最新2020成考應(yīng)試技巧

1、第1頁共6頁最新2020成考應(yīng)試技巧成考應(yīng)試技巧語法和詞匯 語法和詞匯部分要求掌握英語的基本詞匯和語法規(guī)則。 其出題方 式為l5道小題，每題有4個選項，考生需根據(jù)所給題干在4個選項中選擇最佳的一個作為答案。下面分詞匯和語法兩個部分說明。詞匯詞匯主要從單個的詞（包括名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等）、短語、固定搭配等方面出題考查考生對詞匯的掌握情況。 出題的角度 通常是所給的4個選項的詞意比較接近， 或拼寫比較相像， 或搭配不 同則意義不同，或固定詞組的搭配和運(yùn)用等。詞匯的考查通常是最基本的詞、 常用詞的搭配和一些常用的固定 詞組。面對這類考題，考生需要比較熟練地掌握，方能作出正確的選 擇。例題

2、及說明：例l.Mary is the kind of person who always seems to be a hurry.A. OnB. inC. withD. for說明：考查介詞短語。答案：B.In a hurry匆忙，固定搭配。與hurry搭配的短語還有：hurry away/off匆忙離去，hurry up趕緊。句子大意Mary是那種似乎總是匆匆忙忙的人。第2頁共6頁例2.I think that Anna is far the most active member in our group.A. withB. atC. asD. by說明：考查介詞短語。答案：D.By far

3、到目前為止，固定搭配。 與far搭配的短語還有：as faras就.，盡.。句子大意我認(rèn)為，到目前為止，Anna是我們組里最積極的一位。例3：Driving a car is not as difficult as you imagine，if youthe rules.A. depend onB. turn toC. put upD. stick to說明：考查動詞與介詞搭配。答案：D.Depend on依靠、依賴，turn to轉(zhuǎn)向，put up舉起、提名，stick to遵守。句子大意如果你遵守規(guī)則就會發(fā)現(xiàn)開車并不像想象的那么困難例4：Grandma told the story in

4、a very sad and we were allmoved.(2007)第3頁共6頁A. tuneB. tongueC. tonD. tone說明：考查名詞。答案：D.這幾個詞拼寫有些相像，但意思截然 不同。Tone語氣、音調(diào)，tune曲調(diào)、曲子，tongue語言、口語，ton大量、許多。句子大意祖母用非常悲傷的語氣講故事，我們都 被感動了。例5.The guide is a line of tourists through the narrow passage withthe help of his torch.(2007)A. concludingB. containingC. con

5、ductingD. conquering說明：考查現(xiàn)在分詞。答案：C.這也是一組拼寫比較相像而意思 不同的詞。Conducting指引，concluding結(jié)束，containing包含，conquering征服。句子大意向?qū)Ы柚鸢褞ьI(lǐng)一隊游客穿過狹窄 的通道。例6：The football match was televisedfrom the Berlin第4頁共6頁OlympicStadium.(2007)A. liveB. aliveC. livingD. lively說明：考查形容詞、副詞。答案：A.本組詞拼寫相近，但意義不同。Betelevised電視播送。live現(xiàn)場直播的，在

6、這里作副詞，電視實(shí)況轉(zhuǎn)播;alive有活力的，living活著的，lively活潑的。句子大 意這場足球賽是來自柏林奧林匹克運(yùn)動場的現(xiàn)場直播。成考心態(tài)把握一、考前可通過心理暗示緩解緊張情緒，進(jìn)行臨場心理調(diào)節(jié)。緊 張時可用“我能行”、“靜心”、“認(rèn)真”等自我暗示來穩(wěn)定情緒，適當(dāng) 做做深呼吸。二、參加成考的學(xué)生需要將平時的家庭、學(xué)校、社會的壓力全丟 掉，輕裝上陣。三、拿到試卷后，不要急于動筆，先瀏覽試題，粗略知道各題的 難易、分值后合理安排答題時間。 分值較小的題，如果一時做不出來， 可先放一放，搶時間先做會做的題，然后再回頭考慮本題。例6：The football match was telev

7、isedfrom the Berlin第5頁共6頁四、注意審題，明了要求。答題力爭簡明扼要，答其所問。第6頁共6頁五、巧用圖表法，碰到有些數(shù)學(xué)難題，可將已知數(shù)和未知數(shù)之間 的關(guān)系列成圖表，找出解題的方法。六、復(fù)查是考試中的重要一環(huán)，如果時間來不及，寧可把做完的 題先復(fù)查一遍，而不做無把握的題。七、不要見別人交卷就著慌，草率收兵，要力爭在規(guī)定時間內(nèi)圓 滿地答完、檢查完。八、考完一科后，不要參加考生之間的議論或互相對答案。應(yīng)抓 緊時間清醒頭腦，做好考下一科的準(zhǔn)備。此外，考生需要注意的是，考試前一天，應(yīng)提前踩點(diǎn)，熟悉乘車 路線。進(jìn)考場前，可將本學(xué)科?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)、易混點(diǎn)在頭腦中“過 一遍電影”，還可

8、同其他考生互問互答考點(diǎn)。 切忌做一些較難的習(xí)題， 以防干擾思路。成考考試狀態(tài)調(diào)整人在采取行動時， 適度的緊張是必要的。 這時最明顯的表現(xiàn)血壓 上升，脈搏加快， 以期對所要進(jìn)行的事獲得高度精神集中和力量。但 是，結(jié)果往往不象預(yù)料的那樣，本想更好地發(fā)揮，由于把握不住自己，進(jìn)入了過度的緊張。原來，人一過度緊張，大腦就失去了控制機(jī)能，它就處在有名無 實(shí)的狀態(tài)，猶如汽車發(fā)動機(jī)空轉(zhuǎn)一樣，光是聲音很大，車子毫沒有前 進(jìn)一步。這時，一旦拙劣地合上排檔，車因急速起動，很可能亂跑亂 撞。此外，大腦是信息處理系統(tǒng)， 具有預(yù)測可能將發(fā)生的事態(tài)的機(jī)能， 根據(jù)這種預(yù)測控制自律神經(jīng)中樞， 使其處于緊張的狀態(tài)， 并向布滿全

9、身的自律神經(jīng)傳遞信息， 使全身進(jìn)入應(yīng)付事態(tài)發(fā)生的戒備狀態(tài)。 可是， 一旦大腦沒能預(yù)測到的事態(tài)， 它作為信息處理系統(tǒng)沒能充分發(fā)揮作用， 結(jié)果間腦及自律神經(jīng)第7頁共6頁中樞處于失調(diào)的狀態(tài)， 表現(xiàn)出心撲通地跳， 腿直 哆嗦。因此在考前， 應(yīng)對各種可能發(fā)生的情況， 做好充分地預(yù)計和心理 準(zhǔn)備。有些考生沒有把困難充分地估計到，或者是考前胡亂押題。結(jié) 果在考試時遇到自己沒料到的情況，不是產(chǎn)生 “發(fā)生這件事是理想所 當(dāng)然的”反應(yīng)， 而是“糟糕，要壞事了” ，導(dǎo)致大腦控制機(jī)能變得失 常，接著自律神經(jīng)系統(tǒng)也出現(xiàn)異常，開始了撲通地心跳，再加上自我 提示的“糟糕”，大腦越發(fā)亂，于是開始了惡性循環(huán)。對待考場發(fā)懵是采取自律訓(xùn)練法。其要領(lǐng)是“豎腰” ，手撐松貼 大腿，頭正下頜微收，含胸垂肩，腰挺直，以腹部為中心，使上半身 松弛，下半身