論述類文本閱讀指導分析概括

1、論述類文本閱讀篩選概括信息了解考點：分析綜合了解考點：分析綜合 C C （1 1）篩選并整合文中的信息）篩選并整合文中的信息 重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。重要重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本觀點，以及最能表達文章主旨和作信息包括文章的基本觀點，以及最能表達文章主旨和作者寫作意圖的語句等。者寫作意圖的語句等。 （2 2）分析文章結構，把握文章思路）分析文章結構，把握文章思路 文章結構就是文章思路的具體展現(xiàn)。重點考查把握文章結構就是文章思路的具體展現(xiàn)。重點考查把握段落之間的相互聯(lián)系，以及把握文段內部層次的能力。段落之間的相互聯(lián)系，以及把握文段內部層次的能力

2、。 （3 3）歸納內容要點，概括中心意思）歸納內容要點，概括中心意思 要求歸納某一片段的思想內容或整篇文章的中心。要求歸納某一片段的思想內容或整篇文章的中心。 （4 4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 作者的觀點態(tài)度，有的直接表述，有的間接表述；作者的觀點態(tài)度，有的直接表述，有的間接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能夠有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能夠篩選和辨析，并加以分析概括。篩選和辨析，并加以分析概括。 篩選并整合文中的信息篩選并整合文中的信息歸納內容要點，概括中心意思歸納內容要點，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點態(tài)度分析概括

3、作者在文中的觀點態(tài)度分析文章結構，把握文章思路分析文章結構，把握文章思路應試技巧應試技巧首先要認真首先要認真 ，弄清楚問的是什么，弄清楚問的是什么。然后根據(jù)問題然后根據(jù)問題 相應的答題范圍。相應的答題范圍。其次其次 篩選出來的信息源進行分篩選出來的信息源進行分類集中、合并組合或歸納概括。類集中、合并組合或歸納概括。最后最后 根據(jù)題目要求，對整根據(jù)題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案。合的信息，用自己的話組織成答案。 審題審題篩選篩選整合整合轉換表述轉換表述分析概括類考題的解題對策分析概括類考題的解題對策 一、審清題意，確定答題區(qū)域一、審清題意，確定答題區(qū)域 題干（包括分值）常常暗示了答

4、題的區(qū)域和方向，要題干（包括分值）常常暗示了答題的區(qū)域和方向，要充分利用題干所提供的信息，仔細審讀，找到對應的充分利用題干所提供的信息，仔細審讀，找到對應的信息語段，確定答題的區(qū)域。信息語段，確定答題的區(qū)域。 二、二、抓重點詞語、句子抓重點詞語、句子 中心中心（詞）（詞）句句、抒情句、議論句、總領句、總結句、抒情句、議論句、總領句、總結句、過渡句、照應句過渡句、照應句是表達作者思想感情、觀點態(tài)度的關是表達作者思想感情、觀點態(tài)度的關鍵，要抓住不放，認真辨析作答，篩選出相關符合題鍵，要抓住不放，認真辨析作答，篩選出相關符合題意的語言材料，組織好答題的語言。意的語言材料，組織好答題的語言。注意：答題區(qū)域如果是全篇，先分意義段，再注意：答題區(qū)域如果是全篇，先分意義段，再概括各意義段的大意；如果是幾段的，通常是概括各意義段的大意；如果是幾段的，通常是抓各段的大意；如果是一段的，通常先分層，抓各段的大意；如果是一段的，通常先分層，再概括層意。再概括層意。 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練淺談關公文化的淺談關公文化的“義義”審題：審題：區(qū)域：區(qū)域：提取關鍵信息：提取關鍵信息：分點組合答案：分點組合答案：溫馨提示溫馨提示 注意點：注意點： (1)找出相關的概括性語句。找出相關的概括性語句。 (2)分析相關文字的層次。層次的分分析相關文字的層次。層次的分析是不遺漏要點的保證。析是不遺漏要點的保證。（3