三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平均數(shù)的應(yīng)用教案 人教新課標(biāo)版

1、平均數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表求平均數(shù)。2. 能力目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀或小黑板教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題：1. 談話：同學(xué)們，你們喜歡看籃球比賽嗎？你知道在籃球賽場(chǎng)上每隊(duì)的參賽人數(shù)嗎？2. 讓我們一起來(lái)看一看關(guān)于籃球比賽的場(chǎng)景。（出示主題圖）3. 從圖上你了解到了哪些信息？（觀眾對(duì)兩個(gè)隊(duì)隊(duì)員身高的

2、評(píng)價(jià)：歡樂(lè)隊(duì)的王強(qiáng)最高；總體看開(kāi)心隊(duì)比歡樂(lè)隊(duì)高一些）他們說(shuō)的是否正確呢？二、探索交流，解決問(wèn)題：1. 讓我們一起來(lái)看看兩個(gè)隊(duì)的身高記錄吧。（出示兩個(gè)籃球隊(duì)的身高統(tǒng)計(jì)表）2. 仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)你從統(tǒng)計(jì)表中看到了哪些信息？誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？3. 猜一猜：如果兩個(gè)籃球隊(duì)進(jìn)行身高比較，你認(rèn)為哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員身高高些？王強(qiáng)是歡樂(lè)隊(duì)中最高的隊(duì)員，我們能不能根據(jù)這個(gè)信息就下結(jié)論歡樂(lè)隊(duì)總體身高比開(kāi)心隊(duì)高嗎？為什么？4. 小組內(nèi)討論：怎樣比較兩個(gè)球隊(duì)的整體身高情況。5. 反饋并明確：要先求出兩個(gè)球隊(duì)各自的平均身高，在用兩個(gè)平均身高進(jìn)行比較。6. 自主完成計(jì)算：你會(huì)計(jì)算兩個(gè)球隊(duì)各自的平均身高嗎？試試看。7. 小組內(nèi)交流計(jì)

3、算結(jié)果：歡樂(lè)隊(duì)平均身高 開(kāi)心隊(duì)平均身高（148142139141140）÷5 （148142139141140）÷5 710÷5 720÷5142（厘米） 144（厘米）8. 提問(wèn)：142厘米表示什么？它是指歡樂(lè)隊(duì)某個(gè)隊(duì)員的身高嗎？144厘米表示什么？它是指開(kāi)心隊(duì)某個(gè)隊(duì)員的身高嗎？9. 你能告訴我們兩個(gè)隊(duì)的總體身高比較情況嗎？（142厘米 < 144厘米，由此可見(jiàn)，開(kāi)心隊(duì)的平均身高高一些。）10. 通過(guò)計(jì)算，你還能理解哪些信息？（雖然歡樂(lè)隊(duì)中的王強(qiáng)是兩個(gè)隊(duì)中最高的，但歡樂(lè)隊(duì)的總體身高情況不如開(kāi)心隊(duì)。）11. 進(jìn)一步明確：平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的

4、總體情況。12. 說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谏钪心男┑胤揭残枰\(yùn)用“平均數(shù)”知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高：1. 下面是幾名同學(xué)的套圈統(tǒng)計(jì)表。（1）劉曉投了（ ）次，謝思投了（ ）次，楊杰投了（ ）次。（2）（ ）投得最好。為什么？2. （1）出示統(tǒng)計(jì)圖，了解相關(guān)信息。（2）出示思考題，嘗試獨(dú)立解答。（3）交流解答過(guò)程。（乙種餅干銷售量大的原因：可能它好吃，或可能它便宜，或可能改變了銷售策略等。從圖中還能得到的信息是：兩種餅干二月份的銷售量是相同的；甲種餅干 ）3. 這是三（2）班二組8名男生的體重、身高記錄單：請(qǐng)計(jì)算出他們的平均身高、平均體重。 姓 名身高（厘米）體重（千克）豐 燁14

5、640鐘思杰13835魏 超14838劉 鈞13836余一旭12935袁鑫陽(yáng)13635程 帥14739吳 迪139384. （1）完整讀題，看懂題意。（2）獨(dú)立解答。（3）交流解題過(guò)程。（4）質(zhì)疑：為什么除以3而不除以4？四、回顧整理，反思提升：1. 同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課與我們上節(jié)課所學(xué)的有什么不同？2. 課外作業(yè)：了解一下小組內(nèi)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)。五、課堂作業(yè)：1. 某商店西瓜第三季度銷售統(tǒng)計(jì)圖 某商店貢梨第三季度銷售統(tǒng)計(jì)圖（1）哪種水果第三季度的月平均銷售量多？多多少？（2）從表中你還知道些什么信息？2. 鵬鵬騎自行車去郊外旅游，下邊是他的旅游路線及時(shí)間，你能計(jì)算出鵬鵬每小時(shí)的平均速度嗎？ 3. 下圖是某超市某種飲料第一季度