六年級下數(shù)學教案4.33 神奇的莫比烏斯帶__第1頁
六年級下數(shù)學教案4.33 神奇的莫比烏斯帶__第2頁
六年級下數(shù)學教案4.33 神奇的莫比烏斯帶__第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.小學課時教學設計要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 課 題神奇的莫比烏斯帶總 33課時教學內容神奇的莫比烏斯帶教學目的1、引導學生在比照探究中認識莫比烏斯帶，使學生會將長方形紙條制成莫比烏斯帶。2、引導學生通過考慮、操作發(fā)現(xiàn)并驗證莫比烏斯帶的特征，體驗“猜測、驗證、探究的數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生大膽猜測，勇于探究的求索精神。3、讓學生經(jīng)歷猜

2、測與現(xiàn)實的沖突，感受“神奇的紙環(huán)的神奇變化，在莫比烏斯帶魔術般的變化中感受數(shù)學的神奇魅力，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感。教學重點用長方形紙條制作莫比烏斯帶。教學難點沿著莫比烏斯帶的中線剪開后得到的形狀。教學準備課件，剪刀，水彩筆和假設干長方形紙條。教學過程老師活動 學生活動補充修訂情景導入: 同學們，你們喜歡看魔術嗎？今天老師就帶來了一個魔術，想看嗎？板書課題自學感悟:課件出示教材第54頁主題圖。在紙環(huán)的內側有一點面包屑，外面有一只螞蟻，假如不讓螞蟻爬過紙環(huán)的邊緣，它能吃到面包屑嗎？合作探究:活動一：認識莫比烏斯帶1、制作圓環(huán)紙帶。摸一摸紙環(huán)有觀察、考慮、猜測認識并制作莫比烏斯帶。幾個面幾條邊？2、制作莫比烏斯帶。嘗試制作只有一條邊、一個面的紙環(huán)。匯報點評:1、怎樣制作只有一條邊、一個面的紙環(huán)？紙帶一端不動，另一端改變180然后再把兩頭粘貼好。2、用彩筆在紙環(huán)中間畫一畫，驗證這個紙環(huán)只有一條邊一個面。穩(wěn)固練習 ： 研究莫比烏斯帶：1、剪莫比烏斯帶二分之一先猜測結果，再動手剪一剪。2、剪莫比烏斯帶三分之一先猜測結果，再動手剪一剪。拓展延伸：假如不是旋轉180而是更多的度數(shù)，或者沿四分之一的寬度剪開莫比烏斯帶又會有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？大家不妨先猜測，再動手試試，最后驗證你們的猜測！制作、驗證。研究莫比烏斯帶，先猜測結果，再動手剪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論