四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第1頁
四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第2頁
四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第3頁
四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃四年級(jí)上學(xué)期班主任作業(yè)計(jì)劃一、輔導(dǎo)思維:我班共有52名學(xué)生,男生30人,女生22人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)盡力,進(jìn)步心強(qiáng)。行為習(xí)氣方面:學(xué)生能依照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待進(jìn)步,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)氣做得還不行,下課會(huì)有奔馳現(xiàn)象呈現(xiàn),常常要教師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況:大部分學(xué)生思維活潑,作業(yè)能認(rèn)真完成,有必定的競(jìng)賽認(rèn)識(shí)。但也有少量學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。道德狀況:學(xué)生愛團(tuán)體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的聯(lián)系,會(huì)呈現(xiàn)自私、虛榮心、盲目驕傲的思維。本學(xué)期,我將環(huán)繞校園的相關(guān)作業(yè)組織,結(jié)合本班的實(shí)踐狀況,展開一系列

2、有針對(duì)性,有構(gòu)思的活動(dòng),緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(zhǎng),與學(xué)生多方面,多層次觸摸交流。為把四3班建造成區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班團(tuán)體而盡力奮斗。二、具體作業(yè):1、組織建造:就是建一支有奮發(fā)向上、有戰(zhàn)斗力的班干部部隊(duì)。班干部部隊(duì)是班級(jí)作業(yè)中心,是一個(gè)班能否構(gòu)成杰出班風(fēng)的決定因素,因而,“龍頭”建造應(yīng)是班主任的首要作業(yè)。選拔班干部應(yīng)本質(zhì)、才能、常識(shí)三者歸納考慮,做到精心選拔,在實(shí)踐作業(yè)中不能憑學(xué)生第一印象而一錘定音,而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同鍘面臨選拔方針進(jìn)行調(diào)查,并經(jīng)過展開一些有意圖、有針對(duì)性的活動(dòng),開掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為保證“龍頭”的戰(zhàn)斗力,班主任對(duì)重生班的班干部可采用先試用后委任的方法

3、,給暫時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查合格再委任。“龍頭”建立后,班主任應(yīng)盡心輔導(dǎo),熱心扶持、斗膽運(yùn)用,班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定時(shí)查核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力,真實(shí)成為班級(jí)辦理前沿陣地的生力軍。2、文明建造:在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文明安置到位,教室安置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、誠(chéng)心英雄榜、咱們的著作、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建造,還力求在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,規(guī)劃創(chuàng)造四3班班徵、班歌、班旗等等。3、學(xué)習(xí)建造:進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是校園作業(yè)的中心,因而將采納各種方法調(diào)集孩子們的學(xué)習(xí)活躍性,讓他們自動(dòng)學(xué)習(xí),活躍學(xué)習(xí)。從進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量下手,到每一課、每一單元、每一學(xué)科常識(shí)的執(zhí)行,讓每一個(gè)孩子都能夠得到開展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的趣味,體會(huì)到成功的高興。4、安全教育:安全教育是前提條件,將竭盡全力的催促學(xué)生留意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),課中課余,將安全防患作業(yè)做到位,根絕安全隱患。關(guān)于一些危險(xiǎn)性的游戲,制止學(xué)生參加;上學(xué)放學(xué)路上的安全,將與家長(zhǎng)交流,一同進(jìn)行教育。三、本學(xué)期作業(yè)方針:本學(xué)期我班的根本方針是:建立一支有進(jìn)步心、才能較強(qiáng)的班干部部隊(duì),全體同學(xué)都能建立清晰的學(xué)習(xí)意圖,構(gòu)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)尚;培育學(xué)生杰出的行為規(guī)范,宏揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)步、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論