鄒忌諷齊王納諫1

1、22、鄒忌諷齊王納諫導(dǎo)入新課：唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒(méi)有幾位敢進(jìn)諫言的大臣番霸業(yè)，身邊沒(méi)有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的，今天我們就將去領(lǐng)會(huì)齊國(guó)諫是不成的，今天我們就將去領(lǐng)會(huì)齊國(guó)諫臣鄒忌的諷諫藝術(shù)。臣鄒忌的諷諫藝術(shù)。復(fù)習(xí)舊知、練習(xí)： 1、掌握下列字詞。形貌形貌昳麗昳麗： 朝朝服服衣冠衣冠： 孰孰視之：視之： 美美我我： 私私我：我： 王之王之蔽蔽甚矣甚矣 ：面面刺刺： 間（間（jin) 進(jìn)：進(jìn)：光彩美麗名詞作動(dòng)

2、詞，穿同“熟”，仔細(xì) 以為美偏愛(ài)受蒙蔽名詞作狀語(yǔ)當(dāng)面2、翻譯下列句子。偶爾我孰與城北徐公美：我孰與城北徐公美：吾妻之美我者，私我也：吾妻之美我者，私我也：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者：我與城北徐公相比，誰(shuí)更美？我妻子說(shuō)我美，是偏愛(ài)我滿一年后，即使想進(jìn)言，也沒(méi)有什么可說(shuō)的3、復(fù)述故事情節(jié)（提示：把握鄒忌的三思三比，、復(fù)述故事情節(jié)（提示：把握鄒忌的三思三比，齊王的三賞三變，及鄒忌、其妻、妾、客的三問(wèn)齊王的三賞三變，及鄒忌、其妻、妾、客的三問(wèn)三答）三答）自學(xué)課文、嘗試思考：1、鄒忌為什么要向齊王進(jìn)諫？、鄒忌為什么要向齊王進(jìn)諫？2、鄒忌又是如何向齊王進(jìn)諫的？、鄒忌又是如何向齊

3、王進(jìn)諫的？3、從結(jié)果看齊王聽(tīng)從鄒忌的諫言嗎？、從結(jié)果看齊王聽(tīng)從鄒忌的諫言嗎？結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？4、鄒忌進(jìn)諫成功的原因在哪里？、鄒忌進(jìn)諫成功的原因在哪里？討論明確討論明確1：妻私我妻私我妾畏我妾畏我客求我客求我 宮婦左右莫不私王宮婦左右莫不私王家事喻國(guó)事家事喻國(guó)事王之蔽甚矣王之蔽甚矣朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王四境莫不有求于王四境莫不有求于王 鄒忌在與徐公的比美中，在與妻妾客人的對(duì)鄒忌在與徐公的比美中，在與妻妾客人的對(duì)話中，在當(dāng)面與徐公的比較，以及在自己暮寢話中，在當(dāng)面與徐公的比較，以及在自己暮寢的思考后覺(jué)得自己受了蒙蔽。因此推己及人，的思考后覺(jué)得自己受了蒙蔽。因此推己及人，立刻想到君王也

4、受到了蒙蔽，因此進(jìn)諫。立刻想到君王也受到了蒙蔽，因此進(jìn)諫。討論明確討論明確2： 鄒忌入朝后，并未單刀直入的向威王鄒忌入朝后，并未單刀直入的向威王進(jìn)諫，而是通過(guò)自己的閨房小事談自己進(jìn)諫，而是通過(guò)自己的閨房小事談自己的體會(huì)，然后以類比的方式委婉的進(jìn)諫。的體會(huì)，然后以類比的方式委婉的進(jìn)諫。面刺寡人面刺寡人上賞上賞令初下令初下,門(mén)庭若市門(mén)庭若市 結(jié)果結(jié)果燕趙韓魏皆朝于齊燕趙韓魏皆朝于齊 戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷上書(shū)寡人上書(shū)寡人謗譏市朝謗譏市朝中賞中賞下賞下賞數(shù)月后數(shù)月后,時(shí)時(shí)間進(jìn)時(shí)時(shí)間進(jìn)期年后期年后,欲言無(wú)可進(jìn)欲言無(wú)可進(jìn)討論明確討論明確3：討論明確討論明確4： 其次、在于納諫者納諫者齊王有開(kāi)闊的胸襟，重賢

5、明 理。首先、鄒忌的說(shuō)話藝術(shù)和技巧，他注重了勸說(shuō)的對(duì)象對(duì)象齊王，同時(shí)巧妙巧妙的將自己的妻、妾、客人與威王的宮婦、群臣、鄰國(guó)進(jìn)行內(nèi)比內(nèi)比，讓齊王明白確實(shí)受了蒙蔽。探析人物形象鄒忌善思善思:小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大善諫善諫:足智多謀足智多謀求實(shí)求實(shí):實(shí)事求是實(shí)事求是齊王善聽(tīng)善聽(tīng):從善如流從善如流善做善做:改革創(chuàng)新改革創(chuàng)新（忠臣）（明君）再讀課文，你覺(jué)得文中的鄒忌和齊再讀課文，你覺(jué)得文中的鄒忌和齊王個(gè)具有怎樣的性格特點(diǎn)？王個(gè)具有怎樣的性格特點(diǎn)？拓展延伸：拓展延伸： 1、鄒忌成功的說(shuō)服齊王，它的勸說(shuō)方式對(duì)我們、鄒忌成功的說(shuō)服齊王，它的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有什么可取之處？今天的人際交往有什么可取之處？2

6、、我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么？、我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么？討論明確：委婉的勸說(shuō)方式可取之處在于充分的尊重被勸說(shuō)者使之受到啟發(fā)明白道理，從而樂(lè)于接受是值得我們借鑒的。討論明確：1）注重說(shuō)話的對(duì)象2）對(duì)人對(duì)己要有實(shí)事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀）3）善于思考，有反思的習(xí)慣和自省的能力4）觀察事物深入細(xì)致，通過(guò)表面現(xiàn)象看本質(zhì)情景再現(xiàn)：話題話題： 1、寒冬的天氣，時(shí)冷時(shí)熱，假如你要、寒冬的天氣，時(shí)冷時(shí)熱，假如你要?jiǎng)衲愕哪赣H多穿件衣服勸你的母親多穿件衣服,你該怎么說(shuō)？你你該怎么說(shuō)？你的母親要?jiǎng)衲愕哪赣H要?jiǎng)衲?又該怎么說(shuō)？又該怎么說(shuō)？ 2、同學(xué)們都渴望公平，你們?cè)撊绾蝿?、同學(xué)們都渴望公平，你們?cè)撊绾蝿窭蠋煵灰缫暣M(jìn)生。老師不要歧視待進(jìn)生。課堂小結(jié)：鄒忌諷齊王納涑鄒忌諷齊王納涑對(duì)話精彩，結(jié)構(gòu)精對(duì)話精彩，結(jié)構(gòu)精巧，鄒忌的睿智，齊威王的英明等等，巧，鄒忌的睿智，齊威王的英明等等，給我們留下了深刻的印象。特別是鄒忌給我們留下了深刻的印象。特別是鄒忌的諷諫藝術(shù)，對(duì)于當(dāng)代人際交往有著極的諷諫