把信交給老虎。（3） 小鳥從開場出發(fā)，到把信全部送完，在路上共飛了200米。4、 以下圖是公共汽車的部分行駛道路圖。5、 一張方格紙，從左向右數(shù)喲9格，從上往下數(shù)有7格，在這張紙中間的一個格子里寫了一個“8字。這個“8字寫在從左往右數(shù)第5格，從右往左數(shù)第5格，從上往下數(shù)第4格，從下往上數(shù)第4格。6、 下方式快樂村的平面示意圖，8，4表示的是種植園的位置，那么