最新2017高三班主任工作總結(jié)4篇

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第1頁共 9 頁最新 2017 高三班主任工作總結(jié) 4 篇學期高三班主任個人工作總結(jié) 20172017 高三班主任工作總結(jié)（2 2） | |返 回目錄本學期我擔任高三一個美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同， 首先，美術(shù)班前半個學期（2 2 月 3 3 月底）在外考專業(yè)，后半個學期回校 猛沖文化；再，美術(shù)班學生的思想復雜，班主任工作難做?；仡櫼粋€ 學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：前半個學期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加外省院校的專業(yè) 考試，根據(jù)三年來對學生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導意見。如 有些學生專業(yè)好但文化一般， 要考專業(yè)要求高但是

2、文化要求低的院校 有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下一流的 院校，但是也要注意保本考二類學校。在老師家長學生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班 5454 人共收到 7070 多份專業(yè) 通知，其中中央美院四人，清華大學一人。后半個學期，工作任務(wù)很重，學生思想動蕩不安，文化學習壓力 大。首先，穩(wěn)定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。 3 3 月中旬學生 考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學習了，半年時間在外懶散不習慣任何約束了， 專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第 一次月考考得一塌糊涂與以前的分數(shù)形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題，我分別找學生談話，

3、一個一個的談，一批一批的談，自 己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側(cè)面講，疏導情緒，加 油鼓勁，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第2頁共 9 頁把 5656 個（兩個寄讀生）學生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三 的學習狀態(tài)。其次，指導學生學習，科學分配復習時間。兩個多月的文化學習，復習迎考，要想取得高考的勝利，必須指導學生學會取舍。我根據(jù)美 術(shù)班老班主任以及任課老師的意見， 作出了后段時間復習的安排：以 文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學盡量跟課堂的思路；以課堂 4040 分 鐘為主，課后多問老師回家加強消化，不盲目迷信小課的思路。三次 月考，學生成績穩(wěn)步前進。學期高三班主任個人

4、工作總結(jié)再，關(guān)注重點學生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我根據(jù)學生專業(yè)成 績以及所考院校對文化的要求， 特別對考上了中央美院和清華大學的 學生重點關(guān)注。我請來家長與任課老師，就他們后段學習生活進行溝 通指導，每次月考后找任課老師了解情況找這些學生談心分析提出更 進一步的目標。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小 分線的七個學生， 我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課， 分文不收。最后，關(guān)心家境困難的學生。對家境困難的學生，向年級組或者 任課老師那里或者專業(yè)培訓點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的后顧之憂， 讓他們?nèi)硇耐度雽W習。 對外地來的學生， 生活上給予 幫助，請他們吃飯，改善

5、伙食。三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我 象對待自己的孩子一樣，在生活上關(guān)心他們，在思想上關(guān)愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結(jié)果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。學期高三班主任個人工作總結(jié)實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第3頁共 9 頁第一學期高三班主任工作總結(jié)范文 20172017 高三班主任工作總結(jié)（3 3）| |返回目錄一、本班基本情況高三（197197）班為文科班，人數(shù)為 5454 人，其中男生 9 9 人，女生 4545 人。咼考奮斗指標基本本科 1 1 人。二、具體工作本學期的具體工作，概括性地說有以下幾點：1 1、狠抓班風學風的建設(shè)，建

6、立良好的學習風氣。高三第一學期 主要是學生自己梳理各科知識的時間， 好的學習氛圍將對同學們的學 習起著決定性的作用。我努力創(chuàng)建一個寧靜的自修環(huán)境和營造一個奮 進的學習氛圍，使學生們都意識到要想把課堂上學到的知識消化好，將課本知識真正轉(zhuǎn)換成自己的知識就必須有一個安靜、 寧靜的自修環(huán) 境，通過自己的努力，把所學知識消化、鞏固。由于班干部認真負責， 學生之間相互提醒，所以我們班的班風、學風是相對比較好的。各課 任老師對我們班的班風、學風都很滿意。2 2、做好學生的心理輔導工作，讓學生保持良好的精神狀態(tài)。本學期學生每月都有模擬考試，他們往往承受著巨大的壓力（尤其是現(xiàn)在的學生心理承受能力較差），學生的思

7、想一直處在緊張狀態(tài)。在高 考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為配合學實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第4頁共 9 頁校組織的心理輔導，結(jié)合我班的實際情況，我利用網(wǎng)上資源，收集了 些歷年高考狀兀談高考的資料，讓學生充分了解有關(guān)高考的心理準 備工作，并利用每次月考的機會對學生進行應(yīng)試能力的訓練。在此過程中，我盡可能作學生心靈的聆聽者和引導者， 給他們一 些建議，采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服 學生的怯場心理，逐步提高學生應(yīng)試的自信心。加強對學生心理素質(zhì) 的訓練、提高學生的應(yīng)試能力。3 3、始終貫徹分層教育，堅持抓兩頭、促中間，耐心做好后進生 的

8、幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個文科班，我班有部分成績優(yōu)秀的學生，但 學習處于后進的學生也不少，兩極分化較嚴重。能否讓部分學習有困 難的學生扭轉(zhuǎn)后進局面，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此，我經(jīng)常與一些后進同學促膝談心，了解他們的學習狀況，分析他們后 進的原因，激勵他們學習的興趣和決心。我利用課外時間，經(jīng)常打電 話與這些學生及學生家長聯(lián)系，了解他們的情況，鼓勵和督促他們學 習，收到了較好的效果，受到了家長們的贊揚。后進生的教育和管理 歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至 關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待 他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因

9、，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友。及時 對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂， 讓他們 認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點 和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。4 4、積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第5頁共 9 頁發(fā)揮好紐帶作用?？迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢敻?，我們班的科任教師可以 說人人都關(guān)心我們班集體。一學期以來，針對我們班同學喜歡安靜、上課不夠活躍的特點，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設(shè)法讓學生活 躍起來，充分調(diào)動他們學習的積極性。經(jīng)過多次努力確實

10、取得了良好 的效果。5 5、 積極開展好兩操活動，增強學生體質(zhì)，提高學習效率。高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證 活動效果，有時間的話我總會親自與學生一起進行活動。 為了提高學 生參與的積極性，盡可能地加入一些競技、游戲的內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于 保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率較高。三、取得的成績本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下，在任課教師的大力配 合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較理想的成績：在三次月考中成績較好。高三班主任年度教學工作總結(jié) 201720

11、17 高三班主任工作總結(jié)（4 4）| |返回目錄過去的一學年里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的 大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較 突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第6頁共 9 頁一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈 化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益 于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，跨步進入新世紀系列活動、尋找 我身邊的活雷鋒、青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國、青年學生 應(yīng)該樹立遠大的理想和報復等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學

12、生進 行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心， 及時對學生進行針對性 的教育。二、加強班級管理， 培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、 班風， 深入全面地了解學 生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著 畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生 兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學 生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。 在這個學期里，一方面， 我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基

13、礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活 動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的 能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集 體的建設(shè)者，而不是包袱。 另一方面， 我有效地利用好每周一的班會 課開展一些專題性的活動，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第7頁共 9 頁例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何 做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟 班勤，管理方法得力，班風

14、正、學風濃。我班在學校的各項管理評比 中都取得了良好的成績。 本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校 規(guī)定的指標數(shù)， 各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了 士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以 勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點， 卻又影響班 級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 在這方面，我作為班主 任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們， 深入調(diào)查摸底，搞清他們所以 成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心 相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強 心理疏導，幫助

15、他們消除或減輕種種心理擔憂， 讓他們認識到自己的 價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處， 使他 們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學 生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親 臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導， 這樣不僅可以防止 意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-643526第8頁共 9 頁五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見， 同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動 地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和 任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方 面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹 立老師的威信，增進師生情誼?？傊谶@一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較 以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 這屆學生的高中 生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很 重，工作還將更復雜，因此，