勞動節(jié)小班的童真活動方案

1、勞動節(jié)小班的童真活動方案 一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，許多班級都舉行勞動節(jié)的活動。下面是我為大家整理的勞動節(jié)小班的童真活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 勞動節(jié)小班的童真活動方案1 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)愛勞動的愿望。 活動準備： 1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師

2、、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。 (1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。 2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 3、請幼兒

3、回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 活動延伸： 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者

4、制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 活動總結(jié)： 本次活動我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等; 通過活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情! 勞動節(jié)小班的童真活動方案2 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞

5、動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。 2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。 3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的快樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 6.體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。 “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)

6、民.)那它是怎么來的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 四、勞動比賽 在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。 勞動節(jié)

7、小班的童真活動方案3 活動目的： 1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。 活動準備： 1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。 2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。 3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人

8、的勞動。 活動教案 小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動： 中班活動：自己的事情自己做 形式： 1、通過自己的事情自己做這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂; 2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被

9、子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地" 大班活動：我是勞動小明星 1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后 2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動 特別說明： 1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行; 2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備; 友情提醒： 1、活動切實對兒童的成長

10、有幫助、有提升; 2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重安全和衛(wèi)生。 勞動節(jié)小班的童真活動方案4 隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。 活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間

11、：月日月日。 活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇 (一)小班自己的事情自己做 開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己

12、穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。 (二)中班我是快樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評選出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工

13、作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價) 5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準備。(整理書包) 四、我真棒活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。 勞動節(jié)小班的童真活動方案5 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 二、活動內(nèi)容