走一步再走一步教學(1)

1、生活對每一個人都并非容易事。 _居里夫人 訓(xùn)誡訓(xùn)誡 聳立聳立 迂回迂回 蓬亂蓬亂 峭壁峭壁 啜泣啜泣 納罕納罕 凝視凝視 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 心驚肉跳心驚肉跳 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?小心翼翼小心翼翼 shu g ln xnxn jng ru tiotu yn m xunxio xn y y讀一讀讀一讀默讀(五分鐘)搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市？、故事發(fā)生在美國的哪個城市？2、故事發(fā)生在什么時間？、故事發(fā)生在什么時間？3、爬懸崖、爬懸崖 一共有幾個孩子？有一共有幾個孩子？有名字的是哪兩個？名字的是哪兩個？4、那座懸崖有多高？巖石架有多、那座懸崖有多高？巖石架有多高？高？復(fù)述故事情節(jié)復(fù)述故事情節(jié)復(fù)述

2、要點：時間、地點、人物、環(huán)境、故事過程課文主要記敘了什么事情？課文主要記敘了什么事情？這件事情發(fā)生在什么時候？什么地方？這件事情發(fā)生在什么時候？什么地方？發(fā)生的原因是什么？發(fā)生的原因是什么？“我我”為什么為什么“一時拿不定主意一時拿不定主意”？后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?？后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?？“我我”在爬山途中都遇到了哪些困難？在爬山途中都遇到了哪些困難？當時當時“我我”是怎么想的？是怎么想的？后來后來“我我”又是怎樣脫險的？脫險以又是怎樣脫險的？脫險以后后“我我”有什么感覺？有什么感覺？ 1 1、課文最主要用了什么、課文最主要用了什么描寫描寫方法？在文中找方法？在文中找出這

3、些句子。出這些句子。2 2、父親指點、父親指點“我我”爬下懸崖時，爬下懸崖時，“我我”的心的心理有什么理有什么變化變化？3 3、 “ “啜泣啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣啜泣”？含義有什么不同？含義有什么不同？4 4、 “ “我我”永遠忘不了的經(jīng)驗指的是什么永遠忘不了的經(jīng)驗指的是什么? ?5 5、結(jié)合文章最后一段，說說你對題目、結(jié)合文章最后一段，說說你對題目“走一走一步，再走一步步，再走一步”的理解的理解 描寫描寫是把描寫對象的狀貌，情是把描寫對象的狀貌，情態(tài)描繪出來，讓讀者能夠直態(tài)描繪出來，讓讀者能夠直接感受的一種表達方式。接感受的一種表達方式。種類種類人物描寫人物描寫、景物描寫、場、景物描寫、場面描寫、細節(jié)描寫。面描寫、細節(jié)描寫。人物描寫有以下幾方面肖像描寫語言描寫行動描寫心理描寫變化過程最初毫無信心繼而信心萌發(fā)隨后信心大增最后巨大的成就感拓寬延伸1 你最喜歡文中的哪個人物？為什么？你最喜歡文中的哪個人物？為什么？2 假如假如“我我”的父親急忙趕到懸崖下面，的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰一面安慰“我我”，一面急忙爬上石架，一面急忙爬上石架，把把“我我”扶下來，這種做法和文中父親扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種？為什么？的做法你更喜歡哪一種？為什么？3 假如你是假如你是“我我”，孤身一人在懸崖上，孤