北孟小學學生綜合素質(zhì)評價手冊1

1、姓名： 性別： 出生年月：班級： 身體狀況： 興趣特長：我的好伙伴：我喜歡的一句話：北孟小學學生道德品質(zhì)評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力不罵人，不打架。聽從父母正確教導，外出或回家打招呼。愛惜糧食，不挑吃穿。愛護公物，不私自拿別人東西，拾到東西歸還失主或交公。熱愛集體，樂意參加集體活動。對師長有禮貌 ， 與同學友好相處。熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。珍視集體榮譽，維護集體利益。積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果。北孟小學學生行為習慣評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力不說謊話，有錯能改按時上學，有事、有病

2、請假課外閱讀好書學會自理生活。積極參加體育活動。愛清潔，講衛(wèi)生。服裝整潔，不隨地吐痰。愛清潔，講衛(wèi)生。服裝整潔，不隨地吐痰。學會遵守學校紀律，學會遵守交通規(guī)則。課前能按要求，準備學習用品。能養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，能愛惜學習用品。有進取心，學習目標明確，學習積極努力。學習興趣濃，認真聽課，勇于發(fā)言，積極思維。學習興趣濃，認真聽課，勇于發(fā)言，積極思維。回答問題語言清楚、聲音洪亮。北孟小學學生學習能力評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力有學習的好奇心與求知欲。能能力完成學習任務。努力克服學習中的困難。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識。有較強的動手能力。掌握有效的學習方法

3、。能夠獨立思考。有一定的綜合實踐活動能力。善于提出問題和解決問題。善于與他人合作，共同完成完學習任務語文學科學習情況評價表 項目平時學習情況期 末 考 試學 期 總 評識字與寫 字閱讀寫作口語交際朗讀識字與寫 字閱讀寫作口語交際朗讀識字與寫 字閱讀寫作口語交際朗讀成績學習表現(xiàn)內(nèi) 容優(yōu)良中需努力自我評價認真思考，積極發(fā)言完成作業(yè)，及時訂正愿意合作，善于交流有讀書習慣，參加課外活動同學互評“成績” 和“學習表現(xiàn)”欄由任課教師用等級評價（優(yōu)、良、中、需努力）。數(shù)學學科學習情況評價表項目平 時 學 習 情 況期 末 考 試學 期 總 評知識與技 能數(shù) 學思 考解 決問 題知識與技 能數(shù) 學思 考解 決問 題知識與技 能數(shù) 學思 考解 決問 題成績學習表現(xiàn)內(nèi) 容優(yōu)良中需努力自我評價認真思考，積極發(fā)言完成作業(yè)，及時訂正愿意合作，善于交流有讀書習慣，參加課外活動同學互評“成績” 和“學習表現(xiàn)”欄由任課教師用等級評價（優(yōu)、良、中、需努力）。英語學科學習情況評價表項目平時學習情況期末考試學期總評單詞朗讀課文口語交際閱讀寫作口語交際朗讀單詞朗讀寫作口語交際聽力成績學習表現(xiàn)內(nèi)容GoodBetterBest自 我評價認真思考，積極發(fā)言完成作業(yè)，及時訂正愿意合作，善于交流同學互評“成績”和”學習表現(xiàn)”欄有任課教師用等級評價（Good、Better、Best）。Whe