空氣氧氣練習題

1、空氣氧氣練習題1下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是 A工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化 B空氣是一種十分重要的天然資源 C若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈 D按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78、氧氣21、其他氣體和雜質(zhì)12下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是 A氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì) B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動 D夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少3、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A.礦泉水 B.空氣 C

2、.氯酸鉀 D.氯化銅溶液4、對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（ ）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體C.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃5下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ） (A)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 (B)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 (C)空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好 (D)二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物6按照“綠色化學”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式是（ ） (A)得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì) (B

3、)大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì) (C)參與化學反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物 (D)參與化學反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒的物質(zhì)7.2008年9月27日我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（ ） A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水8.據(jù)報道，科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（ ） A.氧化物 B.氧氣 C.水 D.氧元素9氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

4、C氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)10下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是（ ）A.氮氣 B.焦炭 C.硫黃 D.天然氣11對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿12物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈

5、泡中的燈絲C因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料13、右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前 在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 （ ）A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實驗時紅磷一定要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾14根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：A B C D E（1）寫出標有序號的儀器名稱：_，_；（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起_作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_；（3）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時

6、，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是_或_。檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在_，觀察火焰是否熄滅。15、法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因： ； .16某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究。（1）圖1中儀器的名稱 。（2）小楊同學將MnO2與水泥按一定比例 加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至 ，關(guān)閉旋塞，

7、繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處（填“A”或“B”）（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是 。17、（5分）現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備O2的文字表達式 。（3）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是 。18、小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象 實驗三 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 (1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。 (2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。 (3)小英同學認為僅由上述實驗還