湖北襄州區(qū)2021年中考適應性測試語文試題及答案

1、湖北襄州區(qū)2021年中考適應性測試語文試題及答案內(nèi)容預覽：湖北襄州區(qū)2021年中考適應性測試語文試卷時限：120分鐘總分值：120分一、積累與運用20分1.請先改正句中的兩個錯別字，再用正楷字正確地書寫一遍。2分綠荷：在赤日炎炎的勝夏，撐起一潭青涼。2.給加點字注音或據(jù)拼音寫漢字。2分行走于廣袤 的原野，有感于天地之靈長的博大精深；chaacute;n yaacute;n 于歷史的叢 林，深深領悟偉人思想的深沉與廣博。3.以下句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?A.富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。B.王老師三顧茅廬去看望生病在家的李明。C.如今伴隨上網(wǎng)交流而來的不標準

2、用字比比皆是，給語文學習帶來了嚴重的困擾。D.當腰鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。4.以下語句中，沒有語病的一項為哪一項 2分A.經(jīng)過汶川地震、日本核危機等重大事件后，使我們對生命有了新的認識。B.食品平安是人們身體是否安康的保證。C.大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務。D.人們通過對祖先所經(jīng)歷的艱辛磨煉和獲得的輝煌成果的回憶，來照亮和升華如今的生活。5.給下面這那么消息擬一個適宜的標題。不超過18個字2分本報訊記者焦新教育部日前發(fā)出通知，要求各級各類學校組織開展lsquo;我們回絕毒品rsquo;2021青 少年禁毒宣傳教育行動，進一步加強青少年學生毒品預防

3、教育，不斷進步青少年學生的毒品預防意識和自覺抵抗毒品的才能。通知要求，各級各類學校要以課堂為 主渠道，有針對性地開展毒品預防專題教育，確保教學方案、教學材料、課時、師資的落實。中小學要利用毒品預防專題教育課時開展防范合成毒品的專題教育。中 職學校要進一步加大工作力度，落實毒品預防專題教育。高等學校要結(jié)合實際，安排禁毒專題教育課，列入教學方案。6.名著閱讀。2分?鋼鐵是怎樣煉成的?這部小說是尼古拉middot;奧斯特洛夫斯基在病塌上歷時三年完成的。在主人公的身上凝聚著那個時代最美妙的精神品質(zhì)：的精神，的意志，頑強奮斗的重要品質(zhì)。這部小說答復了作為青年人最迫切需要答復的一個問題，即 。7.古詩文默

4、寫。8分1有約不來過夜半， 。趙師秀?約客?2 ，燕然未勒歸無計。范仲淹?漁家傲?3杜甫的?茅屋為秋風所破歌?中最能表現(xiàn)詩人從沉思中振作起來，發(fā)出了 ， 的呼喊。4 一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經(jīng)歷和體驗。誦讀古詩文，那么能大大豐富我們的審美 體驗。讀?天凈沙秋思?中的枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家我們體會到一種抑揚頓挫、音韻和諧之美；讀?使至塞上?中的 ， ，我們領略到壯觀雄奇的塞外風光；讀?過零汀洋?中 ， ， 我們感受作者強烈的愛國之情。二、口語交際與綜合性學習10分8.每天運動一小時，安康生活一輩子。自啟動億萬學生陽光體

5、育運開工程后，許多學校積極響應并認真落實。但仍有學生疏于體育鍛煉，你如何邀請不愛運動的小強參加體育活動？2分9.青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。為了讓同學們感受到青春的熾熱激情，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，你班將舉辦一次青春隨想的綜合性學習活動。8分1擬一條簡潔優(yōu)美的主題語。2分2為這次綜合性學習活動安排活動步驟。2分 ；合唱有關青春的歌曲； ；主持人致完畢語并宣布活動完畢。3可安排哪些活動形式？2分組織青春期生理及心理知識講座； ；舉辦青春頌歌詩文朗讀會4請用一句話概括你對青春的認識。2分三、閱讀與欣賞40分一閱讀古詩?春望?，完成10-11題。4分國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，

6、恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。10.詩的首聯(lián)寫，詩意形象生動，情感極其沉痛。詩的尾聯(lián)總寫的感情，刻畫了一個典型的藝術形象。2分11.說說你對感時花濺淚，恨別鳥驚心。這兩句的理解。2分二閱讀文言文節(jié)選?岳陽樓記?、?醉翁亭記?，完成12-16題。10分 甲文假設夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏 譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至假設春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮 光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，

7、此樂何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何 哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂，退亦憂。然那么何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。 噫！微斯人，吾誰與歸？乙文假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間 之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪 深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而

8、前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白 發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之 樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。12.解釋以下各句中加點詞語的含義。2分1寵辱偕忘 2傴僂提攜 13.以下各句中加點字意思不一樣的一項為哪一項 2分A.去國懷鄉(xiāng)游人去而禽樂也B.古仁人之心禽鳥知山林之樂C.把酒臨風醉翁之意不在酒D.感極而悲者矣望之蔚然而深秀者14.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。2

9、分山水之樂，得之心而寓之酒也。15.對甲、乙兩段文字理解有誤的一項為哪一項 2分A.甲文第段是兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達出景與情互相感應的兩種截然相反的人生情境。B.甲文第段是全文的重心，以嗟夫開啟，兼有抒情和議論的意味。C.乙文最后一段寫日暮醉歸。這一段有描寫，有敘事，更融入抒情和議論，托出全文主旨。D.甲、乙兩文同為貶謫文學中的游記散文，有駢句，有散句，缺乏韻律美，既無詩的意境，又無散文的美感。16.乙文中四時之景不同，而樂亦無窮中的樂與范仲淹甲文中的后天下之樂而樂的樂內(nèi)涵是否一樣？請簡要說明。2分三閱讀?愛迪生傳?，完成17-21題。13分愛迪生傳節(jié)選81歲 時，愛迪

10、生到了佛羅里達。在他誕辰的那天，紐約的友人們在阿斯托飯店內(nèi)舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發(fā)來了一個電報：此刻正愉快工作。宴席上，梅多克 洛夫特站起來向大家報告愛迪生的工作：由于他那天賦的徹底精神，他如今正探究著一切關于橡膠的種植和制造的知識。他的目的是想從美國南部各州和其他 在冬季冷至零下 20 度的各州中所產(chǎn)生的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來。愛迪生先生已經(jīng)在進展著這一項偉大而艱辛的工作；而他很安于這一工作，他照舊以他的徹底的精神，充分的活力和無限的熱忱去處理這個問題。他對我說：lsquo;我已經(jīng)研究了 60 年的物理學，而我如今所從事的卻是一些全然不同的學科，因此，我覺得很快樂。rsq

11、uo;如今他在佛羅里達確實處在最緊張的工作中。這次他帶去了實驗室中的 7 個助手。臨行前，已經(jīng)搜集并試驗了 945 種植物，他發(fā)現(xiàn)有很多種植物中含有橡膠，如今他將試驗更多的植物，也許是一倍，也許再多些。 美國種植橡膠的可能的問題對愛迪生來說是一項全新的事業(yè)。10多年以前，即1915年他訪問伯班克在墨巴巴拉的苗圃時，曾與福特討論了假設美國參加第一次世界大戰(zhàn)，橡膠供應如何解決的問題。大戰(zhàn)過后，愛迪生承受福特的建議，于1927年成立了愛迪生植物研究公司。愛迪生心想：橡膠樹以外的植物，沒有方法消費同性質(zhì)的東西嗎？橡膠樹需要經(jīng)過那么些年，才能采到橡膠，假設像雜草那樣，每年都能采到同性質(zhì)的東西，那就好辦了

12、。 他認為，首先應將北美和南美的植物搜集起來，依次采取樹液進展研究。不到一年，被派往世界各地去尋找的人采集了約 3000 種植物回到美國。愛迪生對 14000 種植物進展分析研究，幾種菊科植物進展雜交，培育了一種含有大量膠乳的植物。但使用這種菊科植物提膠，造價太高。 1928 年，這個老創(chuàng)造家繼續(xù)努力地試驗。他說：再給我 5 年的時間，我一定讓美國出現(xiàn)常年產(chǎn)膠的植物！我希望產(chǎn)量能增至 100 天 10 磅 ，我們?nèi)缃襁€正在開始， 假設工作原理確定了，將來的希望真是沒有止境呢。愛迪生由于患了腎功能失調(diào)綜合癥，便只好放棄了橡膠植物的種植研究。當此項任務由愛迪生的后繼者承擔起來的時候，已不再是由菊科

13、植物提取，而是合成橡膠。愛迪生從野草中提煉橡膠的功績，受到世人極高的評價。1931年10月18日，星期日的凌晨3點24分，創(chuàng)造大王愛迪生走完了84年的偉大人生旅程。臨終時他說：我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！3天后的10月21日 黃昏，這位創(chuàng)造大王的遺體埋葬在靠近他在西奧蘭治克雷的家的大橡樹下。當時，全美各地熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。在這一分鐘之內(nèi)，芝加哥、加利福尼亞、丹 佛、紐約，整個密西西比河一片黑暗。紐約百老匯一片黑暗，世界一片黑暗。接著，從東海岸到西海岸，從城市到鄉(xiāng)村，燈火通明，亮如白晝，世界一片光明。人們 紛紛為愛迪生獻上追悼和贊辭，其中以胡佛總統(tǒng)的話，最令人感動。

14、他說：所有的美國人都是愛迪生的受惠人！我們不僅生活上承受他的恩惠和利益，最重要的是 我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！17文章開頭寫愛迪生81歲誕辰時紐約的友人為其舉行歡宴，起了什么作用？2分18.本文主體局部是按什么順序來記敘愛迪生的奉獻的？本文主要記敘了他哪方面的奉獻？2分19愛迪生為什么對研究消費橡膠這項工作那么投入？3分20在熄滅電燈哀悼愛迪生的一分鐘前后，世界從一片黑暗到一片光明，這里運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)合原文談談這樣寫的好處。3分21我們不僅生活上承受他的恩惠和利益，最重要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！你認為愛迪生留給我們的精神遺產(chǎn)是什么？3分四閱讀?創(chuàng)造力比知識更重要?，完成22-26

15、題。13分創(chuàng)造力比知識更重要美國中學生頭腦 奧林匹克比賽中有一道競賽題，要求參賽學生設計一種水上運載工具，但要打破常規(guī)造型，強調(diào)求異思維，表達創(chuàng)新精神。許多學生絞盡腦汁，設計了各種造型的運 載工具，可總擺脫不了大家熟知的船的形狀和構(gòu)造，唯獨有一位學生構(gòu)思奇特，他設計的作品像一只碩大的水蜘蛛，不像船那樣在水上航行，而是像水蜘蛛那樣 在水面上爬行。這件作品在所有參賽作品中獨樹一幟，引人注目。雖然這一設計最后在實際操作中失敗了，但幾乎所有的評委都給他亮了最高分。這是培養(yǎng)學生創(chuàng)造才能的一個實例。社會進入信息時代，新技術革命風起云涌，各國都把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能放到了異常突出的地位。因為創(chuàng)造活動

16、是人類生存與人類文明持續(xù)開展的重要保證，是人類知識進化的源泉。創(chuàng)造力比知識更重要。那 么，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造力呢？科學巨匠牛頓說，他所以獲得偉大的成就，是因為他站在巨人的肩膀上。這巨人可以理解為無數(shù)前人所創(chuàng)造的知識的化身。積累知識是 根底，融通知識更重要?，F(xiàn)代科學技術正朝著既不斷分化又不斷綜合的方向開展，新知識的生長點往往出如今學科的邊緣和學科之間的穿插處。學文科的學生應懂一 些理科知識，學理科的學生也應涉獵文學藝術。法國化學家利希騰貝格說過：一個只知道化學的化學家，他未必真懂化學。廣泛涉獵，博學多識，學貫古今，觸 類旁通，應該成為當代有志中學生共同的追求。 我們掌握的知識越多，就越容易產(chǎn)生新的聯(lián)想

17、、新的見解、新的創(chuàng)造；但我們對某一事物的傳統(tǒng)意義知之太多，又會阻礙思維的靈敏性，使我們不由自主地被前人牽 著鼻子走，從而形成智力屏障，導致創(chuàng)造才能的僵化。古今中外有不少人勤奮刻苦，但終其一生，有積累而無創(chuàng)造，為知識所累，為知識所困。同學們要學會把心智 的杯子空出來，為思路的開拓變化留有充分的余地，使知識能靈敏地聚合、置換、跳躍、碰撞，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。善 于捕捉熱線，隨時記錄靈感。熱線就是醞釀成熟了的想法和思路，一旦有熱線閃爍就要抓住不放，深化挖掘。當然也要擅長抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的一閃之念，對于 那些突然闖入腦際的新思想、新概念、新形象，要隨時摘記，定期整理，深化考慮，激發(fā)創(chuàng)造。化學家諾貝爾就是受到

18、筆記本中硝化甘油掉在沙地上隨即凝結(jié)起 來這句話的啟發(fā)，成功地解決了硝化甘油的運輸問題。每一位學生都要為自己準備一本思想記錄本，當新的思想、新的靈感在頭腦中閃現(xiàn)的時候，及時把它記下 來，長期堅持，養(yǎng)成習慣，敏捷的思維品質(zhì)和出眾的創(chuàng)造才能就能逐漸培養(yǎng)出來。22.細讀全文，說說作者的觀點是什么？2分23.文中第4段為什么說積累知識是根底，融通知識更重要？3分24.文中第5段學會把心智的lsquo;杯子rsquo;空出來應如何理解？3分25.文中最后一段舉諾貝爾的事例是為了證明什么道理？2分26.結(jié)合實際，試舉一例來談談培養(yǎng)創(chuàng)造才能的重要性。80字左右3分四、寫作與表達50分27.請 從下面兩題中任選

19、一題作文。題一：請以那一刻，我邁上了新臺階為題寫一篇文章。題二：請以帶給我的快樂為題，寫一篇文章。要求：假設選題二，請將 題目補充完好。結(jié)合個人生活經(jīng)歷，題目橫線處可以填寫一本書、一次經(jīng)歷、一顆棒棒糖、一句話、一個眼神然后作文。要有自己的體 驗和感悟，表達自己的真情實感，不得抄襲；文中不出現(xiàn)真實的姓名、班級；不少于600字。襄州區(qū)2021年中考適應性測試語文參考答案及評分說明一、積累與運用20分1、2分 勝改為盛 ，青改為清 改對一字得半分，抄寫1分。2、2分magrave;o 徜徉 coacute;ng 3、2分B 4、2分D5、2分教育部組織開展青少年禁毒宣教行動6、2分，對兩空得一分保爾

20、middot;柯察金 為理想而獻身 鋼鐵般人的一生應該怎樣度過7、8分1閑敲棋子落燈花 2濁酒一杯家萬里 3安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 4大漠孤煙直，長河落日圓 人生自古誰無死，留取丹心照汗青每空1分，錯一字扣1分，每空扣完為止二、口語交際與綜合性學習10分8、2分稱謂恰當并提出邀請，理由合理明確，真誠，能說服小強，酌情給分。例：小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也可以大大進步。9、8分12分語言簡明，激昂向上，有感召力。如：放飛青春，放飛夢想 或讓青春在奮斗中閃光 22分，活動步驟要符合先后順序，活動內(nèi)容安排恰當，酌情評分。如主持人宣布活動主題及內(nèi)容 暢談青春夢想 32分，酌情評分舉行青春宣言演講比賽 組織青春名言交流會 42分，酌情評分語言凝煉、優(yōu)美，積極向上即可三、閱讀與欣賞40分一4分10、2分，一空1分望中所見 憂國思家1