蘇科版初中物理九下153《電熱器電流的熱效應(yīng)》PPT課件3 (2)_第1頁
蘇科版初中物理九下153《電熱器電流的熱效應(yīng)》PPT課件3 (2)_第2頁
蘇科版初中物理九下153《電熱器電流的熱效應(yīng)》PPT課件3 (2)_第3頁
蘇科版初中物理九下153《電熱器電流的熱效應(yīng)》PPT課件3 (2)_第4頁
蘇科版初中物理九下153《電熱器電流的熱效應(yīng)》PPT課件3 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 第三節(jié)第三節(jié) 電熱器電熱器 電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 12V家庭電路模擬裝置原理圖輸電線輸電線 燈泡接入電路中燈泡接入電路中, ,燈泡燈泡和電線中流過相同的電流和電線中流過相同的電流, ,它們都要發(fā)熱,燈泡熱得它們都要發(fā)熱,燈泡熱得發(fā)光發(fā)光, ,電線的發(fā)熱卻覺察不電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么出來。這是為什么? ? 接入更多的大功率用電接入更多的大功率用電器時,電線將顯著發(fā)熱,器時,電線將顯著發(fā)熱,會燒壞它的絕緣皮,甚至會燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?引起火災(zāi)。這又是為什么?電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)呢?有關(guān)呢?研究問題的方法研究問題的方法: :結(jié)

2、論結(jié)論1:1:電阻和電流相同時,電阻和電流相同時,通電時間通電時間越長,電流產(chǎn)生的熱量越多。越長,電流產(chǎn)生的熱量越多。控制變量法控制變量法1.1.研究電流產(chǎn)生熱量與研究電流產(chǎn)生熱量與通電時間通電時間的關(guān)系的關(guān)系R1 R2R1 I2R1 R2R3I1I2歸納總結(jié)歸納總結(jié) 結(jié)論結(jié)論2:2:電流和通電時間相同時,電流和通電時間相同時,電阻電阻越大,越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。電流產(chǎn)生的熱量越多。結(jié)論結(jié)論3:3:電阻和通電時間相同時,電阻和通電時間相同時,電流電流越大,越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。電流產(chǎn)生的熱量越多。結(jié)論結(jié)論1:1:電阻和電流相同時,電阻和電流相同時,通電時間通電時間越長,越長,電流產(chǎn)生的

3、熱量越多。電流產(chǎn)生的熱量越多。焦耳定律焦耳定律內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方電流的平方成正比,跟成正比,跟導(dǎo)體的電阻導(dǎo)體的電阻成正比,跟成正比,跟通電時間通電時間成正比。成正比。公式公式: :Q Q= =I I2 2RtRt 焦耳焦耳是英國物理學家。他一生的是英國物理學家。他一生的大部分時間是在實驗室里度過的。大部分時間是在實驗室里度過的。18401840年,焦耳通過大量的實驗終于年,焦耳通過大量的實驗終于確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比,這個規(guī)律就是

4、跟通電時間成正比,這個規(guī)律就是焦耳定律。焦耳定律。 焦耳致力于熱功當量的精確測定焦耳致力于熱功當量的精確測定達達4040年之久,他用實驗證明年之久,他用實驗證明“功功”和和“熱量熱量”之間有確定的關(guān)系,為之間有確定的關(guān)系,為熱力學第一定律的建立確定了牢固熱力學第一定律的建立確定了牢固的實驗基礎(chǔ)。的實驗基礎(chǔ)。 燈泡接入電路中燈泡接入電路中, ,燈泡和燈泡和電線中流過相同的電流電線中流過相同的電流, ,它它們都要發(fā)熱,實際上燈泡熱們都要發(fā)熱,實際上燈泡熱得發(fā)光得發(fā)光, ,電線的發(fā)熱卻覺察電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么不出來。這是為什么? ? 接入更多大功率的用電接入更多大功率的用電器時,電線將顯著發(fā)熱,會器時,電線將顯著發(fā)熱,會燒壞它的絕緣皮,甚至引起燒壞它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論