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文檔簡(jiǎn)介
1、第3節(jié)植物的根與物質(zhì)吸收(一)植物的根系、根的吸水和失水(A)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道植物根的作用,能區(qū)分直根系和須根系兩種主要的根系。2.理解植物根尖四個(gè)部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其作用,知道根尖(根毛區(qū))是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于植物的根和根系,下列敘述中錯(cuò)誤的是()。A.一株植物所有根的總和叫作根系B.根分為主根、側(cè)根、不定根C.植物根的生長(zhǎng)分布與環(huán)境無(wú)關(guān)D.根系分為直根系和須根系2.種子萌發(fā)先長(zhǎng)出的是胚根,胚根發(fā)育成幼根。幼根的繼續(xù)發(fā)育對(duì)幼苗生長(zhǎng)的主要作用是()。A.固定幼苗,為幼苗提供水分和無(wú)機(jī)鹽B.刺激幼苗不斷生長(zhǎng)發(fā)育C.使幼苗和幼根保持平衡D.幼根的生長(zhǎng)發(fā)育與幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)
2、有任何關(guān)系3.分別從干旱地區(qū)和潮濕地區(qū)挖一棵大小差不多的白菜,比較它們的根系。下列說(shuō)法中,正確的是()。A.生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的比生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的根系更發(fā)達(dá)B.生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的比生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的根系更發(fā)達(dá)C.生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的是須根系,生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的是直根系D.生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的是須根系,生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的是直根系4.【聊城】如圖所示為植物根尖模式圖,下列有關(guān)敘述中正確的是()。A.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位B.處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁D.具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成5.如圖所示為蠶豆和玉米根系生長(zhǎng)示意圖,不同植物根的組成具有不同的特點(diǎn)。(1)蠶豆種子的胚根突破種皮后,一
3、直向下伸長(zhǎng),長(zhǎng)成為一條明顯發(fā)達(dá)的根叫 ,其周圍陸續(xù)生出許多的根叫 。這樣由主根及其反復(fù)分支的側(cè)根形成的根系叫 。(2)玉米種子的胚根突破種皮后向下伸長(zhǎng),不久主根的生長(zhǎng)停滯下來(lái),而在胚軸的基部又陸續(xù)生出許多 。這樣的根系長(zhǎng)成后像一把胡須,稱之為 。6.為了證明植物主要靠哪種器官吸水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩盆已經(jīng)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的同種盆栽植物。甲盆:小心地將水噴在葉片上(注意:防止水滴落到花盆土壤中);乙盆:將水澆在花盆土壤里。約60min后,觀察現(xiàn)象并加以解釋:(1)你所觀察到(或猜測(cè))的現(xiàn)象是 。(2)你的解釋是 。7.如圖所示為顯微鏡下觀察到的某種植物根尖結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)A
4、區(qū)的名稱為 ,其作用是 。(2)B區(qū)的名稱為 ,該區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的 能力,所產(chǎn)生的細(xì)胞向左、右生長(zhǎng)并分化成為A區(qū)和B區(qū)的細(xì)胞。(3)C區(qū)的名稱為 ,該區(qū)的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)后是否還會(huì)繼續(xù)分裂? 。(4)D區(qū)的名稱為 ,一些植物的根毛很長(zhǎng),可達(dá)數(shù)厘米。小明認(rèn)為,這么長(zhǎng)的根毛一定是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。對(duì)這一問(wèn)題,你是如何認(rèn)識(shí)的? 。(5)根毛區(qū)是根尖吸水的主要部位,其原因是 。能力提升培優(yōu)8.植物根系的生長(zhǎng)分布受環(huán)境因素影響很大,如圖所示的甲、乙兩棵植物的根系存在較大的差異。相對(duì)乙植物而言,你認(rèn)為甲植物生存的環(huán)境應(yīng)該是()。A.干旱地區(qū)B.濕潤(rùn)地區(qū)C.寒冷地區(qū)D.溫暖地區(qū)9.根的生長(zhǎng)是由于()。A.根冠細(xì)
5、胞不斷向前生長(zhǎng),分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大,根毛區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大10.在做如圖所示的“根的吸水部位在哪里”的實(shí)驗(yàn)中,主要步驟如下:(1)從小麥種子培育成的幼苗中選取兩組樣品,隨機(jī)分成A、B兩組。(2)將A組小麥苗的所有根尖剪去約 的長(zhǎng)度,并對(duì)根尖的切口進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚幚矸椒ㄊ?。B組不做處理。(3)將兩組小麥幼苗分別放在 中培養(yǎng),觀察其生長(zhǎng)情況。(4)可以預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是培養(yǎng)一段時(shí)間后 組幼苗先開(kāi)始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 。11.小麗在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí),
6、用油性筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示),然后進(jìn)行培養(yǎng)。根據(jù)3d實(shí)驗(yàn)的情況,小麗大致畫(huà)出了根尖的變化情況。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)之初,小麗曾思考這樣一個(gè)問(wèn)題:應(yīng)該將根尖分為幾個(gè)區(qū)呢?到底是3個(gè)區(qū),還是4個(gè)或5個(gè)區(qū)?最終小麗決定將根尖畫(huà)出A、B、C、D四個(gè)區(qū),其主要依據(jù)是 。(2)實(shí)驗(yàn)中,小麗發(fā)現(xiàn)B區(qū)和C區(qū)都有較明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象,這兩個(gè)區(qū)中哪一個(gè)生長(zhǎng)較快呢?將第2d、第3d測(cè)得的B、C兩區(qū)長(zhǎng)度減去相應(yīng)部位的第1d測(cè)得的長(zhǎng)度進(jìn)行比較是不合理的,因?yàn)榈?d所標(biāo)記的B、C兩區(qū)原本就不一樣長(zhǎng)。你認(rèn)為較合理的方法是 。(3)為了實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性,在實(shí)驗(yàn)時(shí)小麗同時(shí)做了多組實(shí)驗(yàn),而每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)
7、據(jù)各不相同。為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是 。中考實(shí)戰(zhàn)演練12.如圖所示為某同學(xué)看到的洋蔥根尖縱切圖,該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是()。A.根毛區(qū)、向下移動(dòng)裝片B.根毛區(qū)、向上移動(dòng)裝片C.伸長(zhǎng)區(qū)、向下移動(dòng)裝片D.伸長(zhǎng)區(qū)、向上移動(dòng)裝片13.【衡陽(yáng)】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,如圖所示為小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是()。A.和B.和C.和D.和14.【萊蕪】小米利用劃線法觀察和比較菜豆幼根不同部位的生長(zhǎng)速度,如圖所示為實(shí)驗(yàn)前后幼根的標(biāo)記情況。據(jù)此推斷,幼根的生長(zhǎng)主要依靠()。A.根冠與分生區(qū)B.分生區(qū)與伸長(zhǎng)區(qū)C.伸
8、長(zhǎng)區(qū)與根毛區(qū)D.根冠、分生區(qū)與伸長(zhǎng)區(qū)15.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖所示為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖,表示某些生理過(guò)程,a、b、c表示某些區(qū)域。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)洋蔥根的生長(zhǎng)主要依賴 (填字母,下同)區(qū)和 區(qū)。(2)圖示中,過(guò)程為 ,過(guò)程為 ,從而使新細(xì)胞的數(shù)目不斷增多。因?yàn)閏區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程,所以c區(qū)屬于 組織。(3)表示 過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同的功能,從而形成組織。(4)a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于 組織;a區(qū)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積,這說(shuō)明 。開(kāi)放應(yīng)用探究16.植物的根在土壤
9、中的分布除了與植物的種類有關(guān),還與外界環(huán)境如土壤結(jié)構(gòu)、通氣狀況和水分狀況等有密切關(guān)系。圖甲為一棵生長(zhǎng)在水渠邊的果樹(shù),圖乙為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究根在土壤中的分布與土壤水分狀況是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)利用這一實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)圖甲,你提出的假設(shè)是 。(2)圖乙中A、B兩支試管底部有細(xì)小的裂縫。如果試管中有水,就會(huì)有水從裂縫中滲出。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 。你預(yù)測(cè)會(huì)有怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ?。如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有預(yù)期的結(jié)果,那么很可能的原因是 。你對(duì)此實(shí)驗(yàn)還有什么改進(jìn)意見(jiàn)? 。(二)根的吸水和失水(B)、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解根尖的吸水和失水原理。2.理解氮、磷、鉀(及鎂、硫)等元素對(duì)
10、植物生長(zhǎng)的不同作用。1.植物根尖的根毛區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛細(xì)胞能夠吸水是因?yàn)椋ǎ?。A.根毛細(xì)胞數(shù)量多,吸水面積大B.根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸C.根毛細(xì)胞液泡大,細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.根毛細(xì)胞液泡小,細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.植物細(xì)胞吸水時(shí),水分滲入,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是()。A.液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞壁B.液泡細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜液泡D.細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡3.關(guān)于“植物幼苗在正常、缺氮、缺磷、缺鉀四種不同營(yíng)養(yǎng)液中生長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中不正確的是()。A.無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)B.不同的作物需要肥料
11、的情況不同C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,我們應(yīng)盡量多施肥料D.不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用不同4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物植株葉片呈暗綠色,甚至紅色。這是由于植物體內(nèi)缺少()。A.含氮元素的無(wú)機(jī)鹽B.含磷元素的無(wú)機(jī)鹽C.含鉀元素的無(wú)機(jī)鹽D.含鐵元素的無(wú)機(jī)鹽5.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)可以將植物種植在營(yíng)養(yǎng)液中,只給植物提供水和無(wú)機(jī)鹽,并將植物固定,注意通氣,植物即可正常生長(zhǎng),這就是無(wú)土栽培技術(shù)。植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是()。A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽B.植物吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽C.土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用D.根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無(wú)機(jī)鹽6.陸生植物吸水的主要器官是 ,根吸收水分主要在
12、部位上進(jìn)行。當(dāng)根毛細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”或“小于”)土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),根毛就吸水;當(dāng)根毛細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”或“小于”)土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),根毛就失水。7.植物通過(guò)根系從土壤中吸收所需的各種無(wú)機(jī)鹽,而無(wú)機(jī)鹽中的不同元素對(duì)植物的作用不同。其中,合成葉綠體的必需元素是 和 ;合成蛋白質(zhì)的必需元素是 和 ;用于調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的必需元素是 。8.某同學(xué)選擇了兩株大小相同的健壯小麥幼苗,把一株幼苗放在土壤浸出液中培養(yǎng),另一株幼苗放在等量的蒸餾水中培養(yǎng)。10d后,一株長(zhǎng)得健壯鮮綠,另一株則長(zhǎng)得又黃又弱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)采用兩株大小相同的幼苗分別放在等量清水和
13、土壤浸出液中培養(yǎng),目的是 。(2)健壯的那株幼苗肯定是在 中培養(yǎng),其原因是 。(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)不僅需要 ,還需要 。能力提升培優(yōu)9.先將一蘿卜塊稱量,然后放在濃氯化鈉溶液中數(shù)小時(shí)。在此過(guò)程中,每隔1h將該蘿卜塊稱量一次。下列圖像中,最能代表蘿卜塊的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是()。10.將甲、乙、丙三根等體積并去皮的蘿卜條分別放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中,甲變得硬挺,乙基本無(wú)變化,丙變小變軟。這說(shuō)明蘿卜細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)()。A.低于0.3% B.約為0.3% C.約為25% D.約為11%11.某科學(xué)興趣小組為了證明植物生長(zhǎng)需要從土壤中獲取無(wú)機(jī)鹽,將一盆植物按如圖所示放在
14、陽(yáng)光下。為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,他們還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)中,最合理的是()。12.自然界中有些植物可以成為地質(zhì)學(xué)家找礦的好向?qū)?,如在開(kāi)淺粉紅色花的紫云英的地下,可能會(huì)找到鈾礦;在錦葵叢生的地方,可能會(huì)找到鎳礦。對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是()。A.植物吸收各種元素時(shí)有選擇性 B.可證明植物的根吸收礦物質(zhì)的能力強(qiáng)C.土壤中哪些元素多,植物就多吸收一些 D.不同植物從土壤中吸收的元素不同13.稻田土壤中三要素肥效試驗(yàn)結(jié)果如表所示(表中“+”表示適量添加)。請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:(1)表中所列AE五個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)產(chǎn)量最高的是 區(qū)。(2)氮、磷、鉀三種化肥中,對(duì)水稻產(chǎn)量影響最小的是缺 肥
15、。(3)做這樣的試驗(yàn)時(shí),必須保證這五個(gè)區(qū)的 、 等條件都相同。14.某科學(xué)興趣小組為了研究外界溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水的影響,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小相同的蘿卜,分別從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞,在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過(guò)一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化(如圖甲所示)。(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。(2)12h后觀察發(fā)現(xiàn):A蘿卜洞里的水變多,蘿卜變軟,則此時(shí)A蘿卜細(xì)胞發(fā)生了圖乙中 (填序號(hào))所示的變化,細(xì)胞失水。B蘿卜洞里的水變少,蘿卜變硬。(3)得出結(jié)論:當(dāng)外界溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”或“小于”)蘿卜細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),細(xì)胞吸水
16、;反之,則細(xì)胞失水。(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多,會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因?yàn)?。農(nóng)作物一旦發(fā)生“燒苗”情況,急救的方法是 。中考實(shí)戰(zhàn)演練15.【廣西】小華將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的水稻幼苗,分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水在同一環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常,乙組植株矮小,葉片發(fā)黃。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()。A.水稻生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 B.水稻生長(zhǎng)需要微生物C.水稻生長(zhǎng)需要有機(jī)物 D.水稻生長(zhǎng)需要水16.【大慶】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,草木灰(主要成分是K2CO3)是一種常用的底肥。根據(jù)所學(xué)知識(shí),草木灰的主要作用是()。A.促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,使枝葉茂盛B.促進(jìn)幼苗的生
17、長(zhǎng)發(fā)育,花的開(kāi)放,果實(shí)和種子成熟C.促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸,使莖稈粗壯D.減少病蟲(chóng)害,促進(jìn)根的發(fā)育17.【遷安】下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽與植物的生長(zhǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()。A.氮、磷、鉀三種元素對(duì)植物的生長(zhǎng)作用是不同的B.缺磷會(huì)使莖稈細(xì)弱,易倒伏,葉色黃,老葉焦枯并卷縮C.蘋(píng)果樹(shù)缺鋅會(huì)引起小葉病D.不同的植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需求量不同18.土壤中含有植物生長(zhǎng)所必需的各種無(wú)機(jī)鹽。某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂是某種植物正常生長(zhǎng)所必需的元素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選擇兩盆生長(zhǎng)狀況相似的某種植物,在一盆植物的土壤中澆灌蒸餾水,在另一盆植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水,保持其他實(shí)驗(yàn)條件相同,觀察比較兩盆植物的生長(zhǎng)情況。你認(rèn)為這樣
18、的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由 。19.【呼倫貝爾】某校研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的甲、乙、丙三株玉米苗,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培(培養(yǎng)條件如表所示)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是 。(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是 。(3)對(duì)比甲、丙兩株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲玉米苗弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要 。(4)為了提高溫室里的農(nóng)作物產(chǎn)量,可以采取的措施除提高二氧化碳含量、增施肥料外,夜晚還要適當(dāng)降低溫度,其目的是 。開(kāi)放應(yīng)用探究20.【鹽城】
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